錦鯉少女走運(yùn)記 第196節(jié)
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柳眉出來:“不好意思耽誤你時間了,走吧,去吃午飯,我也要去了,你們下午就走嗎?” 景鯉嗯了一聲,見她往外走,給她讓了一步,可她不巧腿還麻著,竟然差點(diǎn)絆倒。 江景行扶了她一把,景鯉抓住他手臂,半個身子撲在他懷里。 柳眉抬手捂住眼睛,卻又叉開手指偷看。 景鯉好笑,又有些不好意思,站直身體,一本正經(jīng)找了個話題:“我覺得我可能沒考好?!?/br> 江景行:“不會?!?/br> 景鯉瞥到袁老師剛好從他們身后走過去,搖了下頭道:“今天的題比昨天的要難。” 等景鯉腿不麻了,三人下了樓。 下午可以離營,但是也不可以自己亂跑,因此學(xué)生還是在餐廳用餐,到處都坐滿了,不過景鯉和江景行的固定位置,大家都默契地沒去坐。 袁老師和另外兩個指導(dǎo)老師,可能是沒位置了,坐到了他們的后方,右邊是柳眉那個代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)老師。 z省領(lǐng)隊(duì)對景鯉、江景行態(tài)度還是挺好的,可能是因?yàn)椴皇撬黻?duì)的學(xué)生,他單純出于欣賞,并不介意景鯉和江景行早戀的事。 z省領(lǐng)隊(duì)等景鯉和江景行坐下來了,笑道:“今天考得怎么樣?” 在景鯉的后面,女指導(dǎo)老師也在問袁老師:“聽說昨天,”她撇了下嘴,示意身后,“考得挺好的?” 袁老師哼了一聲:“誰知道?!?/br> 她頓了頓,想到景鯉撲到江景行懷里好像很難受的樣子,又道:“能好到哪去,那種學(xué)校出來的,拿個銅牌差不多了?!?/br> 男指導(dǎo)老師笑道:“這次西成應(yīng)該能取得不錯的成績?!?/br> 他說話的時候,景鯉剛好回了那位領(lǐng)隊(duì)的話:“今天可能考得不是很好?!?/br> 袁老師揚(yáng)起下巴,有些得意一笑:“古宏說不定能拿個高分,他今天考得挺好,群里討論題目的時候,他的思路基本沒什么問題?!?/br> “這兩天都考得不錯吧?” 袁老師:“是,只要細(xì)節(jié)上沒毛病,說不定能拿第一,瞿宇明也不錯。” z省領(lǐng)隊(duì)安慰了景鯉兩句,又問江景行。 江景行比較敷衍:“一般。” z省領(lǐng)隊(duì)笑道:“謙虛了吧,我聽說你昨天答得很好啊?!?/br> 江景行頓了下,還是道:“確實(shí)一般?!?/br> 這下z省領(lǐng)隊(duì)以為他是認(rèn)真的了:“那沒事,你們才高二嘛,完全可以明年再來?!?/br> 在江景行的角度,剛好可以看到袁老師笑得志得意滿的模樣。 江景行蹙了下眉,喪失了食欲。 第140章 z省代表隊(duì)找景鯉和江景行對過一次答案后, 就覺得這對情侶檔都不是吃素的, 幾個男生吃完了又湊到江景行這邊來, 私底下對江景行一口一個江神。 不過他們到了面前,反而怯場了,因?yàn)榻靶欣渲? 是個人都能看出來他心情不好。 大家和老師打了個招呼, 又迂回地問景鯉:“你們倆今天考得怎么樣?” 他們坐在袁老師那一桌旁邊,在景鯉他們的側(cè)后方,景鯉只好轉(zhuǎn)過身子和他們說話, 正要實(shí)話實(shí)說的時候,江景行突然來了一句:“要對答案嗎?”態(tài)度還很溫和。 