半個(gè)月來，她中途回來過一兩次，主要重心還是在醫(yī)院?？粗改覆∏槿諠u好轉(zhuǎn)，溫秀秀的心情好得不得了。但現(xiàn)在葉冉要暫時(shí)離開，就得將看家任務(wù)交給溫秀秀。

    原本葉冉打算帶溫秀秀一起去植物研究所，確定研究所的要求，完成對(duì)接。但研究所特別熱情地派了人過來，地表是觀察點(diǎn)，星港上是他們留守的駐地，以葉冉所在的達(dá)瓦星為中心完成交流交易。

    這樣一來，葉冉去首都星系就只剩下了答應(yīng)齊教授的事，和被開放權(quán)限查看資料兩件事要做。溫秀秀就不需要跟著了，可以留在烏沙星系，在主星翡然星和達(dá)瓦星兩頭跑，多陪陪父母。畢竟同星系內(nèi)，只要有飛船航班，往來只需要花幾個(gè)小時(shí)而已。

    再次叮囑溫秀秀記得每天檢查采摘，別忘了鍛煉，葉冉抱著花盆被溫秀秀送到星港，出發(fā)前往首都星系。

    返程的溫秀秀扳著手指計(jì)算時(shí)間，發(fā)現(xiàn)葉冉給她安排的鍛煉時(shí)間少了很多。平時(shí)采摘發(fā)貨有打包機(jī)協(xié)助，花不了多少時(shí)間。

    莫非，是看在她還要回去守著爸媽的份上，其實(shí)還是在放假？

    喜滋滋的溫秀秀回到農(nóng)場(chǎng)，打開網(wǎng)店后臺(tái)看著又一次搶購(gòu)結(jié)束后，突然意識(shí)到一個(gè)問題。

    糟，大幾千的發(fā)貨量，要摘到什么時(shí)候去？！

    看著郁郁蔥蔥的農(nóng)場(chǎng)，溫秀秀終于想起，平常打包發(fā)貨時(shí)間短，完全是因?yàn)槿~冉提前摘好了，只需要她來打包而已。

    原來少了的鍛煉時(shí)間，都被挪到了這里啊qaq

    溫秀秀如遭雷擊。

    溫秀秀痛苦面具。

    溫秀秀被附近的辣椒妖拍拍手安慰，辣得沖去洗手，終于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。減少鍛煉是不可能的。

    交通樞紐一般不在星系核心，但也是星系邊緣的熱鬧區(qū)域。在大型樞紐星港?？繒r(shí)，葉冉從觀景區(qū)看到了外面熙熙攘攘的人群。

    作為被明里暗里打量的“從鄉(xiāng)下來的”，葉冉對(duì)熱鬧適應(yīng)良好。

    半天時(shí)間過去，葉冉轉(zhuǎn)乘了幾艘飛船后，從聯(lián)邦邊緣抵達(dá)了聯(lián)邦中心，首都星系。

    第68章 （四更）

    ◎（1k營(yíng)養(yǎng)液加更）某科學(xué)的靈氣世界◎

    從樞紐穿梭星門,抵達(dá)下個(gè)星系樞紐的星門，飛船在聯(lián)邦所轄宇宙中飛快航行。首都星系的樞紐星港，人和飛船多得像潮水一樣,每一秒都有飛船起落,或穿出星門，星港廣場(chǎng)更是寬闊得一眼望不到盡頭。

    恢弘壯麗的星空和巨大仿佛黑洞的星門,在樞紐星港上展開，令人目眩神迷。

    葉冉靜靜看了會(huì)不同于修仙界的風(fēng)景，才登上新一艘飛船,終點(diǎn)通往聯(lián)邦首都星，海藍(lán)星。

    海藍(lán)星的名字是為紀(jì)念古藍(lán)星,但同時(shí),海藍(lán)星從空中望下去,也像一顆藍(lán)寶石一樣。占到地表50%的海洋，讓整顆星球環(huán)境相當(dāng)舒適宜人。唯一欠缺的是,地表植物不過都是虛擬影像。

    首都星系里,同樣被稱為太陽(yáng)的恒星散發(fā)著光和熱。圍繞著海藍(lán)星的多顆星球已經(jīng)看不出本來面貌,全部被改造成了宜居星球，只有在撤掉防護(hù)罩部分功能時(shí),會(huì)感受到每個(gè)星球上的生活基礎(chǔ)條件差異。

