金剛媽道：“下回我就讓他考零分?！?/br>
    “你孩子就成個零分大王。”

    金剛媽道：“零分大王，就零分大王，零分有理?！?/br>
    金剛媽想著金剛那十幾分的成績確實丟人，還不如考個零分，下次就讓他考個零分，拿來給鍋包rou他媽還有豆子媽幾個看看。

    金剛媽就覺得展艾萍是仗著她兒子鍋包rou聰明，才在那里刻意強(qiáng)調(diào)什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么卵用。

    張麗蓉聽她們這些mama聊天，她也想插句嘴：“學(xué)習(xí)沒什么用，重要的還是膽子大，當(dāng)班干部，有領(lǐng)導(dǎo)能力?！?/br>
    在外面的那些單位，過去那些年上來的大多是膽子大，敢鬧事的人，他們抓住了機(jī)會，那就住進(jìn)了小洋樓，吃香喝辣。

    “我們家金寶兒是要當(dāng)班長的，得向你們家小湯圓學(xué)習(xí)?！?/br>
    說到這里，張麗蓉有些促狹，隔壁家的女孩當(dāng)上班長，他家鍋包rou反而沒當(dāng)上班長，女孩將來當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部的概率可沒男孩大。

    豆子媽和南瓜媽一聽張麗蓉這么一說，就不舒服了，她們家的孩子不當(dāng)什么班干部。

    南瓜媽：“你家金寶兒……這傻樂的小模樣能當(dāng)上班長嗎？”

    豆子媽：“看著太好欺負(fù)了。”

    張麗蓉瞪了眼睛：“我家金寶兒還小呢?！?/br>
    *

    展艾萍給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，輔導(dǎo)出了一肚子的怨言，顧晟回來，她一一數(shù)給顧晟聽：“你來看看親女兒造的句，你看她寫的小作文，你看看……這居然是我的女兒寫的？”

    “她mama我可是出過書的人。”

    顧晟忍俊不禁：“那可不就是你的女兒，你忘了，你的小學(xué)日記本還留著呢?！?/br>
    展艾萍老臉一紅：“那不算……那是我應(yīng)付作業(yè)的?！?/br>
    “只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈，你女兒也想應(yīng)付?！鳖欔煽粗畠簩懙男∽魑?，實在忍不住笑了。

    顧晟道：“咱女兒寫得還不錯啊，你看，這不是繪聲繪色的?！?/br>
    “只是錯別字滿天飛?！?/br>
    躲了出去，變成射了出去，韭菜，非菜……

    展艾萍竭力保持親媽微笑：“你女兒小小年紀(jì)詞匯量還挺高的。”

    “她照著他哥寫的抄她都抄不對！”

    就像顧晟說的一樣，小湯圓造句寫作文寫得還可以，如果忽略她無數(shù)錯別字和顛三倒四……

    事實證明，排列順序和錯別字并不影響漢字閱讀。

    顧晟寵溺笑道：“至少親媽看得懂。”

    展艾萍嘆了一口氣：“你是沒親眼看她寫，我都看不下去了，筆畫順序亂七八糟的?！?/br>
    顧晟道：“別的孩子怎么樣？”

    展艾萍唏噓：“各有各的毛病一言難盡?！?/br>
    ……

    展艾萍想了兩天，她發(fā)現(xiàn)也不怪這時候的普通孩子學(xué)習(xí)不大好，因為這時候大家的文化知識水平普遍都不高，老師的水平也是一般般。

    這時候老師的工資相對較低，聰明的早就去干別的了，老師上課水平并不出彩。

    另外的，這時候的學(xué)習(xí)是真不卷，甚至在展艾萍的眼里看來，題目都挺簡單的，沒有太多的難題和偏題，但是同樣的……

    這個時候的孩子只有普通的課本，他們連本輔導(dǎo)書都沒有，什么三五王x雄一點(diǎn)通通通都沒有。

    在如此條件下，想要學(xué)習(xí)出頭，的確需要超乎常人的聰明。

    展艾萍打算編一本小學(xué)語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，她把這個主意跟小學(xué)二年級的姜老師一說，姜老師十分支持她，她們倆開始嘗試編撰輔導(dǎo)書。

