哇！鐘元覺(jué)得小達(dá)如果讀書(shū)，以后肯定很聰明，說(shuō)不定會(huì)成為青橋小學(xué)另外一個(gè)跳級(jí)的天才。

    這個(gè)人類(lèi)是天才？！

    鐘元知道自己是天才是因?yàn)?，有主腦的加持，她是系統(tǒng)，所以聰明是肯定的，而小達(dá)是靠自己吧？！

    “小達(dá)，你是不是有10歲了？”鐘元用程序看了一眼小達(dá)的骨齡，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有10歲了。

    但是身高才到她耳朵！

    小達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，“10歲了?！?/br>
    “那你叫我元元姐！”剛才她是不知道，沒(méi)用程序測(cè)他的骨齡，在教小達(dá)的時(shí)候，小達(dá)非要叫她元元姐，說(shuō)她是他的老師，一定要叫元元姐。

    “你怎么不讀書(shū)？”鐘元問(wèn)，但其實(shí)心里也有了猜測(cè)。

    “我媽沒(méi)錢(qián)，舅舅也沒(méi)錢(qián)供我讀書(shū)?！毙∵_(dá)說(shuō)。

    “……你是住在你舅舅家？”鐘元得到了小達(dá)肯定地點(diǎn)頭。

    鐘元了然了，她想她要和校長(zhǎng)說(shuō)一聲，說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好學(xué)生，和她一樣有機(jī)會(huì)跳級(jí)的好學(xué)生。

    到時(shí)候校長(zhǎng)估計(jì)會(huì)特別高興。

    “你想讀書(shū)對(duì)嗎？”小達(dá)再次點(diǎn)頭，但是他知道自己不可能有機(jī)會(huì)讀書(shū)的。

    “元元姐，平叔平嬸一定特別好，所以才會(huì)讓你讀書(shū)，我舅舅家的表姐，都沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。”

    鐘元默默聽(tīng)著沒(méi)有說(shuō)話。

    開(kāi)學(xué)那天，是校長(zhǎng)和五年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)村里接的她。

    村里人都知道鐘泳平家出了個(gè)讀書(shū)天才，滿分，跳級(jí)，校長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)親自來(lái)接。

    大隊(duì)長(zhǎng)聶有義也來(lái)了，他和校長(zhǎng)寒暄，村里出了這么一個(gè)聰明的孩子，他與有榮焉啊。

    校長(zhǎng)讓他努力培養(yǎng)讀書(shū)的好苗子。聶有義也覺(jué)得這讀書(shū)教育該重視，但他認(rèn)真想了想，還是沒(méi)想到村子里有哪個(gè)孩子讀書(shū)很聰明。

    當(dāng)然除了鐘元。

    哦對(duì)了，鐘元不是姓聶的。

    聶有義心里的熱情一下子仿佛被水澆滅了。他心里有種難怪這孩子讀書(shū)聰明的感覺(jué)，他可是知道的，這孩子的親爺奶就是醫(yī)生和老師。

    開(kāi)學(xué)第一天，鐘元帶著爸爸mama感受了一下學(xué)校從校長(zhǎng)到老師的熱情。

    從村里去學(xué)校的路上，鐘元走到校長(zhǎng)身邊，和他說(shuō)話。

    “校長(zhǎng)，我有個(gè)事想和你說(shuō)?！?/br>
    校長(zhǎng)周長(zhǎng)益有些小驚訝，“你有什么事？”

    這孩子是有事求他了是嗎？周長(zhǎng)益等著鐘元開(kāi)口。

    鐘元：“校長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，他讀書(shū)很厲害的。”

    “哦？”校長(zhǎng)還真的蠻感興趣的，“叫什么名字？哪里的？怎么厲害法？”

    “我們村的！”鐘元說(shuō)。

    “那你剛才不讓我看看！興許我就把他給拐進(jìn)學(xué)校了，是不是女孩子呀？”

    周長(zhǎng)益知道，農(nóng)村里面有很多家長(zhǎng)不愿意自己的女兒讀書(shū)的，覺(jué)得是浪費(fèi)錢(qián)，但是周長(zhǎng)益卻不覺(jué)得，現(xiàn)在男女平等，男孩女孩都可以建功立業(yè)。周長(zhǎng)益也希望看到更多女孩子讀書(shū)認(rèn)字，經(jīng)歷更好的人生。

    “男孩子，不過(guò)他家里很窮，他媽和他住在他外婆家，屬于寄人籬下。”