    葉冉走出星港起落區(qū),外面人群中有高出普通人一倍高的步戰(zhàn)機(jī)甲矗立,作為秩序的一環(huán)維持著這里的穩(wěn)定。銀色的高大機(jī)甲威風(fēng)凜凜,看到實(shí)物，才能感覺到它作為兵器的魅力所在。

    有路過的孩子忍不住靠近，發(fā)出“哇”的感嘆,并自以為小聲地宣布自己未來夢(mèng)想是機(jī)甲戰(zhàn)士。

    善意的笑聲和喧鬧中,人潮涌出飛船起落臺(tái),外面等人接站區(qū)域里亮著許多名字。

    由于葉冉希望低調(diào)抵達(dá)，邀請(qǐng)她過來的齊教授就沒親自來接站，但對(duì)葉冉提出自己直接去學(xué)校的計(jì)劃，迅速予以否決。葉冉看了眼光腦，確認(rèn)齊教授轉(zhuǎn)發(fā)給她的接站人定位，走到一角，終于從色彩斑斕的名字海洋中看到了寫著自己的那塊光腦虛擬影像。

    守在名字下的少女看到葉冉，眼前一亮，“葉小姐！我是曲歸，叫我小曲或者小歸就行，老師讓我來接你！”

    葉冉已經(jīng)從齊教授的消息里看到曲歸的信息，確認(rèn)是來接自己的，點(diǎn)點(diǎn)頭露出笑容。

    “給你在學(xué)校旁邊預(yù)約了酒店，等會(huì)放完?yáng)|西，我們一起回研究所。然后老師帶你在研究所和大學(xué)簡(jiǎn)單參觀一下，課程分享安排在明天，來了首都星，就多留幾天。”曲歸帶著葉冉往外走，將未來安排簡(jiǎn)單說了一遍，減輕陌生人見面可能有的緊張。

    首都星星港的接站臺(tái)兩側(cè)，投影著一排排畫作和獨(dú)特的雕塑等藝術(shù)作品。據(jù)路上當(dāng)了半個(gè)導(dǎo)游講解員的曲歸說，這里的長(zhǎng)廊展示每隔一段時(shí)間換一次，來自整個(gè)聯(lián)邦的新秀評(píng)選，被認(rèn)為代表著聯(lián)邦多元化的美，是各個(gè)星系來首都星的人，必參觀的景點(diǎn)之一。

    葉冉還看到了一些站在圍欄區(qū)內(nèi)，抱著畫板，對(duì)著作品寫寫畫畫的人，他們同樣在追求自己的事業(yè)。

    葉冉?jīng)]有在這個(gè)景點(diǎn)多駐足，很快看到了出口，曲歸邊說邊看了葉冉一眼又一眼，總算明白了上次和老師前往達(dá)瓦星的那幾個(gè)家伙回來，為什么對(duì)葉冉都很服氣。

    曲歸是齊教授的學(xué)徒之一，大學(xué)畢業(yè)后追隨齊教授進(jìn)入研究所工作，目前研究成果不足，還沒從普通研究員晉升上去。但在同齡人中，她的成果和事業(yè)進(jìn)展已經(jīng)走到了大多數(shù)人前面。

    此刻曲歸偷偷看著比自己略高的少女，腦海里回蕩著的是葉冉的等級(jí)、葉冉創(chuàng)造的奇跡，而葉冉本人不僅比她年紀(jì)小，面對(duì)講解中許多明顯沒見過的東西，處事依然一派風(fēng)淡云輕。大概天才就是如此不凡吧qaq

    走到飛梭停泊區(qū)，起落的飛梭由自動(dòng)導(dǎo)航控制，看起來密密麻麻一片聚集在一起，讓人不得不擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)相互碰撞爆炸，但輕盈靈巧的飛梭劃過天際，井然有序地從空中落下。

    葉冉向帶著她一路講解過來的曲歸道謝，剛打開門，看到里面坐著的中年女性，驚訝地挑起眉。

    “齊教授？”

    齊教授扶了下眼鏡，從光腦屏幕抬起頭，“歡迎來到海藍(lán)星，葉冉。準(zhǔn)備好參觀了嗎？”

    葉冉笑了，“當(dāng)然?！?/br>
    入住的酒店就在聯(lián)邦大學(xué)旁，而研究所分所也在附近。葉冉登記了入住，將儲(chǔ)存箱里的桃樹取出來，拉開窗簾，放在能曬到太陽(yáng)的地方。

