萬物風(fēng)華錄 第29節(jié)
謝廖擦了把汗,陸修的表情卻變得凝重起來,問:“你確定不是光玉出了問題?” 謝廖自己拿起那塊玉,示意陸修看,玉頓時(shí)綻放出五色光華。 陸修站起來,走到講臺前,謝廖又遞給他,陸修接過,那塊玉頓時(shí)變成了通體深藍(lán)光芒,片刻后,藍(lán)光一斂,變成黑光,猶如墨玉般。 “哇!”江鴻驚訝道。 謝廖與陸修對視,數(shù)秒后,陸修把玉放回去,兩人都沒有說話。 江鴻問謝廖:“老師,這意味著什么?” “意味著你或許沒有靈脈資質(zhì)。”陸修替謝廖答道。 謝廖馬上道:“也或許是被封印禁錮了,還有一個(gè)可能……是你身上的靈脈資質(zhì)非常特殊,光玉不能鑒定出來。” “哦……”江鴻看了看陸修,又看謝廖,大概明白了。 “那……”江鴻想了又想,決定自己來說出這個(gè)真相,免得謝廖小心翼翼: “所以,我是不是就,永遠(yuǎn)也學(xué)不會法術(shù)了?” 謝廖也有點(diǎn)不知所措,這還是他從業(yè)以來,第一次碰到這種情況。 “也不一定?!敝x廖說,“我要問問其他老師,這種情況,你放心,一定有辦法解決的。你先叫大家進(jìn)來,一起上完這節(jié)課,稍后我?guī)闳フ医虒?dǎo)主任問問看。” 江鴻心情很復(fù)雜,但眼下發(fā)生的事他還沒有心理預(yù)期,也正因如此,他也未曾徹底明白過來發(fā)生了什么事。 他把班上其他同學(xué)叫了回來,看見謝廖與陸修正小聲說著什么,片刻后陸修示意他留下繼續(xù)上課,自己先走了。 第17章 探索 當(dāng)天午飯前,教導(dǎo)處。 “軒老師,軒老師?”謝廖深情地呼喚著軒何志。 “軒老師!”江鴻喊道。 正在小憩的軒何志剎那驚醒,險(xiǎn)些從椅子上翻下去。 “什么?什么?!”軒何志驀然道,一轉(zhuǎn)眼看見了謝廖帶著江鴻,瞬間無比恐懼,“又出教學(xué)事故了嗎?!怎么回事?怎么老出教學(xué)事故??!” 謝廖背著手,無奈地看著軒何志。 江鴻嘆了口氣,心情有點(diǎn)低落。 謝廖:“是這樣的,我想看看江鴻同學(xué)的入學(xué)推薦信,以及他的資質(zhì)傳承,已經(jīng)征得他的同意了?!?/br> “哦,哦?!避幒沃倔@魂甫定,說,“好的啊,我這就調(diào)給你們看,嗯……碰上什么事了嗎?” 謝廖不易察覺地?cái)[擺手,示意江鴻先不要著急,招呼他一起到軒何志的電腦前,看江鴻的個(gè)人履歷。 個(gè)人履歷分為三部分,內(nèi)容非常詳細(xì),就連江鴻自己也沒看過。第一部分,是他從出生之后到十八歲高三封檔前,所遭遇的靈異事件,江鴻居然碰到過,而且還不止一次!但他為什么沒有記憶?想來是驅(qū)魔師們用特別手法消去了他的記憶。 而且在四歲時(shí),江鴻就撞見過一群鬼,據(jù)說當(dāng)時(shí)他們正在團(tuán)建……雖然有驅(qū)魔師消除了他的記憶,但心理陰影消除不掉,也許這也可以解釋江鴻為什么會本能地怕鬼了。 第二部分是族系資質(zhì)分析,詳細(xì)到了往上追溯五代,而且恰好卡在五代這個(gè)時(shí)間點(diǎn),就像軒何志所說那般,江鴻的高祖父是一名出生于江蘇的大風(fēng)水師,擁有溝通天地脈的資質(zhì),下面還附帶了他的生平事跡。 第三部分,則是重慶南坪老君洞那位已經(jīng)圓寂的一葦大師,給江鴻寫的評語:天資優(yōu)秀,聰穎,性格活潑,可塑性強(qiáng),富有同情心與正義感。 但本應(yīng)詳細(xì)列舉江鴻超自然能力的一欄里,卻全是空白。 “是哪兒弄錯了嗎?”謝廖懷疑道。 軒何志認(rèn)真一看,也發(fā)現(xiàn)了,說:“怎么了,一葦大師沒有給他資質(zhì)評價(jià)?對的啊,名字與身份證號碼都沒錯?!?/br> 這時(shí)候,江鴻的手機(jī)來了消息。 陸修:【我在食堂等你?!?/br> “怎么說?”陸修打好了飯。 蒼穹大學(xué)從上到下都透露出一股土大款的氣息——八塊錢的食堂套餐有杭椒牛柳、酸甜菠蘿蝦球、一大塊松茸蒸rou餅、一碗茶樹菇雞湯,還送一塊馬卡龍當(dāng)飯后甜點(diǎn)。 江鴻說:“讓我先繼續(xù)上課,謝老師會和年級其他的老師一起商量這件事?!?