張錫廷拿了把卷尺來(lái)量，精確到毫米時(shí)，長(zhǎng)度是個(gè)小數(shù)，張錫廷說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)是按著一尺來(lái)做的，不知道是漢尺還是唐尺?！?/br>
    江鴻：“看這個(gè)材質(zhì)有點(diǎn)像烏木?！?/br>
    江鴻入了學(xué)，法術(shù)沒(méi)學(xué)到，稀奇古怪的偏門歷史、古董鑒定知識(shí)簡(jiǎn)直突飛猛進(jìn)。

    張錫廷說(shuō)：“對(duì)，有點(diǎn)像?！?/br>
    江鴻開始懷疑這東西是竹簡(jiǎn)的一部分，但上面又沒(méi)有打穿繩孔。江鴻找來(lái)濕紙巾，擦了下上面的血，張錫廷說(shuō)：“誰(shuí)的血？”

    “我的……”江鴻說(shuō)。

    黑尺上泛著奇異的光澤，江鴻總感覺(jué)自己的血都快滲進(jìn)去了，擦了一會(huì)兒擦不太干凈，也只好作罷，隨手扔到桌上，準(zhǔn)備明天再帶去問(wèn)法寶課的老師。

    兩人邊吃泡面邊閑聊，江鴻小聲地把在祁連山發(fā)生的事說(shuō)了，張錫廷聽(tīng)得極其震驚。

    張錫廷道：“校長(zhǎng)沒(méi)讓你對(duì)外保密嗎？這可是相當(dāng)大的案子，熒惑在秘密復(fù)活上古妖獸，他們用什么辦法？”

    江鴻答道：“我看校長(zhǎng)的意思是讓我別廣而告之，但是和親近的人說(shuō)這件事，應(yīng)該還好吧？他相信我有分寸?！?/br>
    張錫廷忽然想到一件事，說(shuō)：“我懷疑最后陸修與敵人僵持時(shí)，是透過(guò)傳送門在較量，而這東西，會(huì)不會(huì)是你……從傳送門里抓出來(lái)的？”

    江鴻：“不會(huì)吧？熒惑的人還在傳送門里開挖掘機(jī)嗎？”

    張錫廷與江鴻一起看著那東西，張錫廷道：“你最好抽時(shí)間問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)，如果是重要的法寶，就得上報(bào)?！?/br>
    江鴻倒不怎么在乎，說(shuō)：“要上交吧？”

    張錫廷說(shuō)：“按驅(qū)委的規(guī)矩，如果不是邪祟之器譬如說(shuō)用什么人魂鮮血煉制的，就不用上交，鑒定后會(huì)還你，當(dāng)然你也可以捐了?！?/br>
    江鴻“嗯”了聲，張錫廷再拿起黑尺，說(shuō)：“沒(méi)有邪氣，我覺(jué)得不會(huì)是臟東西?！?/br>
    江鴻：“拿來(lái)?yè)习W倒是很好用，剛好夠得著。”說(shuō)著拿起那黑尺撓了撓背。

    “輪到我了吧？”燈說(shuō)，“你們吃完了嗎？別喝湯了，吃泡面怎么還喝湯？里面鹽這么多，不健康?！?/br>
    江鴻：“你一個(gè)在古墓里待了幾千年的燈，還知道泡面里鹽多？”

    不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)當(dāng)是這燈在法寶日雜店也待了很久，常聽(tīng)老板罵孫子從而學(xué)到了。

    燈說(shuō)：“江鴻，去幫我找身軀吧，什么都好，我覺(jué)得我快不行了……”

    江鴻：“實(shí)話告訴你，我一點(diǎn)法術(shù)也不會(huì)，也沒(méi)有現(xiàn)成的法術(shù)坯子，你最好自求多福吧，只要撐過(guò)明天的法寶課，你對(duì)我就沒(méi)有利用價(jià)值了……”

    燈：“讓我活下去！求求你了！我一定會(huì)報(bào)答你的！”

