等學(xué)生都吃飽了，在打掃環(huán)境了，韓寒還沒(méi)回來(lái)，玄裔產(chǎn)生了一種奇特的不安感。他看了一眼時(shí)間，逕直的走出教室。不管如何，他必須去泳池看一眼。

    玄裔懷著不安的心情到泳池找了一圈，只找到打掃學(xué)生撿到的包包，那是早上韓寒拿在手上的。他拿過(guò)那東西，沉甸甸的，里頭是沾濕的泳褲，泳帽等衣物。他當(dāng)即掏出手機(jī)撥了韓寒的電話(huà)，忙音，忙音，直至語(yǔ)音信箱。

    他把東西放回去，逕直走了出去。站在外頭，深呼吸了幾口氣，呼吸間皆是泳池里的水氣、氯氣、清潔劑的味道......不妙。

    玄裔又打了林兒岳的電話(huà)，對(duì)方接了，「干嘛啊小關(guān)？」

    「我問(wèn)你，小寒回去了嗎？」

    「唔，」林兒岳拉了長(zhǎng)音，彷彿在張望，「沒(méi)有耶，沒(méi)看見(jiàn)他?！顾謫?wèn)了一句干嘛?！笡](méi)事，先這樣，要是小寒回去了，你讓他打給我?！?/br>
    「唔，打給你？你要去哪？」

    「我有點(diǎn)事，」玄裔一路往外走，他說(shuō)：「準(zhǔn)備找老師請(qǐng)假，等一下不進(jìn)教室了。」

    「喔，好。沒(méi)事吧？」對(duì)方聲音有些不安。

    玄裔安撫道，「沒(méi)事，家里的事，先這樣?！顾S持著平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)掛斷電話(huà)。

    掛了電話(huà)，他當(dāng)即傳音給姜莫卿，『莫卿，我覺(jué)得有點(diǎn)不妙?！?/br>
    他快速的往對(duì)方所在之地移動(dòng)，艷陽(yáng)高照，他卻心理莫名的發(fā)寒，『嗯？怎么了？』對(duì)方問(wèn)。

    『我有一個(gè)同學(xué)在泳池不見(jiàn)了，人沒(méi)回教室，東西掉在泳池?！?/br>
    『會(huì)不會(huì)是錯(cuò)過(guò)？』他問(wèn)。

    『我打過(guò)電話(huà)，他沒(méi)接，打回教室問(wèn)同學(xué)，也說(shuō)他不在?！?/br>
    玄裔循著契的感應(yīng)，已經(jīng)找到了姜莫卿的休息室?！耗阍谕忸^？』對(duì)方問(wèn)。

    『嗯?！?/br>
    他沒(méi)答話(huà)，但幾秒鐘內(nèi)門(mén)鎖有了動(dòng)靜，他打開(kāi)了門(mén)，低頭看著他，神色穩(wěn)重，「進(jìn)來(lái)吧?！剐徇M(jìn)了門(mén)，他又把門(mén)關(guān)上，桌上擺著筆電，跟吃了一半的便當(dāng)，姜莫卿拉了張椅子給他，「有妖氣嗎？」

    玄裔沒(méi)坐，搖了搖頭，「泳池正在打掃，味道被洗得乾乾凈凈，我在想，也許連貓身都聞不出味道?！?/br>
    他低頭沉吟，「校門(mén)口有監(jiān)視器，倘若你同學(xué)出去了，應(yīng)該會(huì)拍到?！?/br>
    「那快讓人調(diào)來(lái)看看?！剐岚l(fā)急的說(shuō)。

    姜莫卿想說(shuō)話(huà)，但打了鐘，他耐著性子等鐘聲打完，「這事急不得，我們先去找老師跟主任，既然打了鐘，好歹能看清學(xué)生去向?！?/br>
    玄裔也懂不能輕舉妄動(dòng)的問(wèn)題，說(shuō)不定根本是他杞人憂(yōu)天，然而他心里強(qiáng)烈的不安彷彿是一種直覺(jué)，在告訴他事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

    等他們一起去了教務(wù)處，向老師主任說(shuō)明了來(lái)意，他們?cè)谛?huì)議室里相談，原先因?yàn)樽サ搅梭刖奸g輕松的教務(wù)主任又惴惴不安了起來(lái)。他蹙著眉交代邱怡心，「邱老師，麻煩你去班上看看，人是否回來(lái)了。孩子要是丟了，我們責(zé)無(wú)旁貸。」

