殷寬：“……”

    “椿哥你管管你meimei，”他對孟椿說：“她這不是純純?yōu)殡y人嘛！”

    孟椿輕笑，眉宇疏朗地問：“有嗎？”

    殷寬大喊：“你們兄妹倆！kàng瀣一氣！”

    孟槿登時(shí)笑得上不來氣，她嘲笑殷寬：“是‘hàng

    ’！沆瀣一氣！”

    殷寬哼了一聲，又對孟槿他們說：“我想起來了，賀敏敏在5班，也在一樓，我可以拉上她一起，一個排隊(duì)一個占座，完美！”

    說完他就一溜煙跑了，不知道是去班里了還是去找賀敏敏了。

    孟槿和孟椿到10班時(shí)，班上已經(jīng)有不少同學(xué)來了。

    孟椿帶孟槿在教室最后排找了兩張沒人占的座位，挨著坐下來。

    班上幾乎都是生面孔，雖然有不少是從初中部直升過來的，但同年級的學(xué)生那么多，孟槿和孟椿不認(rèn)識的同校同學(xué)多了去了。

    沒多久，時(shí)間接近八點(diǎn)。

    班上的同學(xué)都到齊，班主任也來到了教室。

    10班的班主任是個三十歲左右的男人，面善愛笑，給人的感覺很溫和。

    他自我介紹說：“同學(xué)們好，我是你們接下來半年的班主任楊其進(jìn)，教你們化學(xué)。”

    然后就開始讓班上的同學(xué)按照座位一條龍地做自我介紹，以此讓大家更好地了解彼此。

    孟槿和孟椿坐在最后一排，坐在孟槿前面的女孩子胖胖的，孟槿只在她走過來坐下時(shí)瞅見了她的正臉，是很可愛的模樣。

    輪到這個女孩子做自我介紹時(shí)，她站起來，聲如蚊蠅地拘謹(jǐn)?shù)溃骸拔医懈呙?。?/br>
    就說了這四個字。

    楊其進(jìn)溫聲說：“可以多說點(diǎn)，比如喜歡什么，擅長什么?！?/br>
    高萌猶豫了幾秒，才鼓起勇氣小聲囁嚅：“喜歡……跳舞，擅長……”

    她還沒說完，剛說出“喜歡跳舞”這句話，班里就起了一陣零星的笑聲。

    高萌頓時(shí)住嘴，不再說了。

    孟槿不自覺地?cái)Q了擰眉。

    楊其進(jìn)讓高萌坐下，還是用那副很溫潤的語氣對所有同學(xué)說：“別的同學(xué)在做自我介紹的時(shí)候，要認(rèn)真聽，這才是尊重他人也尊重自己的態(tài)度?！?/br>
    他的話語不帶任何苛責(zé)，就像以過來人的身份告訴這些還在懵懵懂懂著長大的孩子一個事實(shí)：“當(dāng)然，不止在別人自我介紹的時(shí)候要這樣，以后到任何場合，在和別人交流時(shí)，都該認(rèn)真聆聽對方說話?！?/br>
    說完后，他才讓孟槿站起來自我介紹。

    孟槿很落落大方地笑著做起了自我介紹：“大家好，我叫孟槿，孟是“孟母三遷”的孟，槿是木槿花的槿。我擅長畫畫、書法和鋼琴，性格開朗，學(xué)習(xí)還行，主要靠我哥——就是我旁邊這位，監(jiān)督我。”

    孟槿說完后，楊其進(jìn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意孟槿坐下。

    隨即，孟椿站起來。

    他語調(diào)淡淡地說：“大家好，我叫孟椿，孟是孟槿的那個孟，椿是椿樹的椿，擅長的東西跟我妹差不多。性格一般，脾氣也一般，但只要你不惹我妹，我就還算好說話?！?/br>
    第25章 伴夢15

    孟椿在沈城一中是風(fēng)云人物。

    提起他的名, 學(xué)校里沒人不知道他就是那個常年霸榜穩(wěn)坐年級第一的大佬。

    哪怕他之前在初中部，高中部的老師們也都認(rèn)識他。

    楊其進(jìn)也不例外。

    等大家都做完自我介紹，楊其進(jìn)就叫了孟椿的名字：“孟椿。”

    孟椿抬起頭, 神色從容地看向站在講臺上的班主任。

    楊其進(jìn)溫聲笑道：“你愿不愿意先當(dāng)個臨時(shí)班長？”

    孟椿其實(shí)對當(dāng)班干部這件事完全沒有欲望, 他剛要拒絕, 孟槿就俯身趴在桌子上小聲說：“愿意愿意！快說你愿意！”

    孟椿：“……愿意的，老師。”