    展艾萍還拉來了顧晟同志，讓他配圖。

    展艾萍負(fù)責(zé)出題，她見過以后五花八門的輔導(dǎo)書內(nèi)容，腦子里的題目也五花八門。

    以前為了防止思維倒退，展艾萍經(jīng)常做小學(xué)奧數(shù)題，用來打發(fā)時間。

    展艾萍編寫數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，舉一反三，由易到難，知識脈絡(luò)也都梳理整齊，語文輔導(dǎo)書，把生詞歸類，標(biāo)注拼音結(jié)構(gòu)，筆畫順序……

    這時候的條件簡陋，干脆就是編寫一課的內(nèi)容，就把那課的輔導(dǎo)書內(nèi)容影印出來，或是直接由老師把內(nèi)容抄在黑板上。

    試過一兩課的內(nèi)容后，老師們紛紛反應(yīng)效果拔群，姜老師歡喜道：“這收上來的作業(yè)是越來越舒服了，正確率高了不少，還可以繼續(xù)編下去?！?/br>
    “展醫(yī)生果然是很有主意的人?！?/br>
    “展院長很會出題??！”

    子弟小學(xué)的語文老師最為歡喜感動：“以前孩子寫的那作文我都看不懂?！?/br>
    “比以前強(qiáng)多了?！?/br>
    “以前我還得猜字……”

    ……

    于是這些老師們集思廣益，開始統(tǒng)一合作來編寫輔導(dǎo)書，專業(yè)的事交給專業(yè)的人去做，展艾萍也就沒太參與，等著坐享其成。

    不過，她經(jīng)常被邀請出題，“展院長你有主意，出的題目新，也有趣?！?/br>
    “我看著挺有趣的，我都忍不住做幾題?！?/br>
    展艾萍就答應(yīng)給小學(xué)各年級出題，馬校長看著她出的題目贊不絕口：“展院長啊，你不應(yīng)該去學(xué)醫(yī)，你適合來搞教育，果然是當(dāng)過老師的人?！?/br>
    “現(xiàn)在百廢俱興，就需要一批教育人才?！?/br>
    馬校長甚至私底下給展艾萍透露風(fēng)聲：“我覺著這幾年可能會有恢復(fù)高考的消息，讓孩子們抓緊點(diǎn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)沒錯?！?/br>
    展艾萍點(diǎn)點(diǎn)頭：“我覺得也是這樣?！?/br>
    按照眼下的情況來看，其實很多人都能猜得出將來有可能會恢復(fù)高考，只不過究竟能不能恢復(fù)高考，大家都說不準(zhǔn)，因為這些年反反復(fù)復(fù)的事情太多了，很多人都小心翼翼的，說不準(zhǔn)。

    就像狼來了一樣，說得太多了，大家什么都不信了。

    群眾恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的呼聲浩大，現(xiàn)在工廠不少技術(shù)研究人員主要是些四五十歲的人，人才斷代嚴(yán)重，若不再發(fā)展教育，培養(yǎng)人才……

    馬校長對教育事業(yè)很上心，他想著現(xiàn)在這批小學(xué)生應(yīng)該是能趕上恢復(fù)高考的，就讓老師們開始重新抓教育。

    只不過，困難重重。

    馬校長感嘆道：“展醫(yī)生，像你這么對孩子學(xué)習(xí)上心的家長少。”

    展艾萍道：“或許明年又不一樣了。”