    鐘元說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)他的記憶力特別好，應(yīng)該屬于一眼不忘的，而且他專(zhuān)注度特別高，要是認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，估計(jì)是第二個(gè)我?！?/br>
    校長(zhǎng)聽(tīng)到“第二個(gè)我”眼睛就是一亮，他知道鐘元有多逆天，他急急地看向鐘元，“你確定？”

    “當(dāng)然！”鐘元點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在在教他認(rèn)字，他讓我特別省心?！?/br>
    校長(zhǎng)眼睛亮亮的，最近是撞什么大運(yùn)了嗎？遇到一個(gè)天賦型的學(xué)習(xí)就很難了，竟然還一次遇到兩個(gè)？！

    作者有話說(shuō)：

    二更來(lái)了，剛才手機(jī)關(guān)機(jī)了，嚇得心跳加速我怕我的稿子沒(méi)了/

    我想元元一定是很多人路上的啟明燈，指路明燈，她照亮別人，別人照亮她！

    第61章 告別

    “校長(zhǎng), 你可以自己去見(jiàn)一見(jiàn)他，他已經(jīng)10歲了，比我還大?！辩娫f(shuō)。

    校長(zhǎng)瞬間不贊同地看著她, “那你剛才怎么不說(shuō)？”

    “說(shuō)了有什么用, ”鐘元聳肩，“你也不能立刻勸得動(dòng)他mama送他來(lái)上學(xué), 還影響我開(kāi)學(xué), 得不償失, 等我開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧?！?/br>
    周長(zhǎng)益哭笑不得, 鐘元想得還挺周到的, 而且還知道給開(kāi)學(xué)后的他多找一個(gè)工作。

    鐘元心想，事關(guān)她的開(kāi)學(xué), 那必須要想得周到一點(diǎn)的。

    開(kāi)學(xué)最高興的是周開(kāi)心，周長(zhǎng)益不允許她跟著一起去小谷村, 她就在學(xué)校門(mén)口等著。“元元，以后中午你就住我家吧，在我家吃, 不用在食堂里吃, 不好吃！”

    周開(kāi)心笑瞇瞇地看著何淑畫(huà)和鐘泳平, “阿姨，你們覺(jué)得怎么樣？我一定會(huì)幫你們照顧元元的。”

    “這會(huì)不會(huì)太麻煩你們了？”何淑畫(huà)當(dāng)然是想女兒吃得更好一點(diǎn)。但是那不是他們沒(méi)辦法嘛。

    周開(kāi)心的頭搖得跟撥浪鼓一樣，“當(dāng)然不會(huì), 你說(shuō)是不是爸爸？！”

    “是, 鐘元同學(xué)，來(lái)吧?！敝荛L(zhǎng)益巴不得鐘元中午放學(xué)到自己家吃午飯, 女兒有鐘元這樣的好朋友, 他放心得不得了。

    何淑畫(huà)夫妻倆最后還是把決定權(quán)交給鐘元。鐘元想了想, 同意了，反正也是要上交糧油，那交到哪就在哪吃飯。

    年級(jí)組長(zhǎng)把鐘元帶到五年級(jí)1班的教室，她讓鐘元自己選座位，“你喜歡坐哪里？你自己選一個(gè)座位。”

    “在中間位置怎么樣？光線足，上課不怕看不見(jiàn)。”組長(zhǎng)開(kāi)始建議，她恨不得把所有好的都給鐘元。

    鐘元看了眼教室，卻搖了搖頭，教室里也有其他學(xué)生和家長(zhǎng)，“我身高高，我在最后吧。”

    7歲的鐘元身高已經(jīng)有130厘米了，而其他的孩子，就連男同學(xué)，比她都發(fā)了4-5歲，身高高的基本都是在135厘米左右，所以她雖然7歲年紀(jì)最小，但是她的身高并不突兀，而且她坐最后的位置也很合適。

    年級(jí)組長(zhǎng)有些擔(dān)憂：“會(huì)不會(huì)太遠(yuǎn)了影響你上課？”

    鐘元搖頭：“沒(méi)事，我都懂了，我一般不上課，都是在睡覺(jué)。”

    組長(zhǎng)：“………”好任性的學(xué)生，但是她更喜歡了。

    就這樣，鐘元選了一個(gè)中間最后排的位置。

    看著女兒選了座位，何淑畫(huà)和鐘泳平和女兒打了招呼就走了，五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)看著他們就這么走了，還有些不太適應(yīng)，原本她還想和家長(zhǎng)交流一下鐘元的生活習(xí)慣。