    他聽了孟槿的話。

    楊其進(jìn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把一張表遞給第一列第一排的同學(xué), 對那個女生說：“寫完往后傳?！?/br>
    然后回到講臺，跟所有同學(xué)講：“大家填一下這個表格，要統(tǒng)計(jì)一下你們的身高和體重，一會兒要拿這張表去教務(wù)處領(lǐng)校服, 所以同學(xué)們一定要認(rèn)真填，不然校服可能不合身?！?/br>
    回應(yīng)他的是零零散散的“好”和“知道了”。

    隨即，楊其進(jìn)對孟椿說：“孟椿, 你先帶幾個男生跟我去領(lǐng)課本?！?/br>
    孟椿應(yīng)道：“好?！?/br>
    他站起來，揚(yáng)聲問：“男生，有愿意去幫忙搬課本的嗎？”

    話音未落，有個從初中就認(rèn)識他的男生就第一個起身, 笑說：“我?！?/br>
    “還有我?！?/br>
    “我也去?！?/br>
    ……

    眨眼的功夫就湊夠了人。

    七八個大男生跟著孟椿浩浩蕩蕩地走出教室，搬教材去了。

    沒有了老師, 教室里開始有人竊竊私語, 然后聲音逐漸變大, 鬧哄哄的。

    孟槿趴在桌上百無聊賴。

    須臾, 她用手拍了拍坐在她前拍的那個女生。

    女生茫然地回頭看孟槿。

    孟槿有點(diǎn)好奇地問：“你名字里‘méng’是哪個‘méng

    ’呀？”

    高萌小聲說：“萌芽的萌?！?/br>
    孟槿笑道：“你好呀, 我叫孟槿。”

    高萌很局促地笑了笑, 回：“你好?！?/br>
    孟槿拉開書包拉鏈, 從里面摸了摸，然后抓出幾根棒棒糖來。

    她拿起糖，把手從高萌的肩膀上伸過去，問高萌：“你喜歡吃哪個味？”

    高萌垂眼看了看，搖頭，不好意思地婉拒：“謝謝，但是我不吃糖……”

    “為什么？”孟槿收回手，用牙齒咬著包裝袋一角，將糖袋撕開。

    高萌窘迫道：“減肥……”

    “啊，這樣?！泵祥攘巳?，然后又笑說：“你很可愛?！?/br>
    高萌似乎很不習(xí)慣被人夸可愛，臉登時(shí)通紅，匆忙扭回頭。

    孟槿含著嘴里的葡萄味棒棒糖，從孟椿的桌上拿起她送給他的那個線圈本。

    她撕開透明包裝袋，把本拿出來，翻開封皮后開始用鉛筆在第一頁上勾勒起線條來。

    過了會兒，高萌把表格傳給了孟槿。

    孟槿看向她眼前的表格，上面分為好多個身高區(qū)間。

    只需要在對應(yīng)的身高區(qū)間里寫上自己的名字和體重就可以。

    孟槿這會兒身高161cm，她找到自己要填名字的區(qū)間，在寫自己名字時(shí)，剛好看到她前面一個是高萌。

    高萌寫的體重是69kg。

    孟槿在自己的名字旁邊寫下45kg，又往后找了176cm在的區(qū)間，寫了孟椿的名字和他的體重。

    孟槿替孟椿寫完才將表格繼續(xù)往下傳，然后繼續(xù)在孟椿的本上畫畫。

    畫完后再把本子放回透明的包裝袋里裝好，給他擺會原位。

    孟椿帶著班上的男生搬書回來后就直接按列發(fā)書。

    等把書都發(fā)完，表格也差不多填完，只剩他們寫幾個去搬書的男生還沒填。

    最后一個填的同學(xué)把表格放到講桌上，對還在講臺旁往下發(fā)書的他們說：“你們記得填一下表格?！?/br>
    等發(fā)完書，孟椿和另外幾個男生來到講臺前，開始挨個寫自己的名字和體重。

    輪到孟椿時(shí)，他一眼就看到了他的名字和體重信息。

    表格里的字跡他無比熟悉。

    他一眼就看出來是孟槿幫他填的。

    別人也不會知道他的體重是60.5kg。

    滿足感頓時(shí)盈滿心頭。

    他勾起唇笑了笑，右臉上的小梨渦都隱約露了出來。

    孟椿等那幾個男生都填完，又在教室里問了一遍還有沒有沒填表格的。

    確認(rèn)所有人都填完了，他再次帶著他們出了教室。

    這次是去搬校服。

    孟槿本來讓孟椿同意當(dāng)班長，其實(shí)是私心地覺得她哥做了班長，有個做班干部的哥哥在，她會過的很自在。

    結(jié)果班長一上來就要帶頭干體力活，不是搬書就是搬校服。

    怕哥哥累到的孟槿有點(diǎn)后悔讓孟椿當(dāng)班長了。

    等孟椿忙完坐回來，孟槿看到他額頭上的細(xì)汗，急忙給他遞紙巾。