「孫雅珍，你的頭發(fā)……」

    「喔，剪了。」面對班上同學(xué)的驚訝，孫雅珍也早已料想到，所以只是簡單做了回應(yīng)。

    「又不是瞎子，當然看出來剪了，為什么剪？」

    「不覺得挺好看的嗎？」孫雅珍用手指捲了捲發(fā)尾，更好看的，其實是那自信又漂亮的臉蛋，「換樣子挺新鮮的，還能嚇嚇人呢?！?/br>
    然而，這不是讓同學(xué)最震驚的事情。

    孫雅珍偶爾才會寫功課，上了高中之后課本從沒翻開過，更沒寫上自己的名字，可今天老師來上課，孫雅珍卻主動提起了收作業(yè)的事。

    班里的人都懵了，平時連聯(lián)絡(luò)簿都不抄的他們，根本不知道有作業(yè)這回事。

    「……有人有寫嗎？」老師聽到孫雅珍的話，也嚇得不輕，默默問了一句，但是只有孫雅珍站起身、到前面去教習(xí)題本。

    在她回座時，陸然嘆了口氣，自己也拿著習(xí)題本交到老師手上。

    這班上竟然有兩個人做作業(yè)？老師翻了翻那兩本習(xí)題本，看起來不像是抄寫誰的，真的是自己寫的……雖然有些一看就知道是錯的，但是光是有寫就已經(jīng)足夠了。

    「真巧啊，你也有寫功課？」

    「我才要說巧吧，真是稀奇，沒想到你竟然把作業(yè)簿寫上自己名字了?！龟懭缓咝Τ雎?，他平時都有寫作業(yè)，只是沒交出去罷了。

    聞之，孫雅珍突然站起身，往講臺那兒走去。

    這老師新來的，年紀輕、資歷淺，頭一年授課就上到問題學(xué)生的班級，許多事情不會應(yīng)對，在這班受到的嘲諷和欺負可不少。見孫雅珍這平時會帶頭作亂的大姊頭走過去，他支支吾吾說不好話，看孫雅珍翻了翻講臺，找到自己的作業(yè)本之后拿走，很是疑惑。

    「雅珍，怎么了嗎？」老師的聲音相當小。

    「習(xí)題本忘記寫名字，我拿回去補?！箤O雅珍沒意識到對方的害怕，在走回去時，意識到自己似乎不能這么在上課期間、沒經(jīng)過準許就隨意走動，于是又折返回去，跟怕得很的老師說：「抱歉，這種事情應(yīng)該下課再來跟你說的?！?/br>
    ……竟然道歉了嗎？

    臺前的老師還以為自己聽錯了，深吸了一口氣，偷捏一把自己的大腿。

    不是夢啊……

    中午，孫雅珍仍去圖書館消過，管理員看到孫雅珍外貌的改變，忍不住說了：「換發(fā)型啦？這樣挺有書生氣息的?！?/br>
    「是嗎？那以前是什么感覺？」孫雅珍好奇地問。

    對方?jīng)]有想太久就回應(yīng)：「大概是小太妹吧。」

    孫雅珍沒有想否認的意思，反而笑著說：「我現(xiàn)在也是啊?！?/br>
    下下周就是段考周，來借書的人變少，孫雅珍要做的工作自然也減少許多，沒一會兒就將今天分內(nèi)的事做完的她，沒有打算回教室，反而是拿了一本頗有興趣的書，坐在圖書館里頭閱讀。

    那是一本沒有圖片、純文字的翻譯小說。很少這樣大量閱讀文字的孫雅珍雖然對里頭的內(nèi)容很有興趣，可昨日熬夜寫功課的她極度需要午休時間，看沒幾頁，她就閉上了眼睛，沉沉睡去。

    「同學(xué)，你來還書嗎？」

    「嗯，我可以自己拿去放。」

    「這樣啊，那麻煩你了，這本書放在c區(qū)那邊，要是找不到放哪，就跟來幫忙的同學(xué)說一聲，她就會幫你放回去了?！?/br>
    「我知道了，謝謝?！?/br>
    最近來借還書頻率相當頻繁的沉宇杰，不是為了別的，而是想多遇一次孫雅珍。說也奇怪，他也不曉得自己為什么會這么執(zhí)著，但是他每一天都有想見到她的想法，也想著如果能說上一句話，那就好了。

    走到c區(qū)的沉宇杰看到孫雅珍趴在桌上睡著了，自己的腳步放輕，把書擺回正確的地方后，并沒有馬上離開，而是走往她的身邊，盯著她的睡顏。

    很想要多了解她一眼，不管什么事情，他都想要知道。只是，他們之間好像有堵高墻，始終無法更進一步認識……身為糾察隊的隊長，喜歡上問題學(xué)生班的班長這件事情，也許不會有人相信。

    想起她，心會悸動，卻也心驚膽顫；心頭上的樹像是百花齊放，卻也凋零得快。她像一陣風，自己如同輕盈的一片葉子，心情隨風起舞──他明白這樣的感受，叫做暗戀。