“這就是我想給你們展示沈爾同學(xué)這張卡牌的原因，”趙大師說(shuō)完，將目光移向沈爾，“沈爾同學(xué)，你的七色花是將花和愿望兩個(gè)元素放在一起的是嗎？”

    “嗯?！痹谒腥说哪抗庾⒁曄拢驙栍行┚兄?jǐn)?shù)攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “花朵和愿望這兩者之間有什么關(guān)系呢？”同學(xué)們難以理解。

    “這沒(méi)什么不好理解的，花朵自古以來(lái)就是人們表達(dá)情感的重要工具，比如初代卡牌中的愛(ài)情玫瑰，技能就是讓對(duì)方的卡牌愛(ài)上自己，從而喪失戰(zhàn)斗力。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)這方面感興趣的話(huà)，可以在課后查閱相關(guān)資料，說(shuō)不定能從中找到靈感?！?/br>
    看著低頭沉思的學(xué)生們，趙大師難得對(duì)他們露出笑容：“這些年制卡師繪制卡牌越來(lái)越繁瑣，耗時(shí)也越來(lái)越久，這樣一來(lái)不僅制卡師本人會(huì)消耗更多時(shí)間，長(zhǎng)久下來(lái)整個(gè)卡牌世界的發(fā)展也會(huì)受到影響。

    今天沈爾同學(xué)的卡牌也算是給了我們一些喜歡，當(dāng)然這可能有很大一部分原因是因?yàn)樗€是個(gè)孩子，所以沒(méi)有像我們一樣思維固定，沈爾同學(xué)能夠用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條制作出這么一張威力巨大的卡牌，就是基于她感想敢做。

    沒(méi)有什么是應(yīng)該或不應(yīng)該，也沒(méi)有什么是符合邏輯或不符合邏輯的，希望以后大家在繪制卡牌的時(shí)候，想一想今天這個(gè)畫(huà)面，想一想沈爾同學(xué)的卡牌，不僅是你們，老師自己也會(huì)反思，制卡師最重要的也最能依賴(lài)的歸根結(jié)底就是自己的腦子?！?/br>
    “是！”同學(xué)們受教地大力點(diǎn)頭。

    是啊，制卡師靠的就是自己的腦子，如果要符合常理的話(huà)，卡牌這種東西根本就不應(yīng)該存在，他們怕什么不符合常理，他們本身就是一群不符合常理的家伙！

    “這不僅是你們的問(wèn)題，制卡發(fā)展到今天，我們制卡師的道路確實(shí)越來(lái)越難走，不過(guò)呢，老師還是希望大家能夠多和同學(xué)交流，多開(kāi)拓自己的思維，努力展現(xiàn)我們這一代制卡師的光輝，讓更多的戰(zhàn)卡師用上我們制作的卡牌，探索更廣闊的宇宙，大家有沒(méi)有信心？”看著變得熱血沸騰的學(xué)生們，趙大師激勵(lì)道。

    “有信心！”同學(xué)們大聲回答。

    “很好，那么我們接下來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是制作出一張打破自己認(rèn)知的，繪制過(guò)程不那么復(fù)雜的卡牌。”看學(xué)生們上套，趙大師立刻說(shuō)出自己的打算。

    “不是吧？”

    “這會(huì)不會(huì)有些難?。俊?/br>
    “我覺(jué)得我們可能還要學(xué)習(xí)一段時(shí)間。”

    “這么點(diǎn)困難就能把你們打敗嗎？原來(lái)你們剛剛說(shuō)有信心不過(guò)是隨口說(shuō)說(shuō)的。”趙大師板著臉嚴(yán)肅道。

    “老師，我們可以！”察覺(jué)到趙大師的失望，班長(zhǎng)目光堅(jiān)定地站了起來(lái)，立下軍令狀。

    “我們可以！”其他學(xué)生也堅(jiān)定道。

    他們不過(guò)是習(xí)慣性抱怨，畢竟都是千條萬(wàn)選出來(lái)的天之驕子，哪里會(huì)沒(méi)有傲氣，趙大師這么一激勵(lì)，他們當(dāng)然不可能認(rèn)輸。

    “很好，接下來(lái)我會(huì)輔助大家，關(guān)于花語(yǔ)的資料大家也可以去看起來(lái)，當(dāng)然，更重要的是，大家可以和同學(xué)相互交流，特別是沈爾同學(xué)，也許她會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，好了，今天的課就上到這里了，下課?！?/br>
    “老師再見(jiàn)！”

    同學(xué)們站起來(lái)目送趙大師離開(kāi)，然后熱情地將沈爾圍了個(gè)水泄不通。

    “爾爾，你好厲害啊，點(diǎn)心還吃不吃？”

