七零之嬌后媽與冷丈夫 第184節(jié)
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大概是動(dòng)作太大,蘇婷覺得不舒服,將手收回去后換了個(gè)姿勢(shì),從平躺改為側(cè)躺。棉被因此下滑,搭在肩膀下方,露出她皮膚白皙的肩頭,讓人很想低頭咬一口。 但想到她被咬醒后可能要發(fā)飆,賀東川考慮過后,放棄了這個(gè)念頭,掀開被子躺進(jìn)被窩,關(guān)燈睡覺。 …… 蘇婷忙著畫新故事的時(shí)候,趙主任也沒有閑著,這段時(shí)間一有空她就去縣里,跟婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)商量防拐教育工作。 婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)有些意動(dòng),但又因?yàn)椴淮_定效果,所以有點(diǎn)猶豫要不要大范圍推廣,于是這事就僵持了下來。 趙主任在家心煩了幾天,最終還是決定來找蘇婷想辦法,她覺得蘇婷腦子活,說不定能想出好主意。 蘇婷還真想出了個(gè)好主意,那就是讓縣婦聯(lián)安排人下來搞防拐演習(xí):“最好選擇兩個(gè)學(xué)校作為演習(xí)地點(diǎn),一個(gè)咱們軍區(qū)小學(xué),一個(gè)沒做過防拐教育的學(xué)校,這樣才有對(duì)比,能看出效果?!?/br> 在之前的防拐教育過程中,她們沒少搞演習(xí),要不是這樣,這事也沒法那么快地獲得全體軍嫂的同意。 所以趙主任一聽,就明白了蘇婷的意思,面露欣喜問:“還有嗎?” “您再讓手下的人,把這段時(shí)間防拐小課堂上講的內(nèi)容整理整理,做成文件,等防拐演習(xí)結(jié)束后,拿給她們看,要是有可能,最好把她們邀請(qǐng)過來,聽?zhēng)坠?jié)防拐教育課程,領(lǐng)導(dǎo)看到咱們這搞得有模有樣,應(yīng)該能對(duì)這件事多點(diǎn)信心?!?/br> 演習(xí)是結(jié)果,防拐小課堂才是過程。 演習(xí)成功與否,是防拐教育是否有效果的有力證明,而防拐小課堂,則是一份完整的作業(yè)。 如果婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)想做實(shí)事,一份完整個(gè),及格線以上的作業(yè)擺在面前,她不可能不心動(dòng)。反之如果對(duì)方不想抄這份作業(yè),那她們做再多努力,都會(huì)是無用功。 趙主任明白蘇婷的意思,激動(dòng)道:“成,我回去就讓她們把資料整理出來,下午再去縣里跟婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)商量商量這件事?!?/br> 說完以后,趙主任又問:“蘇同志你真不想出去工作?”越跟蘇婷來往,她越覺得這是個(gè)干婦聯(lián)工作的好苗子。 但蘇婷不認(rèn)為自己適合干婦聯(lián)工作,她覺得自己能想出來那么多主意,完全是占了穿越的便宜。 主意她能想出來,但落到實(shí)處,她不一定比得上婦聯(lián)現(xiàn)有的工作人員。 而且這種事業(yè)單位想往上升,很多時(shí)候靠的不只是個(gè)人能力,還需要情商高,擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系,這些恰恰是蘇婷的短板。 看起來她跟誰關(guān)系都處得不錯(cuò),但真正好的朋友卻很少,跟人相處時(shí)總少了幾分親熱。 