和美麗的人型相比，還是巨龍的龍型更讓人激動(dòng)。

    如果不是礙于拉西亞老師無(wú)形中散發(fā)的氣場(chǎng)，學(xué)生們恐怕瞬間就要全部涌上講臺(tái)，如今他們只敢一個(gè)勁地身體前傾，或是踩在課桌上拼命往前看。

    瞬間爆發(fā)的噪音吵醒了纏在盆栽上的小青龍。

    幼龍就像人類的幼崽一樣，剛出生不久的年齡，還懵懵懂懂。

    她從樹干上抬起頭，對(duì)上一大堆發(fā)亮的眼睛。下意識(shí)回頭去尋找讓自己安心的熟悉氣息，下一刻就有一只繪著魔法龍紋的手湊上來(lái)，讓她能從樹干上爬到手上。

    離開(kāi)了盆栽小樹，她的模樣就更清晰了。

    幼龍和學(xué)生們小時(shí)候在圖鑒上看到的不太一樣，但是誰(shuí)在意呢，這可是新生的活著的龍！

    她是那么的奇特，身上青色的鱗片在陽(yáng)光下閃爍著細(xì)碎的青綠色光芒，間或折射出藍(lán)光，她的整個(gè)身體就像是寶石雕就，尤其那雙眼睛，神采湛然。

    “哦哦哦！幼龍幼龍！”

    “啊啊啊好漂亮的小龍好想摸摸！”

    “她的顏色好漂亮比我家最美的綠寶石還要璀璨！”

    一群學(xué)生們已經(jīng)快要瘋掉，激動(dòng)的議論聲不絕于耳。

    成功把自己的孩子炫出去的巨龍心情不錯(cuò)，他笑容滿面，提醒：“好了，該上課了，都坐好吧?！?/br>
    然而，學(xué)生們還沉浸在激動(dòng)的情緒中，暫時(shí)冷靜不下來(lái)。

    拉西亞微笑著等待了三秒。

    三秒過(guò)后，一陣寒冷至極的風(fēng)暴席卷整個(gè)教室，把興奮過(guò)度的一群學(xué)生們凍成瑟瑟發(fā)抖的鵪鶉。

    張開(kāi)嘴，都是一陣寒氣噴發(fā)。

    “現(xiàn)在能冷靜了嗎，坐回到位置上?！?/br>
    滿意地看到學(xué)生們都乖乖坐好了，拉西亞一手舉著自己的寶貝幼龍，一手拿起筆。

    “今天的課是龍語(yǔ)?！崩鱽喌囊羯珓?dòng)人，說(shuō)起話來(lái)和動(dòng)作一樣不疾不徐，帶著一種天生的韻律。

    魔法咒語(yǔ)的兩大體系是龍語(yǔ)和精靈語(yǔ)，作為魔法師，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

    中央魔法學(xué)院畢業(yè)的魔法師，普遍比其他學(xué)院的魔法師要強(qiáng)悍出色，其中一個(gè)原因就是，他們的龍語(yǔ)課老師是一頭真正的巨龍。

    并且，格外嚴(yán)厲。

    “希望大家能好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)……”拉西亞停頓片刻，環(huán)視一圈學(xué)生，只是笑。

    看著溫和，但他紫色眼睛里露出的冷光極其可怕。

    所有人又齊齊打了個(gè)寒顫。

    “qi……qi！”

    被拉西亞托在手里的小青龍發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，還在威脅學(xué)生的巨龍立即低下頭查看她的情況。

    “啊，我的寶貝，是覺(jué)得太冷了嗎?！?/br>
    他慈愛(ài)地用拇指摸著幼龍的腦袋，口中低聲念了一句短促的龍語(yǔ)。

    大教室內(nèi)的冰霜rou眼可見(jiàn)地化去，連水汽都蒸發(fā)了，溫度變得比剛才更適宜。

    學(xué)生們：“……”

    拉西亞老師的兩副面孔轉(zhuǎn)換真的好自然。

    龍語(yǔ)課正式開(kāi)始。

    這不愧是公認(rèn)最難的學(xué)科，冗長(zhǎng)復(fù)雜的龍語(yǔ)，連入門都這么難，不少學(xué)生很快就聽(tīng)的昏昏欲睡，覺(jué)得這龍語(yǔ)可能自帶催眠效果，特別是配上了拉西亞老師好聽(tīng)的嗓音，如同在哄人睡覺(jué)。