    “沈爾同學(xué)，以后麻煩你啦！”

    “大家，相互學(xué)習(xí)呀！”被大家熱情包圍的沈爾臉漲得通紅，面對(duì)大家的熱情，她努力對(duì)大家揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容。

    “對(duì)對(duì)對(duì)！相互學(xué)習(xí)，爾爾剛上學(xué)，學(xué)習(xí)上有什么不明白的地方就交給我們好了！”

    “我可以給爾爾補(bǔ)習(xí)植物大全！”

    “關(guān)于動(dòng)物方面的問(wèn)題可以問(wèn)我?！?/br>
    “我擅長(zhǎng)超能系卡牌的繪制，這方面就交給我好了?！?/br>
    “謝謝，謝謝大家?！备惺艿酵瑢W(xué)們的友善，沈爾捧著紅彤彤的臉頰，整個(gè)人超級(jí)快樂(lè)。

    她好喜歡，好喜歡上學(xué)??！

    第30章

    “爾爾要向大家學(xué)習(xí)怎么畫(huà)好復(fù)雜好復(fù)雜的卡牌！”課堂上同學(xué)們精美復(fù)雜的卡牌讓沈爾羨慕到不行，如果她也能這么厲害，肯定能把盤(pán)古，女?huà)z娘娘等都畫(huà)出來(lái)。

    “大家相互學(xué)習(xí)！”同學(xué)們看著真心崇拜他們的沈爾，都笑了起來(lái)。

    他們學(xué)習(xí)沈爾同學(xué)怎么將卡牌簡(jiǎn)單化，沈爾同學(xué)學(xué)習(xí)怎么繪制更難的卡牌，大家中和一下，共同進(jìn)步。

    沈易和慕天星趕過(guò)來(lái)接沈爾放學(xué)的時(shí)候，就看到了眼前這和諧的一幕。

    “小家伙居然比我們想象中適應(yīng)的更好?！蹦教煨侨嗔巳嗨嵬吹募绨颍粗巳褐斜娦桥踉碌纳驙柗判闹嘤钟行┎坏脛?。

    同樣都是插班生，為什么小家伙這么快融入了集體，而他們卻只當(dāng)了一下午的沙包，差距要不要這么明顯？

    “那可不，小家伙一直挺討人喜歡的?！北绕鹉教煨堑乃崃锪?，沈易就完全是為meimei感到高興了，他站在原地看著小家伙和同學(xué)們相處，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是驕傲。

    “哥哥！”最后還是沈爾先發(fā)現(xiàn)他們，迫不及待和同學(xué)們揮手告別，然后就眨著亮晶晶的眼睛就沖他們跑了過(guò)來(lái)。

    “哥哥，爾爾好想你?！睋溥M(jìn)哥哥懷里后，沈爾撒嬌地蹭了蹭哥哥的衣服，滿(mǎn)心依賴(lài)道。

    “哎呀，才多久沒(méi)見(jiàn)，怎么這么愛(ài)撒嬌，別一直蹭，哥哥的衣服好臟?！鄙蛞兹嗔巳嘈〖一锏哪X袋，說(shuō)這話(huà)的時(shí)候完全沒(méi)想起自己這一下午的牽腸掛肚。

    “就要抱著哥哥?！鄙驙栁宋亲?，將小腦袋埋了進(jìn)去。

    “怎么了？”沈易立刻發(fā)現(xiàn)小家伙的不對(duì)勁，他緊張地去看小家伙的表情，問(wèn)道，“是不是有人欺負(fù)你？”

    “沒(méi)有人欺負(fù)爾爾，是爾爾想哥哥?！鄙驙栞p輕搖了搖頭，有些不好意思地小聲說(shuō)道。

    “原來(lái)我們爾爾是想哥哥了，”沈易哭笑不得地放下高懸的心，看著小家伙有些紅紅地臉頰安慰道，“爾爾第一次上學(xué)，想哥哥是正常的，哥哥小時(shí)候上學(xué)也想回家?！?/br>
    沈易想起自己小時(shí)候?yàn)榱瞬簧蠈W(xué)做過(guò)的那些糟心事，再回頭看小家伙，簡(jiǎn)直就是小天使有沒(méi)有！

    “爾爾今天上課怎么樣？點(diǎn)心有沒(méi)有吃，有沒(méi)有喜歡的同學(xué)？”為了排解小家伙的情緒，沈易和慕天星抱著小家伙一邊往食堂走，一邊問(wèn)她課堂上發(fā)生的事情。

