或許是他被說服了，王行慢慢地走入房中。

    房內(nèi)有幾名應(yīng)該也是在聽課的人，都用好奇的眼神看著王行。

    被王行打斷了課堂，老師也沒怎么生氣，而是把墻上的投影片轉(zhuǎn)到了標(biāo)題寫著「設(shè)施介紹」的部分。

    “咳咳，你好，我是你這堂課的老師，叫我施老師或是施先生都可以?！?/br>
    “隨便找個位置坐吧，我跟你介紹一下「資料區(qū)」的設(shè)施?！?/br>
    認知到自己可能已經(jīng)脫離剛剛那個遺物后，王行也就隨意的找了個椅子坐了下來，當(dāng)然剛剛小小的驚魂記也沒什么放在心上。

    施老師戴著一副細框眼鏡，他推了一下眼鏡，開始說道:“看你那副樣子，剛剛是不是遇到了一個走不完的走廊?”

    王行點了點頭，這么大型的遺物他還是第一次見，一般的遺物大小都是在手持就能夠攜帶的大小。

    施老師按了按投影機的遙控器，畫面上出現(xiàn)了「無限回廊」的介紹。

    “這個東西是「研究部」那邊發(fā)明，并在確認安全性之后投入特管局各部使用的，應(yīng)該稱呼為「擬似遺物」?！?/br>
    王行聽到這段話，臉色雖然不變，但是心中早已掀起滔天駭浪。

    “什么?現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)先進到可以人造遺物了?”

    那時候的調(diào)查員們在每次使用遺物時總是心驚膽戰(zhàn)，生怕一個不小心又跑出新的規(guī)則，每次使用的時候都只能拿命去賭。

    就算表面沒事，暗地里也可能出現(xiàn)什么變化。

    王行還記得他們那時候流傳很廣的一件事情。

    那是一把黃金製的手槍，威力很大，還沒有后座力，不用裝填子彈。

    被一個調(diào)查員得到后視若珍寶隨身攜帶，每次出任務(wù)時都會使用。

    然后過不久他死了，手槍就被收歸庫內(nèi)，沒人記得他怎么死的，當(dāng)然也沒人把他的死和那把手槍扯上關(guān)係。

    然后那把槍又被領(lǐng)了出來，又被某個調(diào)查員拿去使用。

    當(dāng)然他也死了，手槍又收歸庫內(nèi)。

    然后又被人拿去使用。

    然后他也死了。

    連續(xù)死了6名調(diào)查員，完全沒有人懷疑這件事情，就好像有意識的去遺忘了這把槍，它的存在感最降到了最低。

    遺物第一法則，遺物會按照一定的規(guī)則行動，無一例外。

    但是這個規(guī)則到底是什么?

    說不定你覺得你摸清楚了它的規(guī)則，然后它就反過來把你給陰了。

    這也是為何王行剛剛遲遲不敢進入房間的原因。

    不過他也覺得這樣繼續(xù)走下去不是辦法，所以才進了門。

    總之，施老師似乎是看出了他的震驚，繼續(xù)說道:“那個回廊簡單來說就是一個分流器，走入這個走廊的人將會被自動分配到他應(yīng)該去到的位置?！?/br>
    “這么說好了，王行你應(yīng)該是剛剛檢查完對吧，理論上你應(yīng)該先去自己的房間，但是這個系統(tǒng)判斷說你現(xiàn)在來上課最恰當(dāng)，所以就把你安排過來了?！?/br>
    這么厲害?王行大概懂施老師所說的適當(dāng)分配空間的意思了，這不就是說他們這個設(shè)施可以不蓋任何走廊，直接就想通到哪就通到哪?

    “那么我能問一個問題嗎?”見他點了點頭，王行便繼續(xù)說道:“如果我被困在里面怎么辦?”

    王行剛剛就好像是要被困在里面了，這設(shè)施怎么感覺有點不靠譜阿。

    施老師回道:“放心，那個走廊是有防護設(shè)施的，那些沒開的門每一扇都是通往大廳的，所以只要開任何一個門就能直接離開，當(dāng)然你在里面待太久時間設(shè)施也會主動把你排出?！?/br>
    “總之，「資料區(qū)」最需要知道的就是這個「無限回廊」，對了，如果你想去廁所，直接走出門然后想著你要去廁所就好了，自然就會走到了”

    他又把投影片切回原本的地方，并說道:“那么繼續(xù)來講解歷史吧。”

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