06
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06 * 說來,冬旭不該和他們上同一所高中。 分?jǐn)?shù)線太高,一年又十幾萬的學(xué)費(fèi)——是她爸媽兩年不吃不喝的總收入。 但初中畢業(yè)那暑假,冬旭他爸突然有了一筆錢,固執(zhí)著讓她去讀。問他怎么來的,他支支吾吾,后來才說是她爺爺以前借給朋友一大筆錢,現(xiàn)在那朋友賺錢了,就還了。 她開心極了,以為生活開始高走,以至于忽略了離奇的幸運(yùn)往往是個(gè)謊言。 冬旭和他們分到了同一個(gè)班。 新生上臺(tái)介紹時(shí),他們情理之中地驚羨全班。 當(dāng)時(shí)她坐在倒數(shù)第二排,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,腦中一片空白。 冬旭也想不明白,怎么她的竹馬們仿佛一個(gè)假期間就突然長(zhǎng)大了。 ——夏末陽(yáng)光很足,對(duì)著講臺(tái)那扇窗光斜灑在他們臉上,光延展到了眉眼。少年一閃一閃的睫毛時(shí)而黑色,時(shí)而淡金色。 變聲期已過,講話有了成熟的渾沉感,個(gè)子也拔高了。 雖仍保留了美少年般頎長(zhǎng)高瘦的身材,但短袖下卻有像男人一樣強(qiáng)壯的小臂,肌骨分明。 大概是太久沒見了,陌生感作祟,冬旭多次看向程錦,看得程錦疑惑地抬了抬下頜。 * 這回冬旭有了改變。 以往每次開學(xué)都是她先打招呼,但疏離感還沒散走,她不想去。 直到快午休了,程錦才走到她桌前。 “怎么不來找我?” 她小聲說:“你不是也沒有...” 他笑了笑,順其自然地摸摸她的頭:“小木頭?!?/br> 冬旭用筆在草稿紙上亂畫。程錦總這樣,他1月生的,她11月生,雖年齡差不大,卻老像個(gè)家長(zhǎng)般把她當(dāng)小孩兒看。 軍訓(xùn)全年級(jí)表演那天,人的眼睛被美色牽著,有兩個(gè)人紅了。 一個(gè)是領(lǐng)隊(duì)的程錦,一個(gè)是最后一排最高的陸泊,有一段時(shí)間,他們的名字響在每個(gè)學(xué)生的嘴中。 “冬...” “冬旭?!?/br> “抱歉抱歉,我記性不太好,冬旭,老師叫你?!?/br> 從初三起,冬旭就理解了這種光錐之外的感覺。 不可否認(rèn),之所以有時(shí)會(huì)感到心情復(fù)雜,是因?yàn)橛斜容^。 入學(xué)一個(gè)月后,陸泊成為她的同桌。 他說他個(gè)子高擋著同學(xué)看黑板,自愿跟老師調(diào)到后面的。 “因?yàn)槲蚁敫钣H的人坐啊?!?/br> 他回答她時(shí),手撐著臉,表情慵懶。 帶過來的,除了他亂糟糟的書本、沒有筆蓋的筆、幾乎空蕩的黑色背包,還有陸泊的習(xí)慣。 ——扭臉頰。 聊著聊著,就突然輕輕地扭一下她的臉。 受習(xí)慣作用,慢拍子的冬旭本沒往男女上想,直到那天看到前桌轉(zhuǎn)過頭時(shí)看他倆動(dòng)作后那瞬間怪異的目光。 她才意識(shí)到又要區(qū)分了。 男是男,女是女,有些動(dòng)作不能越線。 起初,她不好意思對(duì)陸泊直說,只能他一伸手,她要么假意和別的同學(xué)講話,偏過臉去。 要么借著小動(dòng)作躲開。 后來冬旭裝不下去了,低著頭,對(duì)他攤牌說別捏了,這樣不好。 “抱歉啊?!?/br> 陸泊的手僵在半空,縮回后,撓了撓后腦。 說不清,他也是情不自禁,就下意識(shí)覺得冬旭說話時(shí)臉頰鼓鼓,有一種圓滾滾的可愛。 想起男生們閑聊時(shí)搞過排名——班里誰(shuí)脾氣好,誰(shuí)好看。 當(dāng)時(shí)他默默聽著,驚訝居然沒人注意到冬旭也很好看嗎?真就不懂欣賞唄。后來他說冬旭時(shí),男生們還疑惑班里有這人嗎? 也是,平時(shí)冬旭就愛待在座位不動(dòng),也很少在人前表現(xiàn),幾乎不上講臺(tái),成績(jī)也中等,這種沒有記憶點(diǎn)的同學(xué)多的是,除了他自己經(jīng)常留意她,還有誰(shuí)會(huì)... 有一刻,陸泊會(huì)覺得冬旭不惹眼的性子也挺好,就像被灰塵掩上的珠寶。 挺好。 只有他才能注意到她這一瞬間的動(dòng)人—— 眼睛清澈,一笑起來露出兩個(gè)稚氣的酒窩,她的可愛那么天然,像剔透的雨露。他看著看著,目光總要失神,就伸手捏了。 陸泊的聲音悶悶的:“我以為...我們還跟小時(shí)候一樣呢?!?/br> 小時(shí)候他就經(jīng)常捏她臉。 看著他受傷的表情,冬旭的心頭不知滋味。 她想,如果他倆都是女性,或許這個(gè)動(dòng)作就沒人覺得奇怪了。反而會(huì)說,你們的友情真好。 * 高中的題比初中拔高了一個(gè)臺(tái)階,晚自習(xí)結(jié)束冬旭還死磕著,倔著要把最后一道數(shù)學(xué)題解了再回家。 