生活中尚且如此,真到了一個(gè)需要交際的環(huán)境,蘇婷怕自己到時(shí)候焦頭爛額。沒那金剛鉆,她還是別領(lǐng)這瓷器活了。 蘇婷苦笑道:“我最近剛開了個(gè)新故事,實(shí)在沒什么時(shí)間。” “還是畫三火系列嗎?” “嗯?!?/br> “能透露是個(gè)什么故事嗎?”趙主任問完見蘇婷面露驚訝,解釋道,“我這段時(shí)間抽空把三火系列看完了,現(xiàn)在也是你的讀者?!?/br> 以前趙主任對(duì)連環(huán)畫不怎么感興趣,每次看到閨女買畫報(bào)回來都要念叨幾句。但知道此蘇婷就是彼蘇婷后因?yàn)楹闷妫统榭瞻讶鹣盗薪o看了。 看完后她覺得主人公三火的家庭,跟現(xiàn)實(shí)中的賀家人員構(gòu)成都差不多,人物的相貌特征也很像。另外的感受就是故事很不錯(cuò),輕松愉快,翻開后不知不覺就看完了。 因此她的確很期待蘇婷口中的新故事。 蘇婷沒有隱瞞,說道:“跟防拐教育有關(guān)。” 趙主任愣住,很快明白蘇婷為什么畫這個(gè)故事,感嘆道:“也好,等故事開始連載,我會(huì)買畫報(bào)回來看?!?/br> …… 跟蘇婷聊過后,趙主任就按照她們商量的準(zhǔn)備了起來。 五月初,縣婦聯(lián)組織搞起了防拐演習(xí),她們安排的人先去軍區(qū)小學(xué),騙了十個(gè)孩子,但一個(gè)都沒有騙到。 緊接著婦聯(lián)安排的人就去了縣一小,騙的也是十個(gè)孩子,上當(dāng)?shù)挠邪藗€(gè),對(duì)比非常慘烈。 演習(xí)結(jié)果出來后,趙主任順勢(shì)邀請(qǐng)了婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到海軍大院聽課,等防拐小課堂結(jié)束,就把整理出來的資料拿了出來。 婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)看完,覺得她們這防拐教育的確搞得有模有樣,回去后就組織了全縣各單位的婦聯(lián)主任開會(huì)討論這件事。 最終,她們定下兩個(gè)地方作為防拐教育的試點(diǎn),一是縣一小,二是縣里紡織廠。 這兩個(gè)地點(diǎn)都是趙主任在會(huì)議中提出來的,而趙主任則是聽的蘇婷建議,她說:“古往今來被拐最多的除了兒童就是婦女,婦聯(lián)本身就是為了保障婦女兒童利益成立的組織,既要要做防拐教育,那為什么不一步到位呢?” 縣一小都是孩子,紡織廠里女工多,選這兩個(gè)地方作為試點(diǎn),再合適不過。 …… 整個(gè)五月,蘇婷都是在忙碌中度過的,等回過神一看,才發(fā)現(xiàn)兒童節(jié)又到了。 滬市基地這邊的軍區(qū)小學(xué)也要搞聯(lián)歡會(huì),事實(shí)上剛進(jìn)五月份,各班主任就開始催節(jié)目了。 雖然滬市這邊的副課比平川島多,音樂課、舞蹈課都要正經(jīng)上,學(xué)生中不乏有特長(zhǎng)的孩子,但每年聯(lián)歡會(huì)要出的節(jié)目都很讓班主任們頭疼。 一來這邊有特長(zhǎng)的孩子雖然比平川島多,但一個(gè)班就二三十個(gè)人,有特長(zhǎng)的人最多也不超過五個(gè),而且很多孩子特長(zhǎng)有重復(fù),不是會(huì)唱歌就是會(huì)跳舞,每年報(bào)上來的節(jié)目有五六十個(gè),其中三分之二的節(jié)目看起來差不多; 二來聯(lián)歡會(huì)年年辦,學(xué)生卻不是年年換,上臺(tái)表演的永遠(yuǎn)是那些人,表演的節(jié)目永遠(yuǎn)是那些個(gè),他們表演的沒膩,觀眾都要看膩了。 