    首都星系沒有礦產(chǎn)星，首都星上，層層防護(hù)下的混亂靈氣明顯比達(dá)瓦星少許多。如果說達(dá)瓦星稀薄混亂的靈氣像一層煙霧，這里的靈氣就像一縷縷的煙氣，能聞到存在，卻微弱到很難看清。

    葉冉給經(jīng)歷了航行，委屈地?cái)D在箱子里的桃樹苗渡了一絲靈力。雖然桃樹苗沉睡的狀態(tài)大概率還聽不到囑咐，但葉冉還是拍拍它的葉子，“乖乖待著，我出去一趟?！?/br>
    齊教授帶葉冉前往的第一站，就是植物研究所分所。植物研究所主體在首都星系另一顆星球上，上面劃分為了不同實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)場(chǎng)，還有最完整的植物庫(kù)。

    齊教授有些遺憾的樣子，“要是你能多留幾天，就能帶你去所里正式參觀一下?，F(xiàn)在時(shí)間不夠，只好看看分所的實(shí)驗(yàn)室代替。所里專門給你辦理了權(quán)限，開放資料庫(kù)閱讀，不過只能在所里或者大學(xué)實(shí)驗(yàn)基地里看，這次留下的時(shí)間不多，你可以之后慢慢看?！?/br>
    對(duì)參觀安排，葉冉?jīng)]什么意見，只要能看到想看的變異植物資料，就夠了。但對(duì)齊教授“慢慢看”的建議，葉冉想了想還是沒有語(yǔ)出驚人嚇到對(duì)方。

    神識(shí)確保了她的閱讀速度，當(dāng)初還是筑基時(shí)，幾分鐘就能看完并記憶種植協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)庫(kù)，現(xiàn)在的速度只會(huì)更快。

    齊教授不知道葉冉在想什么對(duì)她的心臟不好的東西，算著葉冉能停留的時(shí)間，不由得嘆了口氣：

    “除了路上往來加起來的一天，你匆匆過來只能待不到兩天時(shí)間，行程很緊張。要是路上看到哪個(gè)研究員投眼緣，我可以給你問問愿不愿意跟你學(xué)習(xí)，當(dāng)你的學(xué)徒。不然你一出門，溫室里的植物就沒人打理，出來也是提心吊膽的。你這次把溫室拜托給誰(shuí)了？老錢嗎？”

    齊教授提起這個(gè)，就不由得想起自己剛建立自己的溫室的時(shí)候，簡(jiǎn)直一步都不能離開，一錯(cuò)眼植物分分鐘死給你看。好在有曾經(jīng)的師長(zhǎng)幫忙指導(dǎo)，才慢慢順利起來，可以在器械輔助或者有學(xué)徒盯著的時(shí)候，離開溫室不管。

    像葉冉這樣獨(dú)立完成種植和溫室準(zhǔn)備的，著實(shí)不多見。但看多了天才搞出的事情，做到這些事似乎也變得可以理解了。

    葉冉如實(shí)回答了溫秀秀看家的安排，齊教授有些驚訝，“小溫竟然也有種植天賦？”

    葉冉表情古怪，“嗯……算是吧?！?/br>
    如果說溫秀秀的修煉天賦是10，種植天賦大概就只有1，比極端手殘和笨蛋稍微好一點(diǎn)，起碼能記住叮囑，不至于按步驟做還捅出大簍子。她離開這段時(shí)間，正好收到了第一批幼苗的研究所也不會(huì)立刻采購(gòu)第二批，不需要溫秀秀面對(duì)幼苗兩眼一抹黑。

    與其說是讓溫秀秀看顧農(nóng)場(chǎng)，不如說是憑借她種植方法的與眾不同，靠植物本身的生命力，最多加上小妖怪們的看顧。

    閑聊幾句，很快到了目的地。

    聯(lián)邦大學(xué)占地廣闊，塔樓和極具古代風(fēng)格的殿堂樓閣，將大學(xué)分成許多區(qū)域。中間環(huán)抱湖水，如果虛擬影像的植物是真的，倒的確稱得上風(fēng)景如畫。