陸泊:“那我先走了?!?/br> 冬旭忙著呢,敷衍地?cái)[擺手。 已經(jīng)夜深了,班里人已走光。 冬旭越解越錯(cuò),越解越煩躁,擦草稿紙時(shí)就用過了力,橡皮一下彈到遠(yuǎn)處。她聳下了肩,只好起身去撿。 彎腰,撿起,再立起身子,她才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上背著書包的程錦。 程錦:“還沒走?” “你也沒走?” “忘拿文具盒了?!?/br> “哦...” 冬旭不知接什么話了,他們自開學(xué)來就沒說過幾句話。程錦就像個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,下課也在做題,她便沒好意思打擾他。 程錦也沒開口了,他走向第一排座位,拿走桌上的文具盒。 冬旭看著他離開的背影,驀地記起過去他總是在班級(jí)門口等她一起放學(xué)回家。舊時(shí)光,令她心事變沉。現(xiàn)在地理距離拉遠(yuǎn)了,她想友情淡了也是應(yīng)該的。 程錦突然停下,轉(zhuǎn)過身,看向她桌上的練習(xí)冊(cè)。 “題不會(huì)做嗎?” 她有些呆:“...嗯?!?/br> “我看看?!?/br> 陸泊喜歡踢椅子,剛好今天壞了拿去修。 程錦坐她椅子上,只看一遍題目,心里立刻有了解題思路。 他一邊在草稿紙上認(rèn)真寫過程,一邊對(duì)她說。 “別去搬了,坐我腿上吧?!?/br> 冬旭遲疑著沒動(dòng)。 程錦停下筆,對(duì)視她的目光非常純凈,口吻溫和。 “怎么了?” 好像她才是不對(duì)勁兒的一方。 是呢,冬旭又不是第一次坐他腿上寫作業(yè),在程錦還沒搬家前,她都是這樣過來的。 “是怕我嗎?”他又用這種家長(zhǎng)語(yǔ)氣。 “沒有...” 被激到的她心一橫,走過去,跨開腿坐下。 程錦合上雙腿使她坐穩(wěn),右胳臂圍住她后,他握起了筆。 但兩人一下都安靜了,靜得很詭異,教室里能聽到風(fēng)吹過書頁(yè)的聲音。 之后,冬旭就只敢去看練習(xí)冊(cè),心跳一點(diǎn)一點(diǎn)地加著速,密密麻麻的字符令人頭暈。她在他懷里,兩人本還有一段距離,直到他的上身貼緊她,為了近點(diǎn)看題。 她才感覺他的懷抱變寬大了,很溫暖,還軟得不像話。從小他總比她高點(diǎn),像是天生就配合的體型差。 教室升溫,涼風(fēng)陣陣,這種背部涌動(dòng)的陌生感覺,讓她不由地想起那首歌里的詞——像窩在被子里的舒服。 他又靜了好一段時(shí)間,才說:“以前我也這樣教你?!?/br> 男性的熱氣在她耳側(cè)。 還有撩人的體香,像與焚香感一同出現(xiàn)的平靜的木頭氣味。 她瞬間一點(diǎn)都不敢動(dòng)了,腦子中斷運(yùn)作,稍微側(cè)一下頭,就能看到他的側(cè)臉—— 皮膚又白又薄,淺淺透出血色。 說完,他便像小時(shí)候那樣教她做題,認(rèn)真仔細(xì),對(duì)她似乎有一輩子的耐心。 “不懂嗎?我再講一遍?!?/br> “我講慢一點(diǎn)。” “這樣呢?這樣講你會(huì)不會(huì)更明白些呢?” 她被他帶回?cái)?shù)學(xué)的正經(jīng)空間里,聽講時(shí),再看著他一筆一劃寫的數(shù)字,這種干凈整齊的字跡使她清醒,然后,怪異的心思漸漸下去。 后來兩人一起走出校門。 高中有四個(gè)門,東南西北四個(gè)方向,每個(gè)大門的街道上,都有賣文具的攤子,各種各樣的店鋪,附著著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻延伸。 昏黃的路燈光從樹縫里篩出,雨點(diǎn)一樣灑在她頭上,他鼻子上,她肩上。 她扯一扯程錦的袖子,他就摸摸她的頭。她問什么,他總回答得上來,儒雅又合她心意。 她走著走著,程錦就拿過她的書包背在他肩上。 冬旭第一次覺得這條放學(xué)的路可以沒有盡頭,就讓他們一直一直這樣走下去。 * 第二天,大課間里,程錦正在上廁所,看到陸泊正走到他身旁。 陸泊叉開雙腿,拉下拉鏈后握住性器,對(duì)準(zhǔn)尿坑,突然問他:“昨晚你跟冬旭在教室里干什么呢?” “講題?!?/br> “呵,講題。” “你看到了?” “別忘了發(fā)的誓?!?/br> “你誤會(huì)了?!?/br> “最好是誤會(huì)?!?/br> 水濺進(jìn)水里的聲音響起,兩人沒說話了。陸泊看著自己的東西,突然很想轉(zhuǎn)頭看看程錦的大小,想完,又覺得自己有病。 程錦倒突然開口:“陸泊,我有一個(gè)問題。” “嗯?” “你的女朋友們?yōu)槭裁炊加芯聘C?” “...就是喜歡那樣的?!?/br> “是么?!?/br> “不然呢?” “我走了?!?/br> * 陸泊穿好褲子后站在墻側(cè),等程錦的腳步聲離遠(yuǎn)了,沒聲了。 隔了一會(huì)兒,他才低聲罵了一句“艸”。