唯有身后拖著的一截龍尾巴，還是那么綠了吧唧閃著青藍(lán)色碎光。

    走丟了一個(gè)拇指粗的小龍，回來(lái)一個(gè)胖嘟嘟帶著尾巴的小孩。

    孩子繼承了血緣父親的美貌，如果不是年紀(jì)太小，應(yīng)當(dāng)也是個(gè)能令人神魂顛倒的大美人。

    “啊！龍尾巴，我暈了！”

    “這也太可愛(ài)了，這個(gè)尾巴，噢！”

    “怎么會(huì)這樣，我對(duì)于長(zhǎng)著獸耳和尾巴的半獸人沒(méi)有什么偏好，可是有尾巴的龍龍?jiān)趺磿?huì)這么可愛(ài)，我真的暈了！”

    一群看到幼龍新造型的學(xué)生反應(yīng)激烈。

    更正上文，哪怕年紀(jì)還小，也是個(gè)令人神魂顛倒的小美人。

    因?yàn)樾奶塾埑粤死称返睦鱽?，拿出自己早就?zhǔn)備好的高級(jí)食材。只有在充滿靈性的樹(shù)木中才能找到的木晶石。

    對(duì)這樣的頂級(jí)食材，小孩看上去并沒(méi)有什么熱情。

    她抓著比自己手掌更大的木晶石，看著微笑的大美人，給面子地啃了一口。

    不是這東西不好吃，甜瓜味確實(shí)爽口，但她已經(jīng)吃飽了。

    腦子逐漸復(fù)蘇的幼龍千，看得懂家長(zhǎng)的眼色，在他的殷殷期盼中，有一口沒(méi)一口地啃著，每一口之間的間隔足夠她啃一個(gè)骷髏魔力晶。

    “yue?！?/br>
    孩子撐吐了，因?yàn)榫肟诰妥兂赡Я?，吐出?lái)的都是云霧，很快房間里就變得云霧繚繞，好像放了一臺(tái)干冰制造機(jī)。

    作為藥師的菲茲克接到老師傳訊，匆匆趕來(lái)為幼龍?jiān)\治。

    調(diào)配的魔法藥劑灌進(jìn)去，千終于停止了吞云吐霧。

    “好了，將千無(wú)法吸收的多余魔力全都?jí)褐圃谏眢w里了，接下來(lái)一段時(shí)間最好都不要給她吃含有魔力的食物?！?/br>
    診治結(jié)束，菲茲克問(wèn)：“千不是被卷入死亡之地了嗎，她身體里怎么會(huì)有這么龐大的魔力，她究竟吃了什么？”

    拉西亞輕描淡寫(xiě)：“吃了一點(diǎn)骷髏的晶石?！?/br>
    一點(diǎn)？

    菲茲克換算了一下魔力。

    能將貪食的巨龍幼崽都吃撐，死亡之地怕不是已經(jīng)沒(méi)有高等級(jí)的骷髏了。

    這件事傳出去，中央魔法學(xué)院的師生們都在哈哈哈。

    烏德校長(zhǎng)也哈哈哈，但他總覺(jué)得自己好像遺忘了什么。

    隔了一個(gè)月，烏德校長(zhǎng)的老朋友，諾思魔法學(xué)院的校長(zhǎng)給他送來(lái)信件訴苦，他才想起來(lái)自己忘記了什么。

    諾思魔法學(xué)院是距離邊界最近的一座魔法學(xué)院，今年的畢業(yè)生畢業(yè)任務(wù)是集體狩獵一只中等級(jí)的骷髏。

    死亡之地的界膜偶爾會(huì)不穩(wěn)固，會(huì)有少數(shù)骷髏跑出來(lái)。

    為了防止骷髏進(jìn)入人類的城市，造成死亡和傷害，諾斯魔法學(xué)院的校長(zhǎng)經(jīng)常偷懶給學(xué)生安排這樣的畢業(yè)任務(wù)，一舉兩得。