怎么推陳出新,就成了各班主任們最發(fā)愁的事。 因此聯(lián)歡會(huì)報(bào)名開始沒多久,賀焱就被他們班主任給盯上了。 這孩子是個(gè)人才啊,今年才上四年級(jí),就參加過三屆聯(lián)歡會(huì)了,而且表演經(jīng)驗(yàn)很豐富,不止唱過歌,還演過話劇,必須得讓他出個(gè)節(jié)目。 于是賀焱被抓了壯丁。 至于出什么節(jié)目,他們班主任雖然沒想好,但有方向了,覺得他既然演過話劇,就別琢磨別的了,今年繼續(xù)話劇吧,在一眾歌舞節(jié)目中看著也新鮮。 然而賀焱不想演話劇。 演話劇既要記臺(tái)詞,又要記動(dòng)作,演出過程中,表情走位還都不能錯(cuò),太累了,他今年想輕松點(diǎn)。 事實(shí)上要不是被抓壯丁,他今年都不打算上臺(tái)演出,他偶爾也是想低調(diào)一回的,只可惜老師不給機(jī)會(huì)。 強(qiáng)扭的瓜不甜,賀焱不想演話劇,老師也不好意思為難他,說:“不演話劇,你出個(gè)其他節(jié)目也行,只要?jiǎng)e唱歌。” 剛要樂呵的賀焱傻了眼,不唱歌,他還能干什么呀? 表演樂器?可他不會(huì)啊。 跳舞?他也沒學(xué)過,武術(shù)倒是能打一段。 賀焱遲疑問:“那要不,我上臺(tái)表演一段武術(shù)?” 班主任李月珍一聽,就覺得這主意不錯(cuò),她到軍區(qū)小學(xué)當(dāng)老師這兩年,還沒見過學(xué)生上臺(tái)表演武術(shù)呢,當(dāng)即答應(yīng)下來,還問:“你是想一個(gè)人表演,還是跟其他人一起表演?” “其他人會(huì)嗎?”賀焱問。 李月珍說:“能練出個(gè)樣子就行,只是不知道你想表演的好不好學(xué),你有沒有時(shí)間教。” 抱著一人被抓壯丁,不如大家一起被抓壯丁的想法,賀焱當(dāng)即說道:“老師你放心,到時(shí)候我表演一段簡(jiǎn)單的,讓我爸爸教他們,我爸爸可厲害了,肯定能教會(huì)他們!” “你爸爸能有時(shí)間教他們嗎?” “有啊,他現(xiàn)在每天都要教我練武,不過我都是早上跑步,晚上練武。” 李月珍想了想,覺得這不是問題,繼續(xù)問:“那一下子教這么多人,他能愿意嗎?” 想到未來會(huì)多幾個(gè)同學(xué)跟自己一起被老爸cao練,賀焱就很興奮,拍著胸脯夸下??谡f:“沒問題,我爸爸最聽我的話了!” 商量過后,賀焱帶著同學(xué)在聯(lián)歡會(huì)上表演群體武術(shù)這事就被確定了下來。 李月珍也迅速在班里挑了幾個(gè)對(duì)武術(shù)感興趣的學(xué)生,將他們?nèi)M(jìn)了節(jié)目中,讓賀焱帶著他們?nèi)ソ邮苜R東川的教導(dǎo)。 而賀東川晚上一回到家,就從兒子口中得知了自己即將榮升武術(shù)教練的事。 賀東川:“……” 第100章 兒童節(jié) 雖然后世紅的那些武俠小說還沒有流入大陸, 但半大孩子誰心里沒有個(gè)高手夢(mèng),所以李月珍一說要找?guī)讉€(gè)人上臺(tái)表演武術(shù),班里學(xué)生紛紛踴躍舉手。 其中包括賀焱的兩個(gè)好朋友, 孫林和朱彬彬。 孫家就住在賀家樓上, 孫林mama何翠霞和蘇婷關(guān)系也不錯(cuò),他平時(shí)沒少到賀家玩, 老早就看過賀東川教賀焱練武,也動(dòng)過心思學(xué), 但他爸懶, 不愿意教他,所以到現(xiàn)在也沒學(xué)成。 