    張錫廷道：“我可以幫你，轉(zhuǎn)移的方法其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我記得……上回你說(shuō)過(guò)，有什么秘密寶藏？”

    這話一出，氛圍頓時(shí)沉默，半晌后，燈訕訕地說(shuō)：“對(duì)不起，我騙你們的……”

    江鴻：“……”

    燈：“但我一定能派上用場(chǎng)！相信我！”

    江鴻一手扶額，看看四周，想找件可以拿來(lái)容納燈魂的容器，寢室里賀簡(jiǎn)買的亂七八糟的東西很多，現(xiàn)在已經(jīng)是半夜三點(diǎn)，趕緊把這事兒辦完，可以再睡幾個(gè)小時(shí)。

    張錫廷說(shuō)：“我?guī)湍惝嬕旗`法陣吧，費(fèi)不了多大工夫?！闭f(shuō)著去取朱砂和筆。江鴻突然發(fā)現(xiàn)一直扔在床腳的某件東西，哎，有了！

    “這不合適！”燈馬上開始抗拒自己的新身軀。

    江鴻：“那就算了哦，你自己選?！?/br>
    燈十分糾結(jié)，看上去像個(gè)天秤座，江鴻則困得打呵欠。五分鐘后，不管那燈的自我意愿，強(qiáng)行施法轉(zhuǎn)移，張錫廷發(fā)動(dòng)移靈法陣，“嗡”一聲燈里煥發(fā)出一股淡淡金色的光，轉(zhuǎn)移到了新的容器里，大功告成。

    “現(xiàn)在開始，如果你吵著我們睡覺(jué)，我就把你扔了。”江鴻已經(jīng)困得不行了，爬上床去，一秒鐘直接入睡。

    翌日清早，為期兩天半的專業(yè)課考試周，正式開始。

    金是最后一個(gè)抵達(dá)教室的，喊道：“我去！誰(shuí)給我上了個(gè)隔音屏障？鬧鐘都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”

    張錫廷：“……”

    法寶理論基礎(chǔ)課，大家挨個(gè)上去介紹自己的課題作品，導(dǎo)師羅鵬在一個(gè)表格上直接打分。目前表現(xiàn)最好的，應(yīng)當(dāng)是江鴻班上，程就做的花藝小盆景。一朵玫瑰花置于生態(tài)圈中，能根據(jù)一天的時(shí)間流逝，以及四季更迭，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。

    好厲害！江鴻心想，我怎么就沒(méi)想到呢？把它放在戶外時(shí)，玻璃匣內(nèi)細(xì)雪飄飛，花瓣結(jié)了一層薄薄的霜，拿進(jìn)溫暖的室內(nèi)后，花瓣便舒展開來(lái)，煥發(fā)出柔和的光芒。

    “我總結(jié)幾句，這件法寶做得非常有創(chuàng)意，嗯?！绷_鵬見(jiàn)縫插針地解說(shuō)道，“提到法寶、靈器，大家都會(huì)覺(jué)得，那是打怪用的東西，事實(shí)上生活里，哪兒有這么多的怪來(lái)讓你打？有，但這不是我們的最終目的。”

    羅鵬一手放在花匣上，說(shuō)道：“像這件法寶，是很美好的，它時(shí)刻提醒著我們時(shí)間的流逝，哪怕在面對(duì)‘?dāng)橙恕瘯r(shí)起不了多大作用，但我希望同學(xué)們，在學(xué)習(xí)法寶理論基礎(chǔ)這門課程的同時(shí)，不要忘記，所有的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都是讓生活本身，變得更好?！?/br>
    下面響起了稀稀落落的掌聲，羅鵬又說(shuō)：“好，下一位，請(qǐng)這位，嗯，江鴻同學(xué)來(lái)展示他的寶物?！?/br>
    羅鵬看了眼名單，江鴻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，簡(jiǎn)直頭皮發(fā)麻。

    “那個(gè)，大家好?！苯櫮贸隽艘粋€(gè)天貓精靈，放在講臺(tái)上。

    羅鵬正在擦眼睛，突然聽(tīng)到教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

    大清早的，本來(lái)學(xué)生們昏昏欲睡，這下全都精神了。

    羅鵬：“？？？”