    同片區(qū)域聚集著好幾所大學(xué)，街上的年輕學(xué)生們?nèi)藬?shù)眾多。學(xué)生們剛剛開學(xué)，和葉冉差不多大的學(xué)生們從身邊擦肩而過，走入學(xué)校中，嬉鬧和討論著開學(xué)課程的聲音不絕于耳。

    乍看起來，葉冉和他們仿佛是一起的，該同樣進(jìn)入大學(xué)就讀的青春年少。

    齊教授看著葉冉望向?qū)W校里，不由得想起先前星網(wǎng)熱搜中的爆料，關(guān)于葉冉讀書時(shí)沒有參與高考的事。雖然才華橫溢，但也許心里還是有些遺憾的吧。

    齊教授笑著領(lǐng)葉冉走向另一個(gè)方向，“先去實(shí)驗(yàn)室，給你辦了大學(xué)出入證，等會(huì)可以慢慢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/br>
    研究所建在大學(xué)隔壁，占地面積不大，以塔樓為主體，一層層盤旋而上。葉冉在門口領(lǐng)到了自己的臨時(shí)出入標(biāo)記，掃碼輸入光腦，并獲得了另一個(gè)識(shí)別徽章。

    雖然不是研究所主體所在，但這里也開展著許多研究。齊教授帶葉冉走過能開放給她參觀的實(shí)驗(yàn)室，依次講解著研究所追求的目標(biāo)。

    種子、花粉、枝葉……乃至最神秘的植物因子，在這里都能看到精細(xì)分到微小課題里的思考和實(shí)驗(yàn)。

    可以稱得上是聯(lián)邦最杰出的一批種植師、植物研究者，匯聚在這里，嘗試著解析輻射時(shí)代到來后，出現(xiàn)的神秘的植物因子。

    還沒看到對(duì)變異植物的研究記錄，葉冉就先被這一間間實(shí)驗(yàn)室驚訝到了。

    雖然靈氣沒有在他們面前真正揭開面紗，對(duì)靈石的利用和修煉的方法都比較普通，但他們也在用自己的方式解讀、認(rèn)知、利用它的存在，并嘗試著將它融入現(xiàn)有的體系中，幫助人類再進(jìn)一步。

    葉冉甚至還看到了改良檢測(cè)儀的存在，檢測(cè)儀本身，就走在了檢測(cè)靈氣、利用靈氣的道路上。

    齊教授看出了葉冉的驚訝，撫摸著儀器屏幕，笑道，“這是科技的力量，從細(xì)胞，到染色體、粒子，再到植物因子，我們不斷地發(fā)現(xiàn)了世界的秘密，將未知變成已知，將世界的邊緣繼續(xù)向前推進(jìn)?！?/br>
    第69章

    ◎參觀研究所與校園之旅◎

    屏幕上被測(cè)試出的因子強(qiáng)度,以幾乎相當(dāng)于窮舉的笨拙方法，在無(wú)法感知到靈氣、無(wú)人踏入修行的情況下，以普通人的力量,盡力描繪著本不可知的存在。

    科學(xué)是什么呢？科學(xué)是認(rèn)識(shí)客觀事物的方法,靈氣存在著，就是真實(shí)可以利用的,可以被部分認(rèn)知并分析。正如現(xiàn)在星際稱呼的“植物因子”。

    這是葉冉的修仙，也是星際的科學(xué)。

    葉冉清楚地意識(shí)到，即使沒有她,或者她不帶來修煉方法，幾十年幾百年過去,也終究會(huì)有人從不同的方向抵達(dá)新的利用靈氣的階段。

    這是相似又不同的道路,雖然星際對(duì)靈氣的認(rèn)知還很初級(jí),但終將殊途同歸。

    若她提供修煉、種植方法，打開靈氣新世界大門,像齊教授和她的同伴們這樣的人,大概也會(huì)用科學(xué)解讀分析,并形成新的體系吧？

    葉冉將發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界修煉方法比較普通時(shí)的不在意徹底摒去了，認(rèn)真跟在齊教授身邊,一個(gè)個(gè)聽著這里的研究方向,并默默思考著能如何對(duì)應(yīng)。

    齊教授不是一個(gè)好的導(dǎo)游,但絕對(duì)是一個(gè)好的講解者。她清楚知道這里的研究動(dòng)向,并能大概說出一二三來，正好滿足了葉冉當(dāng)下對(duì)科學(xué)體系旺盛的求知欲。

