她在自家的咖啡店白嫖最后一杯拿鐵，本想前往附近的網(wǎng)吧繼續(xù)代打，卻因沒有成年的身份證，被拒之門外。

    那就去不需要身份證的黑網(wǎng)吧？去學(xué)校附近的暗巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，應(yīng)該能找到這種地方。

    ——還是算了。那種地方環(huán)境不會(huì)好，人員魚龍混雜，也不安全。

    小鐘趁午間校門開放，灰溜溜地回到學(xué)校。

    屁股還沒坐熱，班長(zhǎng)見小鐘來(lái)，悄悄走過來(lái)道：“鐘杳，鐘老師讓你來(lái)了以后，先去下他辦公室?！?/br>
    嚯，原來(lái)早準(zhǔn)備著興師問罪。

    “好，我知道了。不過先等我收拾下東西?！毙＄婈?yáng)奉陰違地送走班長(zhǎng)，假意翻開桌角的新試卷。等班長(zhǎng)又低下頭寫題，她就趴倒在桌上。

    誰(shuí)要去辦公室？她當(dāng)然不去。

    但沒過多久，鐘老師親自下班級(jí)來(lái)找她，見她將頭死埋在小臂上，詢問道：“身體不舒服嗎？”

    小鐘裝死，不做應(yīng)答。

    鐘老師卻道：“讓班長(zhǎng)送你去醫(yī)務(wù)室？”

    她聽聞這話才抬頭坐正，道：“我沒病?！?/br>
    “好，跟我來(lái)?！?/br>
    這下她徹底沒法逃了。

    數(shù)學(xué)辦公室只有大鐘一個(gè)人在。走近他的座位，小鐘一眼就瞧見備課到至半的電腦課件。大鐘隨手關(guān)上電腦，搬了把椅子讓她坐。

    小鐘早就折騰得累了，認(rèn)命坐上去，毫無(wú)波瀾地等待處刑開始。

    鐘老師開門就來(lái)了個(gè)下馬威：“沒穿校服。”

    “嗯。”小鐘僵硬點(diǎn)頭。

    “你一周多沒來(lái)上學(xué)，能說(shuō)說(shuō)其中的緣故嗎？只是詢問知情，沒有事后清算的意思?！?/br>
    她眼神閃爍地支吾道：“大概……就是……身體不太舒服?！?/br>
    鐘老師卻未戳穿這番不牢靠的謊言：“我明白了。下次更希望你能事前請(qǐng)假，平時(shí)多跟老師溝通。哪怕有別的問題，也可以慢慢商量著解決。學(xué)校規(guī)章是死，但人是活的。老師并非不通情理，你這樣一聲不響就消失，她們會(huì)為你擔(dān)心。”

    殊不知，小鐘最聽不得“為你擔(dān)心”之類的說(shuō)辭。哪怕清楚這是隨口而出的社客套話，和“你吃了嗎？”一樣并無(wú)深意，她也還是忍不住生氣。

    諸如教師、醫(yī)生這樣的職業(yè)，職權(quán)與人的精神、性命密切相關(guān)，很容易就遭受道德綁架，被要求付出成倍的關(guān)懷與共情。但這說(shuō)到底，也不過是打份工，拿錢辦事，按勞換籌。

    大鐘身為老師，卻以多付出的情感自我標(biāo)榜，聽來(lái)反成惺惺作態(tài)的官腔味。

    她有點(diǎn)坐不住了，冷笑一聲，道：“呵，虛偽?！?/br>
    他愕然無(wú)言，眼瞳隨面色陰沉下去，而后只有徒然嘆息，忍氣黯淡道：“你再過幾天不來(lái)就要被退學(xué)了。到時(shí)是經(jīng)教務(wù)處走程序，我愛莫能助。教務(wù)處換了新主任，這位不像以前那么好說(shuō)話。”

    小鐘的焦躁不減反增，“退學(xué)就退學(xué)，誰(shuí)愛上這破學(xué)?！?/br>
    鐘老師徹底無(wú)話可說(shuō)，兩人各懷憤懣地陷入沉默。

    許久，她偷眼瞄他，卻不知他一直盯著自己，被逮個(gè)正著。僵持這才驟然破碎。

    接下來(lái)他做的事，卻大出乎她的意料——

    他為她倒上一杯菊花茶，柔聲道：“或許，你可以不必這般戒備。你對(duì)我一無(wú)所知，不是嗎？為什么先入為主就認(rèn)為我會(huì)與你作對(duì)。還是說(shuō)，憑借這一個(gè)月來(lái)的交會(huì)，我的所為，你已經(jīng)判斷我不能相信？”

    她對(duì)這一手毫無(wú)防備，端著稍溫的一次性紙杯發(fā)窘，勉強(qiáng)才吞吞吐吐地開口：“也……不是……”

    真要說(shuō)，這一個(gè)月來(lái)，鐘老師對(duì)小鐘很寬容，寬容到她幾乎覺得自己被遺棄了。

    小鐘原以為自己的臉皮和意志，早已錘煉得固若金湯，無(wú)論老師試圖規(guī)勸什么，都不會(huì)多聽一句。

    可此時(shí)此刻，就像地震突如其來(lái)地降臨，她感到自己動(dòng)搖了。

    短暫的對(duì)話間，好幾位數(shù)學(xué)老師陸續(xù)回到辦公室。鐘老師趁著她神思游離，提議道：“我們?nèi)ジ舯诹陌??！?/br>
    “好?！彼牟辉谘傻貞?yīng)著，跟他來(lái)到再無(wú)旁人的輔導(dǎo)室。

    *

    眾所周知，沒有人的空辦公室，適合——

    這篇文開了以后一直好冷清，真的沒有人想看劇情嗎？