    「好。」邱怡心應(yīng)聲而去，然而等她回來(lái)，卻是帶來(lái)更加不妙的消息，不只是韓寒、連許百合也不知所蹤。

    法律上，失蹤的認(rèn)定并不簡(jiǎn)單，他們不知所蹤不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，警局不會(huì)受理，至于調(diào)閱監(jiān)視器，學(xué)校方面還是做得到的，幾人商議了一番，聯(lián)合教官去警衛(wèi)室調(diào)了監(jiān)視器。警衛(wèi)印象中并無(wú)放行的車(chē)輛，倘若他們是一起翹課，中午那段時(shí)間，趁著警衛(wèi)不備確實(shí)是可能溜出去。

    警衛(wèi)將監(jiān)視器的影像匯出，并調(diào)整進(jìn)度條，莫約那段時(shí)間，用8倍速快速的播放，幾人湊在螢?zāi)磺埃粗O(jiān)視器外頭車(chē)來(lái)人往，簡(jiǎn)直望眼欲穿，莫約兩三分鐘后，邱怡心高呼一聲喊停，倒帶，又用正常的方式撥放。

    出現(xiàn)在螢?zāi)焕锏?，是兩個(gè)手牽手的小孩，背影很熟悉，他們略彎著身躲過(guò)視線(xiàn)后，快速的消失在轉(zhuǎn)角。

    眾人幾乎松了一口氣，回望卻見(jiàn)玄裔與姜莫卿臉色沉重，姜莫卿指示警衛(wèi)再放一次畫(huà)面?？赐曛螅仡^望著玄裔，「你覺(jué)得是誰(shuí)？」

    他搖了搖頭，「妖氣裹著兩人，看不清楚?！?/br>
    「不管如何，至少其中一人是妖，這點(diǎn)是無(wú)庸置疑的。」

    玄裔點(diǎn)了點(diǎn)頭?！复_實(shí)。」

    兩人的對(duì)話(huà)讓一眾凡人臉上出現(xiàn)了不安的表情，主任吞了吞口水，「姜、姜天師，你跟玄君是否能解釋一下現(xiàn)在的狀況？」

    姜莫卿正色道，「剛才的畫(huà)面里，有股妖氣把兩個(gè)孩子裹在一起，他們手牽著手并非單純的親密，而是妖精為了cao控其中一人的行動(dòng)，而須透過(guò)渡妖氣給對(duì)方，讓那人能正常動(dòng)作，倘若我們能看見(jiàn)正面，也許會(huì)見(jiàn)到其中一人是閉著雙眼行走的?！?/br>
    姜莫卿解釋時(shí)，玄裔借了電腦cao控，把畫(huà)面往回拉，細(xì)看之后定格，「你看，許百合的側(cè)臉，她是醒著的?！顾f(shuō)。

    相較之下，韓寒卻是帶著一頂鴨舌帽，把臉遮擋得只剩下巴看得清。誰(shuí)的嫌疑大，此時(shí)卻是相當(dāng)清楚。

    「不能等。」玄裔咕噥。

    姜莫卿面色凝重，點(diǎn)了點(diǎn)頭，「我同意?！?/br>
    主任神色緊張的說(shuō)，「等等，兩位天師若要找人的話(huà)，我們學(xué)校也無(wú)法直接做主，事關(guān)重大，必須把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)告知他們學(xué)生失蹤的事情。」

    姜莫卿點(diǎn)了點(diǎn)頭，「我沒(méi)有意見(jiàn)。」

    邱怡心在一旁詢(xún)問(wèn)，「但這樣，會(huì)不會(huì)讓他們跑得更遠(yuǎn)了，反而更難找？」

    「確實(shí)會(huì)有這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我有一套追蹤方法，但僅限于方圓三百里內(nèi)，三百里套用現(xiàn)代的單位也就是150公里。倘若以汽車(chē)的移動(dòng)速度而言，保守估計(jì)，最好不要超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)，我們的能力也是有限，倘若超出我們能力范圍，也只能尋求警方調(diào)用路口監(jiān)視器。然而，要報(bào)警立案，就得耗上更多時(shí)間?，F(xiàn)在不曉得對(duì)方有沒(méi)有惡意，要做到甚么程度，在于各位準(zhǔn)備如何委託我們，這點(diǎn)，我必須先跟您說(shuō)明?！菇洳槐安豢旱鼗貞?yīng)邱怡心。

    「要不我們多頭進(jìn)行？姜天師的追蹤法是否有我們需要提供的東西，有的話(huà)我們盡快準(zhǔn)備，同時(shí)也通知家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校，如果天師愿意，希望能先把對(duì)方的動(dòng)向監(jiān)控起來(lái)，確定的委託兩位也能盡快動(dòng)身找人?！怪魅握f(shuō)。