幾個男生都很驚喜,其中一個還拿出了自己回憶的題:“你幫我看看, 和你的一不一樣,或者有沒有什么不對的地方。” z省幾個老師有些意外,領(lǐng)隊(duì)更是詫異地看了一眼江景行。 這人剛剛明明說了自己考得一般, 難道真是謙虛? 袁老師和那兩個指導(dǎo)老師本來要走了,這會又坐了下來。 尤其兩個指導(dǎo)老師, 伸著脖子往景鯉這邊看, 袁老師有些想走又被女指導(dǎo)老師拉住。 “先看看?!?/br> 袁老師只好也坐下來。 她屁股剛坐穩(wěn), 古宏他們吃完要走,看到江景行等人也跑了過來,不止古宏和譚宇明等西成高中的學(xué)生, 還有吳市其他兩個學(xué)校的學(xué)生, 嘩啦啦把這邊瞬間圍滿了。不過他們在看到被站起來的z省代表隊(duì)學(xué)生擋住的領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)老師時, 幾人都僵了一瞬,但來都來了,又不好再走,那也太刻意了。 而且江景行捏著題,還對古宏說了一句:“有人很看好你,覺得你這次能拿第一,不然你先幫他看看?” 古宏心直口快:“哪個傻缺說我能拿第一?” 袁老師說大話時沒覺得自己說了大話,因此音量沒有壓低,她甚至有意讓z省領(lǐng)隊(duì)和江景行等人聽見。z省領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)老師差點(diǎn)笑出聲,有意無意掃了那個傻缺一眼。 江景行目無波瀾地掃了袁老師一眼:“袁老師很看好你?!?/br> 古宏:“……” 從古宏罵完傻缺開始,袁老師的臉就黑如鍋底。 古宏慌忙道歉:“老師我不是說你傻缺,老師你怎么可能傻缺,是我傻缺……” 他一口一個傻缺,袁老師臉越來越黑。 旁邊z省領(lǐng)隊(duì)看熱鬧不嫌事大,笑著道:“你們老師這么看好你,你就幫我的學(xué)生看看,看有哪里做得不對的地方,老師相信以你的水平肯定沒問題?!?/br> 古宏怯怯掃了袁老師一眼。 袁老師深吸口氣,強(qiáng)撐著勉強(qiáng)一笑:“那你就看看吧,看不出來也沒關(guān)系,老師知道這次題目有一定難度?!?/br> 景鯉用狀似小聲但實(shí)際上大家都能聽到的聲音嘀咕了一句:“既然是第一怎么會看不出來?!?/br> 冬令營要拿第一沒那么容易,大家水平都很拔尖,126分的總分,起碼要110分以上才能拿到第一,也就是說,所有的題都要能做,還基本不能錯什么。 袁老師臉色又難看一分。 古宏則有些騎虎難下,心里不免越發(fā)討厭起這不靠譜的領(lǐng)隊(duì)。 袁老師已經(jīng)帶過很多屆競賽學(xué)生,水平確實(shí)不錯,但是毛病也很多,要不是真有兩把刷子,學(xué)生們都不會服她。 古宏接過江景行遞來的題,認(rèn)認(rèn)真真往下看。 其他人沒事做,自然就要問江景行和景鯉的題是怎么做的。 江景行沒有興趣回答他們的問題,只問景鯉:“對不對答案?” 景鯉平時考試沒有對答案的習(xí)慣,但是冬令營這些尖子生們都喜歡討論題目,昨天就已經(jīng)對過了,而且今天的題她也和柳眉對過,因此并不介意對答案。 景鯉道:“我說說我的思路?” 江景行嗯了一聲。 今天是一道函數(shù)題,一道幾何題,還有一道分析題。 函數(shù)題求值,幾何題求和圓相切的菱形,并求陰影面積,分析題則是根據(jù)題干提供的條件,求出滿足條件的最大值。 景鯉雖然都寫完了,但是寫得云山霧罩,完全有種在憑刷題慣性寫的感覺。 