/br> 陸修只漫不經(jīng)心地“嗯”了聲,江鴻自顧自笑了笑,開始吃午飯,說:“學(xué)校里的伙食真好?!?/br> 陸修卻不接他的話,江鴻掏出手機(jī)看了眼,寢室里三名室友消息一致:【爸爸,幫我?guī)Х蒿?。?/br> 賀簡:【只要素食?!?/br> 江鴻默默地繼續(xù)吃,陸修突然開口說:“就算沒有靈脈資質(zhì),也不影響使用法術(shù),你可以準(zhǔn)備一些符咒、卷軸。天地間還有一些特別的法寶,能賦予人暫時(shí)借用天地脈力量的能力?!?/br> “我沒有很沮喪,”江鴻笑了笑,“也不會退學(xué),別擔(dān)心?!?/br> 江鴻現(xiàn)在漸漸緩過來了,今天課堂上剩余的時(shí)間里,他一直在反復(fù)咀嚼這件事,這意味著他也許永遠(yuǎn)無法學(xué)會“魔法”,但對本來就第一次接觸法術(shù)的江鴻而言,倒不顯得太絕望,就像一個(gè)本來就不會飛的人,聽到自己長不出翅膀的診斷時(shí),并不會太難過。 頂多有點(diǎn)遺憾,不,確實(shí)很遺憾。 “古代有不少驅(qū)魔師,”陸修又說,“是完全不會法術(shù)的,但這不妨礙他們……” “你為什么會找到我?”江鴻忽然問道。 陸修:“?” 江鴻記得在上一次失去記憶前,陸修所提到的,那個(gè)關(guān)于封正的故事,足足一百六十年,也即1870年上下,在那個(gè)時(shí)代,普法戰(zhàn)爭剛爆發(fā),中國還是同治年間,列寧也剛誕生。 陸修追尋著他足足一百六十年,他是怎么知道自己就是那個(gè)人的? 陸修說:“我有我的辦法。” 江鴻好奇道:“是什么辦法?” 陸修的臉黑了下來,說:“你是在質(zhì)疑我嗎?” 江鴻忙澄清道:“沒有沒有!我只是在好奇,你是怎么知道,一百六十年以后,我們會相遇的呢?那這一百六十年間,我一直沒有投胎轉(zhuǎn)世嗎?那我又在什么地方?” 陸修停下動作,只是靜靜注視江鴻。 江鴻自言自語,有點(diǎn)低落:“那天妖怪還提到我叔叔……可是我沒有叔叔啊。我看完履歷后,就一在想,會不會……什么地方出錯了?” 陸修忽然起身,說:“我回去了?!?/br> “啊?!苯櫜幻靼钻懶逓槭裁瓷@么大的氣,本能地感覺到糟了,他想站起來拉陸修,然而一轉(zhuǎn)眼,陸修卻就這樣消失了。 江鴻呆呆地站了一會兒,復(fù)又坐下,給陸修發(fā)消息。 江鴻:【對不起,學(xué)長,我說錯話了,我有點(diǎn)害怕,我怕現(xiàn)在的一切,萬一、萬一……對不起!我說錯了什么話,你就罵我吧?!?/br> 陸修破天荒地第一次沒有秒回他消息。 江鴻又等了一會兒,只得起身收拾自己與陸修的餐盤,給室友們買飯回去。無精打采地走到寢室前,陸修終于來了消息,果然還是不舍得生他的氣。 陸修:【不關(guān)你的事,是我的問題,讓我自己待一會兒就好了。我沒有生氣,有這個(gè)疑問很正常?!?/br> 江鴻松了口氣,心情平復(fù)了些,又隱隱有點(diǎn)擔(dān)心。 “爸爸們,”江鴻帶著飯盒,回去投喂他那三個(gè)日夜顛倒的室友,敲床欄,“放飯了啊,要不要我?guī)湍銈兊乖陲暳喜劾???/br> “謝謝爸爸!”三名室友親切地互相尊稱,動作整齊劃一,起床吃飯。 “怎么了?”賀簡看江鴻臉色有點(diǎn)不對,便親切地問道。 江鴻擺擺手,示意沒事。下午的課讓他心情好了些,是節(jié)大課,“自然與超自然”構(gòu)成。 整個(gè)寢室一起行動,大家坐在教室倒數(shù)第三排,整個(gè)階梯教室容納了八十多人。來上課的是一個(gè)老教師,手里也拿著一個(gè)教學(xué)公文包。 “……今天我們來講自然,與超自然?!崩辖處熥晕医榻B道,“我叫何永順,永遠(yuǎn)的永,順利的順。我的這節(jié)課呢,是要點(diǎn)名的,隨機(jī)點(diǎn)三到五次名,還會choucha作業(yè),期末考勤都會算在平時(shí)分里?!?/br> “有些同學(xué)覺得,不就是超自然能力與現(xiàn)象么?我在家里都聽過!尤其妖族的同學(xué),覺得,嘿,我就是超自然力量本量!我說啊!