    「確實(shí)，主任所言甚是，施法所需要的材料我有，但我還需要學(xué)生的物件，使用過(guò)的物品，倘若有頭發(fā)之類(lèi)效果會(huì)更好。」

    他們簡(jiǎn)單的討論了一番，便分頭進(jìn)行，玄裔也要拿回自己的東西，因而跟著邱怡心、教官去取東西。

    他們進(jìn)教室的時(shí)候午休還未結(jié)束，學(xué)生雖然趴著，玄裔眼角馀光卻瞥見(jiàn)許多人偷偷看他們的動(dòng)作。他收好自己的書(shū)包，邱怡心與教官分別把許百合、韓寒的書(shū)包與衣服拎在手上。幾人對(duì)視了一眼，魚(yú)貫地走出教室。

    玄裔揣在口袋的手機(jī)震動(dòng)了一下，他掏出來(lái)是林兒岳的訊息。

    #發(fā)生甚么事了？你怎么跟教官老師一起來(lái)？#

    玄裔腦子一轉(zhuǎn)，輸入道：#只是剛好，我爸來(lái)接我，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，小韓跟許百合一起翹課了。#

    #噗！真的假的，小韓衝了??？#

    他眉間微蹙，#衝甚么？#

    #他不是早喜歡許百合嗎？他跟我說(shuō)過(guò)好幾次小花人很好，挺可愛(ài)的。#

    #......我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。#

    #那天你送許百合去保健室，他還一路看著呢，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)？#

    #沒(méi)有，那他干嘛不跟許百合說(shuō)話(huà)？她在路上跟我說(shuō)小韓這學(xué)期都不理她。#

    #唔......他好像會(huì)過(guò)敏？之前他跟許百合同桌時(shí)，時(shí)常打噴嚏。我也不確定是不是因?yàn)樵S百合，可這學(xué)期比較沒(méi)聽(tīng)到小韓在打噴嚏了。#

    #你知道小韓對(duì)甚么過(guò)敏嗎？#玄裔問(wèn)，林兒岳顯示輸入了許久，可最后只出現(xiàn)幾個(gè)字，#我原先打了很多，可后來(lái)想想，好像是各種常見(jiàn)過(guò)敏原......#

    #......我懂了。#簡(jiǎn)直要掬一把同情的眼淚。

    然而，如果韓寒對(duì)動(dòng)物毛發(fā)過(guò)敏，那他跟許百合一起出去，沒(méi)有帶藥的可能性很高，這件事就比剛開(kāi)始更加不妙，萬(wàn)一他大發(fā)作起來(lái)，可是危及人命的。

    等他們回到辦公室的小會(huì)議室，姜莫卿還沒(méi)回來(lái)。他出去打了一通電話(huà)，對(duì)象是關(guān)尚音，簡(jiǎn)要的說(shuō)明了事件狀況后，關(guān)尚音說(shuō)，「他如果沒(méi)有藥，的確不行，你回去看看他的書(shū)包里是否有常備藥，先帶著。我去問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，他那里拿藥方便，一會(huì)兒給你送去，你帶一些備著，萬(wàn)一真的大發(fā)作，你打給我，我再跟你說(shuō)如何用藥?！?/br>
    「好。」

    玄裔收了線(xiàn)，回頭找到了關(guān)尚音說(shuō)的常備藥，他跟老師們解釋?zhuān)銌为?dú)先把藥盒拿了出來(lái)。也許運(yùn)氣還站在他們這里，盒蓋夾著一根細(xì)軟的短發(fā)，如不出意外應(yīng)該就是韓寒的。

    姜莫卿回來(lái)時(shí)帶了他施法所需的工具材料，「老師們是希望我先施術(shù)或者等家長(zhǎng)來(lái)？」

    「韓寒的mama說(shuō)大約要半個(gè)小時(shí)后才會(huì)到，許百合的mama沒(méi)有要過(guò)來(lái)......也許，請(qǐng)?zhí)鞄熛仁┬g(shù)？」主任說(shuō)。

    他不作評(píng)論，收斂神色道：「瞭解?！?/br>
    以姜莫卿能在虛空中繪符能力的人，他掏出符紙硃砂毛筆等材料著實(shí)是唬人用的，真有心要做大約是普通一張紙跟筆便能繪符，反正凡間材料能乘載的靈力，根本上差不了多少。