    “上課好好玩，爾爾今天認(rèn)識(shí)了好多卡牌，同學(xué)給了爾爾小蛋糕……”果然，這么一說(shuō)沈爾就忘了難過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心的和哥哥分享起自己課堂上的見(jiàn)聞和趣事。

    就這樣，三人很快來(lái)到食堂。

    他們到的時(shí)候食堂已經(jīng)有了很多人，不顧眾人或明或暗的大量，他們很快找了個(gè)稍微空閑的地方坐下來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)餐。

    “哇哦，食堂的伙食居然這么好?！币豢床藛?，沈易和慕天星都有些吃驚。

    一聽(tīng)食堂他們還以為吃的是大鍋飯，還想著今天第一天太匆忙隨便吃點(diǎn)對(duì)付一下，等回去休息下再開(kāi)小灶，沒(méi)想到菜單上全是由各種異植異獸烹飪而成的菜品，甚至還有一些天材地寶。

    長(zhǎng)久這么吃下去，不僅彌補(bǔ)了高強(qiáng)度的訓(xùn)練損傷身體的隱患，還能令學(xué)生的身體素質(zhì)更進(jìn)一步。

    果然不愧是整個(gè)星系只招收3000人不到的集訓(xùn)，果然財(cái)大氣粗。

    “給爾爾點(diǎn)個(gè)牛奶，再來(lái)一份營(yíng)養(yǎng)餐?！笨吹讲藛紊厦婢尤贿€有前幾天在執(zhí)政官那邊喝過(guò)的牛奶，沈易當(dāng)即就給沈爾點(diǎn)了一份。

    “我也要個(gè)營(yíng)養(yǎng)餐，多加點(diǎn)rou?！蹦教煨遣幌雱?dòng)手，于是讓沈易一起點(diǎn)。

    “行?！鄙蛞c(diǎn)點(diǎn)頭，在菜單上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì)兒，他們的餐點(diǎn)就被機(jī)器人送了過(guò)來(lái)。

    看著滿(mǎn)目琳瑯的餐點(diǎn)，忙了一下午的三人都有些迫不及待。

    “好好吃！”沈爾先端起杯子喝了一大口牛奶，然后滿(mǎn)足地瞇起眼睛，喟嘆道。

    “確實(shí)，食堂的食材好，烹飪的手藝更好?！鄙蛞壮灾P(pán)子里的rou也滿(mǎn)足地稱(chēng)贊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “就沖著這么好吃的rou，我可以在這里待一輩子！”慕天星同樣一本滿(mǎn)足。

    “嗤——帶著小孩在培養(yǎng)精英的基地混吃混喝，我看某些人也就這點(diǎn)出息，本人實(shí)力不怎么樣，人品同樣不怎么樣?！蹦教煨窃?huà)音剛落，離他們不遠(yuǎn)的餐桌就有人嗤笑道。

    “浪費(fèi)星系的資源，還想著混一輩子，真是臉大如盆，要是我，都不好意思再吃下去。”另一個(gè)人也同樣笑道。

    “你們說(shuō)的小孩是爾爾嗎？”沈易和慕天星還沒(méi)說(shuō)話(huà)，因?yàn)橄挛绲膶W(xué)習(xí)對(duì)“小孩”兩個(gè)字已經(jīng)很敏感的沈爾就忍不住放下牛奶杯解釋道，“爾爾是和大家一樣的學(xué)生，是來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)的?！?/br>
    “？”對(duì)方顯然沒(méi)意料到沈爾居然會(huì)心平氣和地解釋?zhuān)?tīng)到她說(shuō)的內(nèi)容之后就更是吃了一驚，“學(xué)習(xí)，就你？”

    周?chē)揪蛯?duì)他們十分關(guān)注的其他學(xué)生聞言也十分驚訝這個(gè)答案。

    “是的，我meimei是和大家一樣通過(guò)正規(guī)手續(xù)被批準(zhǔn)進(jìn)入基地學(xué)習(xí)的制卡師。”面對(duì)大家不可置信的目光，沈易也學(xué)著meimei的模樣冷靜地解釋。

    至于大家信不信，或者有什么想法，那就不是他們應(yīng)該關(guān)心的了。

    他們是來(lái)學(xué)習(xí)的，又不是來(lái)給大家答疑解惑的。

    經(jīng)過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，沈易和慕天星很快就意識(shí)到基地和外面戰(zhàn)卡師的不同，雖然實(shí)力是不變的要求，但基地里的學(xué)生會(huì)更加單純，一般不會(huì)有什么壞心思，也不會(huì)把人想的太壞。

    因此他們也不怕這么說(shuō)會(huì)被人記恨，說(shuō)完之后，他們也沒(méi)再繼續(xù)關(guān)注大家的想法，很快就將注意力集中在眼前的食物上。