    江鴻說(shuō)：“其實(shí)是這樣的，我先是找到了一個(gè)有器靈的古董，但是原來(lái)的器已經(jīng)快損壞了，昨天晚上，我就把器魂轉(zhuǎn)移到了這個(gè)音響上，我在底部簡(jiǎn)單地繪制了新的脈輪?！?/br>
    “哦，”羅鵬說(shuō)，“很好，很好?！?/br>
    江鴻朝大家展示那個(gè)貼著符紙的天貓精靈底部，給大伙兒看脈輪，又是一陣爆笑。

    羅鵬問(wèn)：“那么這件寶物，有什么作用？”

    江鴻答道：“據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有一千多年的歷史了……說(shuō)的是這個(gè)器靈哦，不是器。”他看著自己的提綱，努力地回憶昨天晚上打算怎么說(shuō)來(lái)著，然而那會(huì)兒已經(jīng)太晚了，本來(lái)腦子里就一團(tuán)亂，現(xiàn)在更記不清。

    “演示一下？”羅鵬說(shuō)。

    “哦對(duì)，對(duì)?！苯櫿f(shuō)，“它最大的作用，是陪人聊天解悶，其他的功能還在開發(fā)?！?/br>
    所有人愣了幾秒，又是一陣大笑，江鴻見(jiàn)這場(chǎng)景，別說(shuō)s，給個(gè)b都是羅鵬大發(fā)善心，索性也放飛自我了，揭開符紙，說(shuō)：“嗨，天貓精靈？”

    那被轉(zhuǎn)移到天貓精靈里的燈終于可以說(shuō)話了，馬上道：“我告訴你了，不能用這個(gè)軀殼！”

    江鴻：“你的意見(jiàn)不重要?！?/br>
    燈：“你看，被人笑話了吧？！”

    兩人一問(wèn)一答，猶如在講臺(tái)上說(shuō)相聲，下面的人笑得眼淚都出來(lái)了。

    江鴻看到給同學(xué)們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，自己也挺開心的，反正都得不了高分，逗你一笑也值了，又解釋道：“這個(gè)是真的法寶，如假包換，絕對(duì)不是下個(gè)app在天貓精靈上貼個(gè)符，拿ai冒充的?！?/br>
    燈：“說(shuō)的什么鬼話？！等我吸收天地靈氣，遲早讓你們驚掉下巴！”

    “哈哈哈哈哈哈——”就連羅鵬也爆發(fā)出一陣難以控制的大笑。

    江鴻一本正經(jīng)地介紹道：“這個(gè)法寶的來(lái)歷，實(shí)不相瞞，是我在驅(qū)委的法寶店內(nèi)，用抽獎(jiǎng)的方式得到了它……”

    燈：“這也是緣分的一種?！?/br>
    “哈哈哈哈……”

    大家見(jiàn)江鴻越說(shuō)越好笑，每一句都在反轉(zhuǎn)，那法寶還在不停地打斷并進(jìn)行插科打諢，整個(gè)教室內(nèi)笑得東倒西歪，紛紛瘋狂拍桌。

    江鴻：“給大家介紹介紹自己，你叫什么名字？”

    燈：“忘了，隨便叫什么吧?！?/br>
    江鴻：“你是個(gè)啥？”

    燈：“我也不知道，你說(shuō)我是啥我就是啥。”

    “哈哈哈哈——”

    一片混亂中，法寶課上，兩個(gè)班的學(xué)生笑得直喘。

    江鴻說(shuō)：“這就是我的寶物，好了，我覺(jué)得它要休息會(huì)兒，我也要休息會(huì)兒，頭要炸了?！?/br>
    江鴻又把符紙貼上去，天貓精靈于是安靜了。

    “我看看。”羅鵬又在擦眼睛，這次是笑得，接過(guò)天貓精靈后端詳片刻，交回給江鴻，沒(méi)有評(píng)價(jià)，接著讓學(xué)生繼續(xù)演示法寶。