    組長(zhǎng)看著班里其他家長(zhǎng)，笑了笑，或許這就是天才的父母。

    鐘元知道年級(jí)組長(zhǎng)的心里話，覺(jué)得這組長(zhǎng)就是個(gè)cao心人，她和爸爸mama從小就是這樣的相處方式。

    讓鐘元沒(méi)想到的是，是天賜也和她同一個(gè)班。

    雙方見(jiàn)到對(duì)方都很驚喜。

    “元元，我可以跟你做同桌嗎？”是天賜眼睛亮晶晶的，滿是真誠(chéng)。

    鐘元點(diǎn)點(diǎn)頭，放眼整個(gè)教室，除了是天賜都沒(méi)有她認(rèn)識(shí)的，她點(diǎn)頭，“可以?！?/br>
    就這樣，鐘元和是天賜做了同桌。

    也幸好他夠高，11歲身高已經(jīng)有135厘米了，坐在后排是合理的，要是他再低個(gè)10厘米，佟文秋可不樂(lè)意他坐最后排。

    “元元，你可真厲害！”是天賜由衷地覺(jué)得鐘元厲害。

    鐘元點(diǎn)頭，“所以你要向我學(xué)習(xí)，不然數(shù)學(xué)測(cè)試又不及格?！?/br>
    是天賜：“………”

    是的，是天賜在最近的開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)小考上數(shù)學(xué)考了個(gè)20分。班上35個(gè)學(xué)生，他的20分尤其突出，在班里排倒數(shù)第八，他排名前后的同學(xué)，和他的分?jǐn)?shù)都差不了幾分。

    考出這個(gè)分?jǐn)?shù)，佟文秋臉色沉沉，一臉懷疑，“你爸媽和你舅舅都這么聰明，怎么你會(huì)……”

    是天賜表示也不知道啊。他覺(jué)得他不適合學(xué)習(xí)。

    “那你要做什么？”

    是天賜：“讓我掃大街吧。”爸爸說(shuō)的，勞動(dòng)光榮，掃大街也是勞動(dòng)，也吃上飯。

    掃大街是不可能的。因?yàn)樗牟畛煽?jī)，佟文秋時(shí)不時(shí)地給他補(bǔ)課，補(bǔ)到最后臉都綠了。

    “舅媽?zhuān)艞壩野?，反正我不?huì)，你看你臉色都不好了，舅舅回來(lái)該心疼了。”

    一聽(tīng)是天賜提起他舅舅，佟文秋臉敲了敲便宜外甥的頭，唬道：“學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不許提他！”

    旁邊的丁小錦走到mama和哥哥身邊，“mama，小錦想爸爸！”

    是天賜把表妹抱在腿上坐著，“小錦，待會(huì)哥哥帶你去和舅舅打電話好不好？”

    “好！”

    暑假的時(shí)候，舅舅丁遠(yuǎn)臣回來(lái)了一趟，不過(guò)在家待了兩天，就被舅媽又趕走了。

    舅舅被趕走前，是天賜聽(tīng)到舅舅舅媽在激烈爭(zhēng)吵什么，爭(zhēng)吵的最后結(jié)果是，舅舅被舅媽趕走了，不過(guò)從那次起，舅媽提起舅舅的臉色，沒(méi)有那么差了。

    家里從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信件，也比以前多了。

    是天賜決定，等舅媽輔導(dǎo)完他的作文，他就要帶著表妹去給舅舅打電話，還要問(wèn)清楚，一個(gè)月前他們具體發(fā)生了什么為什么吵架。

    “怎么這個(gè)25x0.6你真的看不出要用什么法則換算嗎？”

    是天賜想了想，真誠(chéng)地問(wèn)舅媽?zhuān)爸苯舆@么算不行嗎？?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘，它等于15啊?！?/br>
    佟文秋嘆氣，“對(duì)是對(duì)了，但是考試是考你的理解能力，你就是腦子太懶，不想認(rèn)真想認(rèn)真記?！?/br>
    “0.6等于1-0.4對(duì)不對(duì)？我們分別用25去乘以它們，再用減法去算，也可以得出15對(duì)不對(duì)？”

    是天賜撇了撇嘴，“舅媽?zhuān)鲞@種題目的人肯定是故意的，他好閑！”

    佟文秋氣得捂胸口，她不想教了，“你帶meimei去玩吧?！痹俳滔氯?，她就要忍不住打人了。

    “小錦，我們走吧。”是天賜朝丁小錦伸出手。

    “…mama，那我們走了，你不要生氣，我讓爸爸回來(lái)哄你?！?/br>
    “………”

    是天賜帶著丁小錦來(lái)到郵局，他給舅舅丁遠(yuǎn)臣打了電話。