朱彬彬是賀焱進(jìn)軍區(qū)小學(xué)后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,兩人一直玩得很好,也互相去過對(duì)方家里玩,所以他也知道賀焱在跟他爸練武, 但因?yàn)榉N種原因,也沒有學(xué)成。 總之, 兩人都對(duì)武術(shù)很感興趣,班里那么多學(xué)生,就數(shù)他們倆舉手最積極。 但李月珍選人看的不是舉手快慢,而是身高,她想找跟賀焱身高差不多的學(xué)生,這樣上臺(tái)表演的時(shí)候,視覺效果會(huì)好一點(diǎn)。 只是看了一圈后李月珍發(fā)現(xiàn),跟賀焱身高差不多的學(xué)生真不多, 整個(gè)班就只找得出來兩個(gè), 還有個(gè)是女孩子, 性格比較文靜, 對(duì)武術(shù)不感興趣,所以沒舉手。 李月珍只好把舉手的男孩子先選上,再選四個(gè)身高比他們矮點(diǎn)的學(xué)生。 而在這次評(píng)選中,孫林順利入選,朱彬彬則因?yàn)樯聿奶珗A潤,個(gè)頭也不夠,沒被選中,為此他難過了足足一晚上! 其實(shí)不止一晚上,第二天去上學(xué)的路上,朱彬彬心里依然很難過。 但等他到了教室,從孫林口中得知他們昨天晚上在賀焱家里扎了半小時(shí)馬步,早上六點(diǎn)又被叫起來跑了半小時(shí)圈,到現(xiàn)在腿肚子都在打顫后,朱彬彬心里的難過突然就消散了。 朱彬彬當(dāng)然知道練武要打基礎(chǔ),去年賀焱被練得要生要死的時(shí)候,他就在旁邊看著,要不是看怕了,他早就死皮賴臉跟著學(xué)了。 但昨天李老師都說了,他們這次只是為了上臺(tái)表演,練出架勢(shì)就行,不會(huì)太難。如果不是這樣,朱彬彬也不會(huì)心動(dòng),他也怕吃苦啊。 可孫林他們這又是扎馬步,又是早起跑步,怎么看都不像空練架勢(shì),而是實(shí)打?qū)嵉卦诖蚧A(chǔ)吧? 朱彬彬心里好奇,就問了出來。 這個(gè)問題,賀焱昨天就問過他爸爸了,所以知道答案:“我爸爸說上來就練招式,他教不了,想跟著他學(xué),至少要打一個(gè)星期的基礎(chǔ)?!?/br> “那你們這一個(gè)星期,每天都要跑步和扎馬步?”朱彬彬好奇問。 孫林嘆氣:“是啊?!?/br> 朱彬彬繼續(xù)問:“萬一有人受不了,不想學(xué)了怎么辦?” 賀焱沒想過這個(gè)問題,遲疑道:“應(yīng)該不會(huì)吧?” 朱彬彬不跟賀焱辯解,扭頭問孫林:“大孫你能堅(jiān)持下去嗎?” 孫林也沒想到練武這么苦,明明平時(shí)看賀焱練不覺得,可這一晚上加一早上cao練下來,他很有些想打退堂鼓,于是選擇了沉默。 “你真不想學(xué)了???”賀焱沒想到孫林第一個(gè)想放棄,驚訝得瞪大了眼睛。 賀焱五官長(zhǎng)得很像賀東川,但皮膚比他白,看起來細(xì)皮嫩rou的。他的眼睛很大,瞳孔在皮膚的映襯下,看起來烏黑清亮。 因?yàn)殚L(zhǎng)得好,賀焱可以說是他們班最受歡迎的男生,不止老師們喜歡他,女同學(xué)見了他也會(huì)臉紅。 只是他在女生中受歡迎,男生看他就不那么順眼了,去年他轉(zhuǎn)學(xué)過來沒多久,就被人取了個(gè)“小白臉”的外號(hào)。 直到他跟著賀東川學(xué)武后,放學(xué)單挑贏了好幾個(gè)喊他外號(hào)的男生,才沒有人再叫這個(gè)外號(hào)。