回到桐城后的生活一如往常，林銜依舊我行我素，卡點上班準(zhǔn)點下班，完全沒把林濤平的勸誡聽進去。

    他隨性慣了，讀書時代被教育了千百遍的東西，這會非要一個個打破。

    體育課從不搶，也不允許其他老師搶，甚至明令禁止把作業(yè)帶到體育課上。

    上課不早到不拖堂，鈴聲一響不管講到哪，講沒講完，書一合，粉筆一丟，直接宣布下課。

    在林銜的眼里，這些并沒有什么不妥，他一直覺得學(xué)生時代的老師很雙標(biāo)，既然鈴聲是命令，為什么只用在學(xué)生身上，不用在老師身上？

    然而他這樣的思維和學(xué)生無異，自然不招搭班老師待見。

    尤其對陳芬這種古板又嚴(yán)肅的老教師，每天和學(xué)生強調(diào)八百遍，要把所有心思用在讀書上，全心全意準(zhǔn)備高考，一切都可以為高考讓步。

    兩個教育理念完全不同的人，撞上了少不了幾句冷嘲熱諷，好在林銜臉皮夠厚，好像聽不出陳芬話里意思似的，兩人也就沒發(fā)生什么大的爭吵。

    月考過后沒多久就是期中考，一中所有的體育、音樂、美術(shù)統(tǒng)一改為考試科目，每天重復(fù)率最高的就是傳試卷的聲音。

    林銜依舊不增加作業(yè)的量，如果有學(xué)生實在寫不完還會酌情刪掉一些題目，唯一的要求就是不許在他課上寫別的作業(yè)，該做什么就做什么。

    令他沒想到的是，他的課代表竟然帶頭違反他的規(guī)定。

    只不過她不是在數(shù)學(xué)課上做語文，而是在語文課上做數(shù)學(xué)。

    當(dāng)林銜知道這件事時，他正在倒熱水，最近學(xué)校排課太多，嗓子都有些講啞了，突然辦公室的門被毫無預(yù)兆推開，嚇得他水都灑在桌上。

    姜巒悶悶地進來，側(cè)過身合上門，林銜被她這一系列動作弄得一頭霧水，“你不是在上課？”

    “陳老師叫我來你辦公室?！?/br>
    “我教你語文？”

    “教我數(shù)學(xué)?！?/br>
    姜巒把手心里抓的一團紙撲開，零零散散的碎片組合成了一張數(shù)學(xué)卷子。

    林銜心下了然，“在她課上做數(shù)學(xué)了？”

    “嗯?！?/br>
    還沒等林銜說什么，姜巒就抿著嘴朝他張開雙臂，林銜見狀無奈地笑了笑，順手把人攬在懷里，“你還委屈上了？”

    懷里的人不說話。

    理虧的人自然談不上委屈，只是被人在大庭廣眾撕了卷子，又站在門口吹了二十多分鐘風(fēng)，心里頭酸酸的，就想找個人抱抱。

    “好了，趕緊回去，下次別再這么干了，我說過，什么課就干什么事，知道嗎？”

    林銜推了推姜巒，人卻還是緊緊抱著他不肯撒手。

    “我跟你講啊，我在學(xué)校的人緣本來就不好，你這還得罪了一個最討厭我的人，維護你你反而沒好日子過，何況本來就是你理虧，回去上課，聽到?jīng)]有？”

    “多抱一會也不行嗎？”

    “不……”

    林銜話音未落，門鎖轉(zhuǎn)動的聲響把兩人俱是嚇了一跳，他趕緊推開姜巒，分開的同時陳芬也進來了。

    老師當(dāng)久了就是有一種直覺，即使沒有任何親密舉動，依舊能察覺出古怪的氛圍。

    雖然師生戀著實荒謬，但如果這個人是林銜，也不是不可能。

    “陳老師，您是不是忘敲門了？”林銜面有不悅，這在陳芬看來十分可笑。

    “我急著來領(lǐng)學(xué)生回去上課，沒注意這些，畢竟平時也只有劉主任因為是單人辦公室才需要敲門?！?/br>
    陳芬扶了扶眼鏡，看向姜巒，“你這樣，是打算永遠(yuǎn)不上我的課了嗎？”

    林銜也看著姜巒，眼神示意她好好說話。

    “可以嗎？”誰料姜巒竟這樣反問。

    陳芬氣笑了，“當(dāng)然可以，從現(xiàn)在開始，你的語文課全部改成數(shù)學(xué)課，我也不認(rèn)你這個學(xué)生，反正……”她看向林銜，“有人愿意認(rèn)?！?/br>
    “陳老師……”

    沒人在乎林銜說什么，伴隨砰的一聲巨響，只有緊閉的門留給他。

    他再次看向姜巒，心里是有些怨氣的，但怕她敏感，極力克制著，“告訴我，為什么要這么做？”

    “……我說了你會信嗎？”

    “我相信我的學(xué)生。”

    姜巒張了張口，欲言又止，林銜順手把旁邊的椅子拉過來，拍拍凳子，“坐下說?！?/br>
    這樣，兩人視線基本在同一水平線上。

    姜巒看著林銜，心里無端平靜了很多，“我其實一直不喜歡她，從高一到現(xiàn)在，見到她都有點怕?！?/br>
    “為什么？”

    “一開始是因為聽其他同學(xué)說，這老師會根據(jù)學(xué)生的家庭背景區(qū)別對待學(xué)生，我家里條件又不好，怕她看不起我?！?/br>
    “后來呢？”