    只是今年不知道怎么回事，畢業(yè)生在邊界等了很久，都沒(méi)能等到一只骷髏，眼看這都沒(méi)法畢業(yè)。

    學(xué)生們找不到自己畢業(yè)任務(wù)對(duì)象還是小事，這種骷髏蹤跡突然消失實(shí)在讓他不安，于是這信也是來(lái)向老朋友打探消息的。

    烏德校長(zhǎng)：“……”

    回信告訴老朋友，給學(xué)生們換個(gè)畢業(yè)任務(wù)吧，至少，近百年都用不上這個(gè)了。

    世界最強(qiáng)巨龍族幼崽，千，走進(jìn)了一間正在上課的教室。

    這是一節(jié)魔法植物圖鑒課，老師是木精靈樂(lè)序爾。這個(gè)生性害羞的精靈一旦出了自己的空間，就會(huì)用披風(fēng)將自己完全包裹起來(lái)，站在講臺(tái)的角落里講課。

    因?yàn)樗穆曇籼。€需要傳音器將她的聲音放大，學(xué)生們才能聽(tīng)見(jiàn)。

    這樣一位老師，哪怕學(xué)生們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，她也不會(huì)去出聲制止。

    “欺軟怕硬”的學(xué)生們?cè)跇?lè)序爾老師的課上，放松的就像在度假。相比拉西亞的龍語(yǔ)課，這課堂可謂是嘈雜混亂。

    學(xué)生們聊天的，做其他的作業(yè)的，悄悄玩小魔法游戲的，吃東西的也不少。

    坐在教室最后排角落靠近門口的法曼，正端著一本魔法植物圖鑒課本，內(nèi)里藏著冒險(xiǎn)者小說(shuō)。他看著小說(shuō)主人公與自己的幾個(gè)伙伴一路歷險(xiǎn)，也跟著心潮澎湃，手里拿著的小零食很久都沒(méi)吃一口。

    看完一章，他忽然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，眼神從書(shū)中一個(gè)偏移，對(duì)上課桌邊一雙透著綠的眼睛。

    有個(gè)矮矮的小孩站在他桌邊，正盯著他桌子里面的香脆小零食。

    法曼：“！??！”

    小女孩不稀奇，稀奇的是小女孩身后拖著的龍尾巴，誰(shuí)不知道這是拉西亞老師的寶貝幼龍啊！

    法曼只遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)一次，這還是第一次如此近距離接近，他腦子空白一瞬，不由自主屏息起來(lái)，生怕自己的呼吸驚擾了這個(gè)小可愛(ài)。

    小可愛(ài)看看他帶著雀斑的臉，又看看他的小零食，雙手搭在了他的腿上。

    法曼：“?。?！”

    被搭的腿控制不住狂抖。

    他好像明白了幼龍的意思，顫抖的手拿起自己裝小零食的袋子遞到幼龍面前：“請(qǐng)、請(qǐng)、請(qǐng)隨便吃！全都給你！”

    手抖得差點(diǎn)把小零食都抖出來(lái)。

    千接過(guò)零食袋子，一只胖手伸進(jìn)自己的裙子口袋。這是特制的小裙子，口袋里有個(gè)幾平米的空間，裝著她的許多小玩意。

    法曼只看到小孩在口袋里掏摸了半天，最后掏出來(lái)一塊淡黃色的糖塊。

    這是菲茲克為了緩解她的嘴饞，特制的奶味糖塊，不含魔力成分。

    捏著一個(gè)糖塊，千伸長(zhǎng)手臂，送到法曼嘴邊。

    法曼：“給、給我吃嗎？”

    他帶著一種被選中的榮幸感，沒(méi)舍得吃，接過(guò)那糖塊，決定帶回家給父母meimei看看，這可是巨龍的禮物，多有意義啊！

    自覺(jué)用糖換了小零食的千，抱著零食袋子，順著階梯往下走。

    尾巴有點(diǎn)重，拖在了地上。

    坐在倒數(shù)第二排，忙著背龍語(yǔ)的佩汀感覺(jué)身邊有什么經(jīng)過(guò)，很快瞄了眼又下意識(shí)收回來(lái)。

    嗯？

    她覺(jué)察不對(duì)，迅速又把目光移回去，看到一條拖在地上的龍尾巴。

    佩?。骸埃。?！”