她在說自己的思路的時候大家都認(rèn)真聽著,偶有附和,偶有反對,江景行始終沒有說話,直到她說完了自己第一題的做法,江景行才道:“最后用柯西不等式變式,雖然只是求根,但實(shí)際上要求的是最大根。答案三分之七是錯的,正確答案是1?!?/br> 有一批人瞬間懵逼了。 人群中只有少數(shù)幾個應(yīng)和:“臥槽,真是,我就說啊,要變式,要變式。不過題目給的條件確實(shí)太隱晦了?!?/br> “那景鯉做對了啊,景鯉思路真的很清晰啊。” “景鯉牛逼,江神牛逼?!?/br> “我去,沒變式得扣多少分???” “江神再說下一題啊。” …… 江景行卻好整以暇看向古宏:“怎么樣?” 古宏哭喪著臉:“老子也沒變式啊,cao他媽。” 不過他很快又調(diào)整好了心情,回道:“他第一題也沒變式,第二題證明方法和我不同,但是邏輯上沒有問題,求面積的答案也是一樣的。最后一題我和他的也差不多。” 江景行又看向景鯉:“你說第二題。” 景鯉便把自己的證明方法說了一下,包括第二問的求陰影面積。這一題她的把握最大。 她說完,大家附和居多,基本都是這么作答的,這一題大家爭議不大。沒寫對的少數(shù)人只能默默流淚了。 景鯉緊接著說了自己第三題的解題思路,最后補(bǔ)充道:“我覺得只是分奇偶數(shù)分析還不夠,我寫完了總覺得哪里不對,后來仔細(xì)驗(yàn)算了一下,特殊偶數(shù)零是需要單獨(dú)拿出來分析情況的。在奇數(shù)條件下的最大值應(yīng)該是n的二次方減n加一,偶數(shù)條件下的最大值應(yīng)該是n的二次方,零的情況下,最大值是n?!?/br> 她一說完,又有一批人懵逼了:“零還要單獨(dú)拿出來分析?” 江景行看向古宏:“你分析了嗎?” 古宏保持著懵逼狀態(tài):“沒有啊,我cao了。” 景鯉已經(jīng)把自己的做題思路說得很清晰了,江景行本來心情不太好,在景鯉三道題說完后,他的心情就豁然開朗起來,此刻看著景鯉,目光里帶著藏也藏不住的激賞:“拿了第一,記得請吃飯。” 景鯉懵逼道:“我怎么可能拿第一?” 江景行:“我也沒有分析零?!?/br> 景鯉不敢相信:“啊?怎么可能?我能想到你想不到?” 江景行:“寫太快,提前交了,沒有驗(yàn)算?!?/br> 眾人:“……” z省指導(dǎo)老師咂舌道:“這種考試你都能提前交卷?”這心是有多大。 江景行看向袁老師的方向:“因?yàn)橛悬c(diǎn)別的事,需要處理?!?/br> 袁老師此刻恨不得找個地方鉆進(jìn)去,恨不得化作隱形人,她甚至中途就想走,但是被一堆學(xué)生圍著,要走根本不容易。 z省領(lǐng)隊(duì)順著他的目光看過去,揚(yáng)唇一笑,說不出的諷刺:“h省真是人才輩出啊,連小地方的學(xué)生都這么不得了,相信吳市作為省會肯定更是人才濟(jì)濟(jì),你們領(lǐng)隊(duì)肯定也很為你們驕傲?!?/br> 江景行靠坐在椅背上,目光冷淡:“是嗎,不過我倒是以有這樣的領(lǐng)隊(duì)為恥。袁老師,這兩天的事,我已經(jīng)反映給數(shù)學(xué)協(xié)會和你的學(xué)校了,相信領(lǐng)導(dǎo)的處理,不會讓大家失望的?!?/br> 袁老師癱坐在椅子上,難以置信道:“你!我做什么了嗎,我什么也沒做,反而是你們……” 江景行抽了紙,擦了擦手,往袁老師這邊走了兩步,袁老師竟嚇得往椅子里縮,話也沒敢說全。 江景行根本正眼也沒看她,牽起景鯉,又面向z省領(lǐng)隊(duì):“感謝老師為我們作證?!?/br>