你們千萬不要這樣想……”何永順在講臺上慢條斯理地說,“這門課程,將是你們接下來四年的學(xué)習(xí)里,最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),法術(shù)也好,法寶也罷,對天地脈、妖族、人類潛能的研究,千變?nèi)f化,都要?dú)w到超自然理論里來……無論什么專業(yè),無論你們畢業(yè)后從事什么工種,一視同仁……要有敬畏之心……” 江鴻絕望地說:“真是夠了,這么神秘又刺激的課,怎么能上成這樣啊!我都要睡著了!” 賀簡也一副欲哭無淚的表情:“還沒有我外婆講故事好聽。” “我先睡會兒,”張錫廷說,“有重點(diǎn)了喊我?!?/br> 金則在課桌下又開始看小說,江鴻攤開筆記本,本想記點(diǎn)東西,奈何這老師講課實(shí)在太催眠了,看來學(xué)什么都一樣,就連靈異現(xiàn)象研究也能學(xué)成像高數(shù)一般痛苦不堪的睡覺課。 “天脈,就是天的脈搏……也就是世界的‘氣脈’……” 江鴻先是給陸修發(fā)了一大堆道歉的話,后來又不敢給陸修發(fā)消息,怕打擾到他,只能等他主動找自己,等待良久,陸修終于來了消息。 陸修:【忘了提醒你一件事。】 江鴻:【啥?你好些了嗎?】 陸修那邊顯示“正在輸入中”,仿佛寫了刪,刪了寫,過了足足十分鐘,才來了又一條言簡意賅的消息:【我的能力被封印過,每天化為真身的時(shí)間,總共持續(xù)大約五分鐘,迫不得已需要召喚我的時(shí)候,你自己注意著時(shí)間。】 江鴻不知道該說什么,只能先回個(gè)【哦】,陸修便不再發(fā)消息過來。 那么自己有危險(xiǎn)召喚陸修的那天,他是從學(xué)校飛到重慶的?西安到重慶有五百七十多公里,陸修用五分鐘飛完這段距離,求陸修的平均時(shí)速? 每秒一千九百多米?!這是超音速吧!江鴻震驚,這樣飛,臉不會歪嗎?還不是因?yàn)槲遥∈俏姨珱]用了??!江鴻旋即又開始責(zé)備自己,然而沒有施法資質(zhì),又讓他當(dāng)一名驅(qū)魔師的愿望成為了泡影。 “今天的課我們就上到這里?!崩蠋熣f,“回去把前兩頁的問答題寫一下,下節(jié)課隨機(jī)choucha?!?/br> 下課鈴響,大家紛紛離開教室,各自手里抱著一堆猶如從天橋底下地?cái)偵腺I回來的、熒光黃封皮的《超自然現(xiàn)象研究》,去趕著上下一門課。 禮拜一的第二節(jié)課,“里世界探索”,是現(xiàn)代化驅(qū)魔合并管理學(xué)兩個(gè)班一起上課,共有二十名學(xué)生,江鴻又見到了自己班的同學(xué),以及隔壁寢室的小皮。 管理學(xué)是這個(gè)學(xué)校的熱門專業(yè),學(xué)成之后大多進(jìn)入驅(qū)魔師委員會在各大城市的分部任職,賀簡班上的同學(xué)也大多是富豪子弟,但似乎富豪之家,也是分等級的,大家明顯就對賀簡更客氣一點(diǎn)。 老師名叫朱瑾玲,是名優(yōu)雅的老太太,一身打扮得珠光寶氣,顯然很得學(xué)生們喜歡,進(jìn)教室時(shí),大家紛紛笑了起來。 朱瑾玲在黑板上寫下自己的名字,坦然道:“各位同學(xué)注意了,我這門課可不好過,什么掛科率,在我這里是不存在的,別說曹斌,就算項(xiàng)誠親自來說情,也是沒用,給我好好學(xué)。” “哦——”學(xué)生們拖長了聲音。 江鴻打起精神,暫時(shí)把自己的煩惱拋到腦后,決定認(rèn)認(rèn)真真地上課。 朱瑾玲又笑著說:“雖然我也是妖族,但你們可別想從我這里博到多少種族的同情分。大家一視同仁,知道嗎?” “知道——”學(xué)生們又紛紛應(yīng)和。 這是江鴻第一次遇見,坦然說出“我是妖族”的情況,不由得對這老師產(chǎn)生了好感。 “她是什么妖?”坐在他們身后的滑板少年用筆戳了下賀簡,好奇問道。 江鴻記得他叫連江,是和自己一班的,這時(shí)他大概能總結(jié)出規(guī)律了,妖族的姓氏與名字里,大多使用種族諧音或特征,也不知道這不是約定俗成的規(guī)矩,像賀簡取的“賀”就是鶴的諧音、“金”則是金毛獅子的意思?那么常鈞的“?!睂?yīng)“長”嗎?小皮又是什么? “別用筆戳人!”賀簡小聲道,“粗魯!她姓朱,你說是什么妖?”