    像她一樣反應(yīng)的還有好些注意到千的學(xué)生。

    大部分學(xué)生第一反應(yīng)是趕緊四處尋找拉西亞老師的身影。

    畢竟之前有幼龍出現(xiàn)的地方，拉西亞老師一定就在附近。

    但是沒(méi)有，只有一只可愛(ài)的大眼睛幼龍。

    于是學(xué)生們來(lái)勁了。

    矮矮的小龍人還沒(méi)有課桌高，她經(jīng)過(guò)的地方，兩旁的學(xué)生都往下蹲。

    千就在這一路別開(kāi)生面的歡呼中往下走。

    有一位愛(ài)好干凈的學(xué)生沒(méi)忍住，將她拖了一路的龍尾巴提了起來(lái)。

    千停了下來(lái)，周圍的學(xué)生們也提起了心臟。

    “啊啊啊克琳你在干什么！”

    “快放下她的尾巴！你嚇到她了！”

    “天哪，她不會(huì)要哭吧！”

    克琳迅速掏出干凈的手帕，將手中的龍尾巴擦干凈。

    “不行，我受不了，這么漂亮的尾巴怎么能在地上拖！”她咬著牙說(shuō)。

    沒(méi)有發(fā)生其他人擔(dān)心的幼龍受驚暴走哭泣事件。尾巴被人抓住，幼龍就干脆停下來(lái)靠在一邊的桌子上，從剛得到的零食袋里摸小零食吃。

    她吃東西很認(rèn)真。

    克琳將她的尾巴擦干凈，見(jiàn)她還在乖乖吃零食，手心直發(fā)癢，又掏出一把梳子，將龍尾巴上的毛發(fā)都梳得整整齊齊。

    最后，她甚至從自己頭上把自己最喜歡的緞帶解下來(lái)，在龍尾巴上綁了個(gè)漂亮蝴蝶結(jié)。

    干凈閃亮發(fā)光的龍尾巴，被克琳認(rèn)真地放到千的手里。

    “寶貝，尾巴不能放在地上拖，抱在懷里好不好？”

    千沒(méi)說(shuō)好不好，她現(xiàn)在還不太會(huì)講人話。

    但手上乖乖地把自己的尾巴抱起來(lái)了。

    她就這么一手抱著零食，一手抱著自己的尾巴，從教室門口走了出去。

    離開(kāi)之前，她還沒(méi)忘記朝課堂角落里的可憐木精靈老師打招呼。

    “qi。”

    下一個(gè)教室是菲茲克在上藥劑學(xué)課，他正在給學(xué)生示范調(diào)配一種趣味魔藥。

    “大家看，現(xiàn)在在藥劑里加入適量獨(dú)角獸的獸角粉末，這就是可以短暫讓人變成獨(dú)角獸模樣的變形魔藥。老師曾經(jīng)用這種變形魔藥躲避了森林里狂暴的妖狼?！?/br>
    學(xué)生們：“哇！”

    菲茲克：“而且我把這種變形魔藥做了個(gè)小改動(dòng)，一般的變形魔藥是無(wú)色的，我這個(gè)是彩虹色，變成獨(dú)角獸后，毛發(fā)也能變成彩虹色！”

    學(xué)生們尖叫：“哇啊啊啊啊?。?！”

    菲茲克：“……”雖然他確實(shí)覺(jué)得彩虹色獨(dú)角獸比較好看，但學(xué)生們用得著這么激動(dòng)嗎？難道彩虹色獨(dú)角獸真的這么受歡迎？

    學(xué)生們還在尖叫，激動(dòng)地看著他的身邊……身邊？

    菲茲克低頭，看見(jiàn)抱著自己尾巴的千。

    “千？你怎么一個(gè)人在這，老師呢？”

    千踩著cao作臺(tái)邊的凳子，認(rèn)真地看著菲茲克手里冒氣泡的彩虹色魔藥。

    菲茲克：“千喜歡這個(gè)顏色？很漂亮對(duì)吧？”

    千朝他送出了自己手里抱著的零食袋子。