    毛筆沾硃砂，一筆揮就，龍飛鳳舞的靈符轉(zhuǎn)眼即成，他準(zhǔn)備了一盆水，發(fā)絲投了進(jìn)去，口唸咒語(yǔ)，點(diǎn)燃了靈符，投進(jìn)水中，符紙燒盡時(shí)，水中倒映的畫(huà)面從天花板變成了一個(gè)人的頭頂。

    眾人訝異的驚呼，皆是湊近了去看那畫(huà)面，從倒映的景色來(lái)看，如同一顆鏡頭由上而下的拍攝那個(gè)人，從打扮來(lái)看，是韓寒，他坐在椅子上，握著一個(gè)人的手，靠著窗戶(hù)，看樣子是搭著車(chē)在移動(dòng)。

    姜莫卿手指劍指，稍微調(diào)整了一下映照的鏡頭，畫(huà)面降了下來(lái)，但依舊被鴨舌帽遮著，看不見(jiàn)他的臉。

    「旁邊的人是許百合嗎？」教官咕噥。

    鏡頭慢慢的旋轉(zhuǎn)，似乎是有限制的，只是在原地旋轉(zhuǎn)方向，直到看見(jiàn)了隔壁的人，才停下來(lái)，許百合坐在椅子上，直視著前方，神色平靜，玄裔透過(guò)精氣去看，她的身上籠著薄薄的妖氣。

    「不知道他們?cè)谀睦铮俊褂钟腥藛?wèn)了一句，那顆鏡頭又慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，往上繞過(guò)了韓寒的頭頂，直接照向窗外，他們?cè)诖罟?chē)，公車(chē)停了下來(lái)，顯示一個(gè)站點(diǎn)，眾人交頭接耳，然后又往下走，教官提議要開(kāi)車(chē)去追，姜莫卿并未反對(duì)，但他堅(jiān)持必須收到了確切的委託，「我的立場(chǎng)很簡(jiǎn)單，收到委託辦事，如此而已。」

    「姜天師何需如此。早一分出發(fā)，也就能早點(diǎn)救他回來(lái)?！菇坦俚谋砬橥葱募彩?，彷彿在譴責(zé)他的作為。

    他搖搖頭，平靜的問(wèn)：「倘若如此，教官怎不委託我？」

    他表情一滯，結(jié)巴地說(shuō)，「這，這樣的事，學(xué)校方面也無(wú)法作主?！?/br>
    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，「我懂教官的意思?！?/br>
    玄裔并未參與他們的對(duì)話(huà)，他詢(xún)問(wèn)姜莫卿口訣，對(duì)方傳音回給他。玄裔把畫(huà)面調(diào)到他想要的地方，低頭看著那畫(huà)面，拿出了手機(jī)開(kāi)啟了錄影，錄了一小段又往回看，還好，錄得下來(lái)，他就這么默默站在旁邊錄水盆，然后電話(huà)響了，他趕緊把畫(huà)面存下來(lái)，去接電話(huà)。

    「我們?cè)谛ｉT(mén)口?！龟P(guān)尚音說(shuō)。

    玄裔把書(shū)包背著，急忙往外頭走去，關(guān)尚音看見(jiàn)他跑出來(lái)，開(kāi)門(mén)下了車(chē)。

    「還好嗎？」他問(wèn)。

    「姜莫卿正跟他們談。」玄裔把事情大概跟他們說(shuō)，關(guān)尚音點(diǎn)了點(diǎn)頭，他交給他一個(gè)小包，「里頭是可能需要的藥，我在罐子上頭標(biāo)了記號(hào)，萬(wàn)一要用方便你看?！谷缓笏趾?jiǎn)單教他如何使用針頭針管的方法。

    「希望別用上得好?！顾f(shuō)。

    「嗯?！剐岬椭暰€(xiàn)。

    關(guān)尚音揉了揉他的頭發(fā)，「背著書(shū)包出來(lái)，是讓我們先帶回去嗎？」

    「嗯，先給你們，我大概要花些時(shí)間了?！谷缓笏滞鶗?shū)包中撈出手機(jī)的充電線(xiàn)，揣到口袋里。關(guān)尚音背著他的書(shū)包，俯身下來(lái)抱了抱他，「注意安全?！顾f(shuō)。

    玄裔回抱了他一把，重重的點(diǎn)頭，順便跟車(chē)?yán)锏囊?lè)道了再見(jiàn)，就趕他們回去了。他背著小包回頭走，握著拳指甲陷在掌心里，不痛，只是有些刺，喃喃自語(yǔ)像是說(shuō)給自己聽(tīng)，「會(huì)沒(méi)事的，韓寒還活著。」

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