    “后來就是成績不好啊，高中開始寫議論文了，我每次都寫寫40左右，前面語基也不擅長，每次考試她都單把我拎出來，批評我拖班級后腿?！?/br>
    姜巒低頭扣著指甲，“反正上她的課很折磨，不管考好還是考差，她對我都沒好臉色?！?/br>
    林銜彎下腰湊到她跟前，“那你一年多都忍過來了，為什么今天就不行？”

    “因為她說你??！”

    “……她說我什么？”

    “說你敗壞桐城大學(xué)的名聲不夠，還要來毀了江城一中，誰碰上你誰倒霉……”

    姜巒越說到后面聲音越小，偷偷抬眼瞥了眼林銜，但林銜只是靜靜聽著，面上神色依舊，甚至嘴角帶著點笑。

    “你就因為這個跟她吵？”

    “這還不夠？”

    “這怎么夠，我爸說話可比她難聽多了，氣急了還打兩棍子，我都習(xí)慣了。”

    他說得云淡風(fēng)輕，從桌上抽出一張新的數(shù)學(xué)卷子給姜巒，“不是每一個人都能成為朋友，也沒必要把每一個人當(dāng)作仇人。陳芬再不喜歡你，你還是她的學(xué)生，她還得教你，你也需要她的知識，各取所需，其他的別去管了，等過了這段時間你們也不會有任何往來。”

    嶄新的試卷塞到姜巒懷里，林銜站起身嘆口氣，“好了，去上課吧，那150分不能不要，我陪你一起回去?！?/br>
    他走了兩步，感覺后頭沒人跟來，搭在把手上的手一頓，轉(zhuǎn)過身疑惑地看向姜巒，“怎么了？”

    “可是林老師……”姜巒抓著手里的試卷，“你還要在這工作?！?/br>
    你還要和不喜歡的人在一起很久，你又該怎么辦呢？

    “你怎么知道呢？”林銜聳聳肩，又好似在開玩笑，“可能過兩年我就辭職了，畢竟我這人沒什么志向，干一段時間就不高興了?！?/br>
    未來的事，誰知道呢？

    最后姜巒還是回到了陳芬的課堂，并且保證以后不會在語文課上做別的事。

    林銜讓姜巒道歉的時候，她很平靜地照做?？僧?dāng)林銜給陳芬道歉的時候，她心里突然就很堵，很難過。

    明明罵人的是陳芬，闖禍的是自己，最后卻都要他來道歉。

    有時候她真琢磨不透林銜，厭惡這個世界的功利，卻又游刃有余地行走在名利場。

    這個人，理想又現(xiàn)實，現(xiàn)實又理想。

    在半個月的復(fù)習(xí)后，一中的期中考在四月中旬如約而至。

    考試一共三天，在第一場語文結(jié)束后，時間就像加速一般飛逝而過。

    成績公布前，就有小道消息傳出來，說這次的理科第一不在理實班。

    姜巒聽到時隱約猜到了是誰，上次月考她就對這個名字印象深刻，為了得到確切的消息，她決定直接問內(nèi)部人員。

    好在她的林老師不是個公正嚴(yán)明的人，最愛濫用私權(quán)，直接把一整個年級的成績單打開來讓她自己找，自己躺在轉(zhuǎn)椅上吹杯里頭漂浮的茶葉，欣賞小姑娘著急忙慌的樣子。

    姜巒滑動鼠標(biāo)滾輪，一眼就看見了最頂上的名字——許源。

    上次月考數(shù)學(xué)年級第一，同時也是這次理科總分第一。

    “這小孩很厲害，我聽他班主任說他一直很刻苦，也算厚積薄發(fā)，如果能再考兩次第一，高三就能轉(zhuǎn)到理實班了。”

    “可理實班不是已經(jīng)分好了嗎？一中也不進行末尾淘汰了?！?/br>
    “不是走了個任楚辭嗎？剛好空出來一個?！?/br>
    林銜坐起身，走到姜巒身邊，手指順著屏幕往下滑，點了點班里頭幾個名次靠前的學(xué)生，偏頭看她，“這次的排名有很大變化，很多人都意識到自己處在一個非常重要的時間節(jié)點上，都在迎頭趕上。”

    “林老師是在勸我好好學(xué)習(xí)嗎？”

    林銜笑了笑，握住鼠標(biāo)關(guān)閉了成績單，又打開一個新的excel表。

    上面依舊是成績，但全是一個人的成績。

    從第一次開學(xué)考，到平時的周考，月考，現(xiàn)在的期中考，每一科成績都記錄在上面。

    他指著語文那一欄，“如果和別人比較，你語文一直很差，可你和過去的自己比較，你其實一直在向前?！?/br>
    從及格都考不到，到如今能逼近三位數(shù)，已然是個不小的進步。

    “我夸獎一個人進步，只是因為我欣賞他為夢想拼搏的樣子，并不是想給其他人帶來危機感?！?/br>
    “而且吧……也沒什么可危機的，不管進步看得見還是看不見，但能感覺到自己在向前，不就是一件很幸福的事情嗎？”

    難得，林銜一下子說這么多教育人的話，而他平常又最討厭說教，這次一通講下來反而有點不適應(yīng)，轉(zhuǎn)而又恢復(fù)成那不著調(diào)的樣子。

    “怎么樣，林老師這番雞湯講話夠不夠?qū)Ω赌銈冞@群小鬼？”

    姜巒卻還一雙眼直直地看著他，看的他有些不自在，“怎么了？還需要潤色一下用詞？”

    毛茸茸的腦袋突然擠進懷里，姜巒緊緊抱著他，但林銜頭一次覺得，這真的只是一個簡單的擁抱。

    “林老師，我真的覺得，你就是一個很好的老師。”

    明明是夸獎，林銜聞言卻露出一抹苦笑，好老師對他來說實在是一個過高的評價，他擔(dān)不起。

    不過是個會裝逼的傻缺罷了。