    江鴻松了口氣，不管分?jǐn)?shù)如何，總算過(guò)關(guān)了，看這模樣，應(yīng)當(dāng)不會(huì)不及格。

    全部法寶演示完，學(xué)生們紛紛下課，江鴻又留了一會(huì)兒，拿著法寶去詢問(wèn)羅鵬，畢竟他比較有經(jīng)驗(yàn)。

    “你帶原器了？”羅鵬問(wèn)。

    江鴻把原來(lái)的那盞青銅燈拿出來(lái)給羅鵬看，羅鵬看了一會(huì)兒，江鴻又要把符紙撕了，讓羅鵬盤問(wèn)燈靈，羅鵬擺手示意不用。

    江鴻看見(jiàn)點(diǎn)名表上，自己名字后跟著的打分評(píng)價(jià)是“b”，雖然是意料之中，但依然有點(diǎn)失望。

    “這是早唐的制品，”羅鵬說(shuō)，“但脈輪是在唐中期刻上去的?！?/br>
    “哦，好像是耶?！苯櫰鋵?shí)完全不懂，只能順著羅鵬的話往下說(shuō)。

    羅鵬說(shuō)：“購(gòu)買的時(shí)候，店主怎么說(shuō)來(lái)著？”

    江鴻道：“據(jù)說(shuō)最初在一個(gè)古墓里發(fā)現(xiàn)了它?！?/br>
    羅鵬：“唔……在做器靈轉(zhuǎn)移時(shí)，呈現(xiàn)出的光是什么顏色的？”

    江鴻：“金色的?！?/br>
    羅鵬：“啊，光芒很強(qiáng)么？”

    江鴻：“不耀眼，只是淡淡的，有點(diǎn)發(fā)黃……”

    羅鵬：“那么我推測(cè)，也許是來(lái)自某種強(qiáng)大妖獸的一縷殘魂?！?/br>
    江鴻：“有多強(qiáng)大？什么樣的殘魂？”

    羅鵬：“某些妖獸在修煉到了一定境界，需要拋棄體內(nèi)的凡心與俗念、執(zhí)念，就像我們常說(shuō)的‘?dāng)厝上沙墒?，把自己不要的情感分離出來(lái)，封在某個(gè)‘匣’里，就會(huì)成為器靈?！?/br>
    江鴻：“哦——！！是這樣?。　?/br>
    江鴻心道果然還是老師懂得多，羅鵬點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“只是說(shuō)，有這個(gè)可能。它也許保留了一部分主魂曾經(jīng)的記憶，也許沒(méi)有，這也正是它一問(wèn)三不知的原因?！?/br>
    江鴻：“懂了懂了！那它可以繼續(xù)修煉嗎？”

    羅鵬：“如果機(jī)會(huì)合適，是可以的，某些健康的殘魂可以通過(guò)修煉，來(lái)重新蛻變，就像剪下的枝條可以通過(guò)插遷來(lái)移植再生、切斷的蚯蚓會(huì)長(zhǎng)出新的身體。”

    江鴻：“會(huì)變成什么難以馴服的麻煩嗎？”

    羅鵬：“這要看殘魂本身具有的性格，有些大妖獸分離出來(lái)的是殺戮之心，這種就不合適，但你的這個(gè)器靈也許是可以培養(yǎng)的，只是過(guò)程仍然需要謹(jǐn)慎。”

    江鴻：“好，謝謝老師，您能不能再幫我看看這個(gè)是什么？”

    江鴻又拿出那桿黑尺，羅鵬接過(guò)，一臉疑惑地掂量，又拿出儀器開始探測(cè)。

    “喲。”羅鵬用一個(gè)玉鐲子靠近黑尺，環(huán)形的玉鐲開始發(fā)光，猶如法術(shù)課上謝廖的那塊光玉，江鴻猜測(cè)這兩件東西都是一樣的原理，只是一個(gè)用來(lái)探測(cè)法寶，一個(gè)用來(lái)探測(cè)人。