    等恢復(fù)高考的消息出來后，那就會掀起瘋狂學(xué)習(xí)風(fēng)暴。

    展艾萍有時候想想，自己也別整什么小學(xué)輔導(dǎo)書，要是開始整中學(xué)輔導(dǎo)教材和題目，指不定明年能大賺一筆。

    明年估計是各種印刷材料滿天飛，新華書店門口排著隊搶書搶材料。

    要是弟弟展明昭和弟妹顧相宜兩人想要考大學(xué)，她倒是愿意去弄弄材料……對了，還有醫(yī)院里的人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的赤腳醫(yī)生，應(yīng)該會有不少要去考醫(yī)學(xué)院。

    馬校長他們開始研究小學(xué)輔導(dǎo)教材的時候，這也導(dǎo)致了一個問題，那就是小學(xué)生們的作業(yè)稍微變多了一點(diǎn)點(diǎn)。

    小湯圓拿著一頁數(shù)學(xué)作業(yè)題唉聲嘆氣，這是學(xué)校發(fā)下來的，據(jù)說每個年級都有，在旁邊呢，還有一行字：

    “出題人：展艾萍。”

    小湯圓撲到mama的懷里，抱住展艾萍的脖頸，小小聲道：“mama，幸好他們只知道你是展院長，展醫(yī)生，不知道你叫展艾萍?！?/br>
    展艾萍問她：“豆子他們難道就沒問你mama是不是展艾萍啊？”

    小湯圓搖搖頭：“我說我mama很漂亮，那個出題人肯定是個討人厭的老太婆。”

    展艾萍：“……”

    “如果她愿意把題目寫簡單點(diǎn)，肯定是個人見人愛的大美人。”

    展艾萍呵呵一聲：“寫作業(yè)去。”

    第135章 打鼓

    十月, 小湯圓已經(jīng)成為了正式的班長，并且在五星紅旗下宣誓，戴上了紅領(lǐng)巾, 唱著國歌, 成為了一名光榮的少先隊員。

    這一批的班干部都成為了少先隊員，所以，哥哥鍋包rou和陸呈都戴上了紅領(lǐng)巾，三個娃都很高興。

    這時候的紅領(lǐng)巾只是一塊紅布，跟領(lǐng)帶一樣，需要自己折好, 系在衣領(lǐng)外或者脖子上。

    “哥哥，你幫我戴吧, 你系得最好看。”戴紅領(lǐng)巾也是個技術(shù)活, 就跟綁蝴蝶結(jié)一樣, 同樣的蝴蝶結(jié)，有些人綁的整齊漂亮, 有些人“龍飛鳳舞”。

    展艾萍教了他們好幾種系紅領(lǐng)巾的方法, 鍋包rou學(xué)得最好, 他給自己和meimei系好。

    陸呈瞥了幾眼, 他自己隨便給自己綁。

    小湯圓笑瞇瞇地炫耀：“好看吧。”

    小姑娘長得可愛又漂亮, 笑起來的時候眼睛像是月牙兒，脖子上一圈紅色更襯得她容貌出色。

    “好看?！标懗市绷艘幌卵劬? 他打算去扯一下她的紅領(lǐng)巾, 欺負(fù)她。

    誰知道小湯圓比他手更快，當(dāng)機(jī)立斷扯了下他的紅領(lǐng)巾就跑。

    陸呈：“？！”

    居然比他更調(diào)皮搗蛋。

    陸呈在后面追著她跑, 他現(xiàn)在已經(jīng)把握到門路了, 小湯圓的耐力沒他好。

    鍋包rou十分佩服這兩精力十足的家伙, 他背著書包：“……你們別追追打打了，老師說了，路上不能追追打打。”

    小湯圓跑了會兒累了，她保護(hù)好脖子上的紅領(lǐng)巾，用眼神警告陸呈你不準(zhǔn)扯，“就是啦，戴紅領(lǐng)巾的不能追追打打?！?/br>
    陸呈哼一聲。

    小湯圓道：“橙子哥哥我讓你輕輕扯一下啦?！?/br>
    她跟鍋包rou道：“哥哥等會兒你幫我重新系。”

    陸呈道：“那我呢，我的被扯壞了?！?/br>
    小湯圓積極道：“我?guī)湍阆岛昧?。?/br>