    但除了幼龍，沒(méi)人能睡著，因?yàn)榫摭埨蠋熢诳粗麄儭?/br>
    只要有人走神，殘酷無(wú)情的拉西亞老師就能準(zhǔn)確地把人抓出來(lái)，給他一個(gè)提神醒腦的冰霜術(shù)，小范圍精準(zhǔn)打擊。

    偏這節(jié)課上走神的學(xué)生格外多。

    不少學(xué)生控制不住自己的眼神往幼龍那里飄。

    幼龍已經(jīng)回到了那棵盆栽上。

    盆栽里是一棵小樹，枝上結(jié)著白色的花苞。這些花苞是閉合的，但是當(dāng)幼龍睡夠了開(kāi)始好奇地爬動(dòng)，那些花苞突然張開(kāi)，從里面飛出一只只小精靈。

    拇指大的小精靈摘取花苞里的果實(shí)，抱著和自己差不多大的果實(shí)飛到幼龍嘴邊，將果實(shí)喂給她。

    只見(jiàn)幼龍張開(kāi)嘴，一口吞一個(gè)果實(shí)，仰起頭，拉長(zhǎng)脖子，吃的很快樂(lè)。

    “這是什么？”

    “好像是精靈？”

    “傳說(shuō)中精靈的乳木果樹？”

    一群學(xué)生看幼龍吃播看得停不下來(lái)。

    據(jù)說(shuō)精靈誕生時(shí)，照顧他們的是精靈之森里生長(zhǎng)的小精靈，這些小精靈會(huì)培育出乳木果樹，辛勤地給精靈幼崽喂食。

    教他們精靈語(yǔ)和魔法植物圖鑒的老師是一位木精靈，和他們描述過(guò)，但他們還是第一次親眼見(jiàn)到這種可以帶孩子的小精靈和只在精靈之森生長(zhǎng)的乳木果樹。

    走神看吃播的學(xué)生很快遭到制裁。

    不管拉西亞是在背對(duì)著學(xué)生寫龍語(yǔ)，還是低著頭在看幼龍的狀況，他隨時(shí)隨地，頭也不抬，就能給那些不認(rèn)真的學(xué)生寒冰一擊。

    一節(jié)課下來(lái)，精神和身體都飽受摧殘的學(xué)生們，將課上學(xué)習(xí)的龍語(yǔ)和大魔王拉西亞老師的面孔一起深深刻入腦海，并且理解了為什么開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)起拉西亞老師，都是那種表情。

    而且，他們?nèi)滩蛔￠_(kāi)始羨慕那頭幼龍了！

    如果拉西亞老師對(duì)誰(shuí)都這樣嚴(yán)厲可怕也就算了，可他對(duì)自己的幼龍實(shí)在太好了，這巨大的反差令人好想哭。

    幼龍?jiān)诳鞓?lè)地睡覺(jué)、吃東西、觀看他們、接受拉西亞老師的溫柔愛(ài)撫，而他們，一刻不能走神地在學(xué)習(xí)龍語(yǔ)。

    同一間教室，快樂(lè)和痛苦的界限竟然這么分明。

    最后想想，這么難的龍語(yǔ)，幼龍根本不用學(xué)，她天生就會(huì)……課堂里最聰明的學(xué)生都忍不住流下羨慕的淚水。

    第34章 龍爸4

    好不容易度過(guò)了煎熬的龍語(yǔ)課，宣布下課的那一瞬間，教室里正襟危坐的學(xué)生們就像是聽(tīng)到了放假的通知，露出劫后余生的笑容。

    “接下來(lái)是《魔法史》，也由我來(lái)給你們上課?！?/br>
    拉西亞老師的一句話，將他們重新打入地獄。

    可憐的一年級(jí)新生們?cè)诿Ｈ贿^(guò)后，紛紛露出了天崩地裂的表情。

    “為，為什么??？《魔法史》不是維茲爾德老師教的課嗎？”有學(xué)生忍不住問(wèn)。

    下了課的拉西亞專注地看著自己的幼龍吃東西，隨意回答：“因?yàn)榫S茲爾德在忙著修他的巨龍圖鑒，沒(méi)時(shí)間來(lái)上課。”

    學(xué)生們看著幼龍，明白了什么：“……”