    他們這種坦然的態(tài)度，一時(shí)之間倒是把大家都鎮(zhèn)住了。

    幾個(gè)最開(kāi)始說(shuō)話(huà)的戰(zhàn)卡師也沒(méi)再多言，安安靜靜地繼續(xù)吃飯。

    沈易他們說(shuō)的是真是假時(shí)間總會(huì)證明，如果他們發(fā)現(xiàn)沈易他們騙人，戰(zhàn)卡師們冷哼一聲，反正大家都是戰(zhàn)卡師，總會(huì)有對(duì)上的時(shí)候，到時(shí)候手底下見(jiàn)真章。

    “你們1班新來(lái)的制卡師就是這么個(gè)小孩？這么看來(lái)的話(huà)，接下來(lái)的考核我們2班就要領(lǐng)先了?！钡壬驙査麄兂酝觌x開(kāi)，看了半天熱鬧的制卡b班班長(zhǎng)笑著對(duì)秋班長(zhǎng)說(shuō)道。

    “你這是不把我們其他班放在眼里？”2班班長(zhǎng)話(huà)音剛落，其他班的班長(zhǎng)就忍不住抗議。

    整個(gè)基地雖然有將近3000的學(xué)生，可制卡師卻只有一百出頭。

    為了激發(fā)學(xué)生的積極性，基地把這一百多個(gè)制卡師又分成了7個(gè)班，平時(shí)每個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈。

    大部分時(shí)候，都是1班的制卡師成績(jī)最優(yōu)秀，然后就是2班。

    不過(guò)如今1班多了個(gè)孩子拖后腿，其他班頓時(shí)就覺(jué)得自己班崛起，將1班壓在底下的機(jī)會(huì)來(lái)了。

    “你們想太多了，這么小的孩子如果沒(méi)有過(guò)人之初，怎么可能往我們1班放？”面對(duì)大家的挑釁，秋班長(zhǎng)神色如常地吃著自己的飯，并沒(méi)有一絲慌張。

    “放你們1班難道不是因?yàn)槟銈?班比其他班少一個(gè)人嗎？”秋班長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若的樣子讓其他班班長(zhǎng)覺(jué)得她在虛張聲勢(shì)。

    “我們班缺一個(gè)人都能比你們強(qiáng)，多一個(gè)人優(yōu)勢(shì)就更明顯了，我覺(jué)得你們還是多關(guān)心關(guān)心自己班吧。”秋班長(zhǎng)端著空空的餐盤(pán)起身，撂下這句話(huà)之后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    “我去，瞧她這囂張的樣子！”

    “她都是這樣說(shuō)了，我們不努力可不就丟臉了？”

    “這次必定干翻他們1班！”

    眾班長(zhǎng)怒氣沖沖，飯都吃不下，很快就回去激勵(lì)各自班上的同學(xué)。

    沈易他們不知道其他學(xué)生心里的想法，美美地用完餐之后，就回去休息了。

    吃完晚飯后的時(shí)間都屬于學(xué)生自己，雖然沈易和慕天星已經(jīng)打探到基地給學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課后自由訓(xùn)練場(chǎng)所，但第一天，他們還是想著陪陪沈爾，順便放松一下。

    于是在夕陽(yáng)的照耀下，三人悠閑地回到校園，還頗有閑心逸致地將路邊摘的野花給種到院子里，合力將整個(gè)院子鼓搗得生機(jī)勃勃，讓整個(gè)小院稍微有了點(diǎn)家的樣子。

    做完這一切，天色也不早了，沈爾洗漱后就聞著滿(mǎn)院的花香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沈易和慕天星復(fù)盤(pán)過(guò)今天的收獲之后，也很快躺進(jìn)了基地給學(xué)員準(zhǔn)備的特質(zhì)修復(fù)倉(cāng)里，緩解這一天的疲勞。

    隨著三人各自睡去，整個(gè)小院也陷入了安靜。

    第二天一早，沈爾照例第一個(gè)起床。

    小家伙伸了個(gè)懶腰，精神飽滿(mǎn)地從床上起來(lái)，等沈易和慕天星起床，她已經(jīng)在院子里玩了好一會(huì)兒了。

    “走吧，去吃早飯，然后送你上學(xué)。”沈易打著哈欠，對(duì)在花叢里磨磨蹭蹭的沈爾催促道。

    “我還想再玩一會(huì)兒！”沈爾將昨天繪制的七色花召喚出來(lái)放進(jìn)花叢，躲在里面不愿意出來(lái)，雖然上學(xué)是很有趣，可是她現(xiàn)在想在花叢里玩。