    路過的研究員們，尊敬地讓開位置,和他們打招呼。一轉(zhuǎn)身卻是滿臉震驚,研究員們震驚于到底是來了什么人,能讓齊教授親自作陪、又開放大部分實(shí)驗(yàn)室的了解權(quán)限，意識(shí)到發(fā)生了什么事的瞬間，頓時(shí)酸成了檸檬精。

    倒是沒人覺得是研究所濫用權(quán)利、給本沒有資格的人隨意開放權(quán)限，只有滿心的酸溜溜。

    嗚嗚，他們幾年十幾年才有資格踏足新的實(shí)驗(yàn)室，這到底是哪里冒出來的年輕小天才啊，權(quán)限這么高！

    曲歸跟在他們后面，將路過打招呼的研究員的驚訝，盡數(shù)接下，避免影響到前面一個(gè)介紹一個(gè)認(rèn)真聽的氛圍。

    不知道怎么的，明明老師介紹的只是很基礎(chǔ)、外圍的東西，真正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的是更高精尖的部分，她卻覺得葉冉聽了之后，似乎已經(jīng)了解了里面在做什么，甚至可能已經(jīng)懂了。

    這里到底不是研究所主體所在，只有比較外圍和簡(jiǎn)單的研究，能對(duì)葉冉開放的部分，很快轉(zhuǎn)完了。齊教授領(lǐng)著葉冉走回一層，在環(huán)形大廳立柱中心，為她指引了資料庫(kù)所在。

    “你想選擇某個(gè)實(shí)驗(yàn)室深入了解，或者現(xiàn)在就開始看資料，都可以的。給你預(yù)留了閱覽室位置，另外，這里按一下就能拿到種子、培養(yǎng)液和土壤哦。”齊教授笑意溫柔，看著眼睛微亮的葉冉，像看著小徒弟或者更被寄予厚望的后來者。

    研究所里一直有給研究員的實(shí)驗(yàn)額度，星網(wǎng)店鋪里有什么，都能在這里找到，甚至還有還沒來得及上架的最新配比。四通八達(dá)的管道和無(wú)人cao控自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的托盤、機(jī)器人，在ai主腦控制下精準(zhǔn)抵達(dá)每個(gè)需要的地方。

    無(wú)論是研究員還是高一級(jí)的組長(zhǎng)、科長(zhǎng)等等，查看資料或者做別的事的時(shí)候，靈感來了，都有可能呼喚需要的一切到來，就地展開臨時(shí)的組合測(cè)試或記錄。齊教授對(duì)這早有準(zhǔn)備，并且她看過，葉冉的實(shí)驗(yàn)額度是所長(zhǎng)親自批的，甚至足夠葉冉在這里重新組建一個(gè)溫室。

    ……說起來，葉冉要是愿意在研究所分所組建一個(gè)溫室，她和所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)等接觸了解過葉冉的人，都喜聞樂見。

    研究所不威逼威脅他人，但也希望能留下更多的優(yōu)秀種植師。

    葉冉卻搖了搖頭，她現(xiàn)在反而不那么著急去看變異植物的資料了。烏沙星系達(dá)瓦星，到底在聯(lián)邦邊陲，即使有快捷的飛船、同覆蓋的星網(wǎng)將各個(gè)星系鏈接起來，和首都星相比，呈現(xiàn)出的發(fā)展水平依然有差異。

    在這次介紹中了解到的植物研究變化，葉冉需要慢慢思考一會(huì)。同時(shí)，考慮到她看變異植物資料時(shí)可能引發(fā)的震驚，還是晚一點(diǎn)沒什么人的時(shí)候再來吧。

    齊教授聽了葉冉對(duì)時(shí)間的安排，微微挑眉，忍住沒有笑，“嗯……也好。小葉想休息了嗎？如果不太累，我們?nèi)W(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？雖然沒有所里研究氛圍濃厚，但聯(lián)邦大學(xué)上千個(gè)學(xué)系，有些科目還是很有趣的。”

    齊教授一副要帶著葉冉去逛校園的模樣，葉冉哭笑不得連忙攔住，“您帶我一起去的話，今天恐怕光打招呼就要打到晚上了吧？阿曲陪我一起就可以了?！?/br>
    齊教授失笑，“還是要低調(diào)，對(duì)吧？你啊你，要是今天有人管你叫學(xué)妹，明天發(fā)現(xiàn)你給他們上課，這究竟是好意呢，還是要嚇?biāo)麄円惶?？?/br>