    感覺(jué)到學(xué)生們復(fù)雜的心情，拉西亞抬頭微笑：“維茲爾德只是知曉魔法歷史，我可是見(jiàn)證過(guò)歷史，你們擔(dān)心我不會(huì)教嗎？”

    這話誰(shuí)敢說(shuō)，他們是擔(dān)心自己沒(méi)命學(xué)。

    拉西亞又問(wèn)了一句：“所以你們的魔法史學(xué)到了哪里？”

    戴著眼鏡的亞麻發(fā)色小女孩怯生生提醒了一句：“學(xué)到了發(fā)現(xiàn)水元素魔法的史拉比大師生平經(jīng)歷?！?/br>
    “史拉比嗎？”拉西亞瞧了一眼學(xué)生們書上史拉比的圖片，忽然說(shuō)，“這張圖片完全長(zhǎng)得不像他。”

    因?yàn)橛新L(zhǎng)的生命，許多巨龍都有額外的技能，比如拉西亞擅長(zhǎng)繪畫。

    他轉(zhuǎn)瞬間就在紙上畫出了一個(gè)神情陰郁的黑發(fā)男子，展示給學(xué)生們看后，換來(lái)了一聲聲的吸氣。

    “好帥！”

    “為什么書上把史拉比大師畫得這么丑！”

    學(xué)生們?nèi)呵榧^。

    拉西亞接著說(shuō)：“史拉比很邋遢，他不愛(ài)洗澡，并且不愛(ài)見(jiàn)人，經(jīng)常幾年都待在同一個(gè)地方，也就幾年不洗一個(gè)澡。”

    學(xué)生們：“？”

    拉西亞思索一下：“他之所以發(fā)現(xiàn)水元素魔法，是因?yàn)樗钠拮訜o(wú)法忍受他的邋遢，將他丟進(jìn)了湖里，他不想冒出水面面對(duì)妻子，長(zhǎng)時(shí)間躲在水里，于是發(fā)現(xiàn)了水元素魔法?！?/br>
    學(xué)生們：“？？？”

    書里不是這么寫的！

    拉西亞：“我記得很清楚，他的妻子后來(lái)和一個(gè)叫皮雷的魔法師偷情，史拉比還很傷心，在家躲了十年沒(méi)出來(lái)。”

    學(xué)生們：“?。?！”

    這書里沒(méi)寫?。《鄟?lái)點(diǎn)多來(lái)點(diǎn)！

    有學(xué)生克制不住八卦的心問(wèn)道：“皮雷是研究出了止血藥劑的那個(gè)皮雷大師嗎？！”

    拉西亞：“止血藥劑？那是皮雷的meimei研究出來(lái)的。皮雷是博伊家族的長(zhǎng)子，但遠(yuǎn)沒(méi)有他的幾個(gè)meimei聰明，他將meimei們的勞動(dòng)成果據(jù)為己有，還讓人編纂家族史書給自己揚(yáng)名?！?/br>
    學(xué)生們以頭搶地。

    “啊啊啊為什么我愛(ài)錯(cuò)人了！”

    “怎么會(huì)這樣！怎么會(huì)這樣！”

    “嗚嗚嗚我都是這么學(xué)的是不是白學(xué)了以后考試我該怎么寫??！”

    因?yàn)椴环判耐低祦?lái)看拉西亞老師怎么教《魔法史》的烏德校長(zhǎng)，正好撞上了這新生全體崩潰的場(chǎng)面。

    得知事情始末之后，烏德校長(zhǎng)也繃不住了。

    “拉西亞老師，您去休息吧，拜托了！”

    烏德校長(zhǎng)覺(jué)得任由拉西亞老師繼續(xù)教下去，他們的魔法史課本都要重寫了。

    被請(qǐng)出課堂的拉西亞也無(wú)所謂，摸摸自己的幼龍：“那我們接下來(lái)去給五年級(jí)的學(xué)生上格斗技巧課?！?/br>
    他來(lái)到寬闊的巨石cao場(chǎng)，一群十七歲的五年級(jí)學(xué)生正在愉快地追逐玩耍，當(dāng)他出現(xiàn)的那一刻，所有學(xué)生都下意識(shí)想跑。

    拉西亞一個(gè)魔法咒語(yǔ)，將所有少年少女全都綁了回來(lái)。

    “今天由我來(lái)教你們格斗技巧。”