林黯頭也沒回的伸手朝后，指著他后面正在慢條斯理的剝著雞蛋的顧知，仍舊兩個(gè)字兩個(gè)字的往外蹦著單詞說：“給他?！?/br>
    “？”

    江遇不是很能理解的看著他。

    林黯聽見身后半天沒有什么動(dòng)靜，又下意識(shí)的轉(zhuǎn)了一下頭，指著顧知給他解釋：“刷的，他的卡。”

    言簡(jiǎn)意賅，解釋完就轉(zhuǎn)回了頭，明顯一副不是很想再繼續(xù)多聊下去的樣子。

    也不知道是對(duì)他不識(shí)好人心的不滿，還是因?yàn)槭裁磩e的原因。

    一片好心被這么毫不留情的擋回去，任誰(shuí)估計(jì)都不會(huì)高興。

    江遇也不是不能理解。

    他沒察覺到給他買東西，但刷的卻是顧知的飯卡這其中的蹊蹺，只是覺得也不好再去自討沒趣，轉(zhuǎn)頭朝旁邊的人亮了一下手機(jī)。

    被要二維碼的人“唔”了一聲。

    “你先加我一下吧，找二維碼怪麻煩的，”顧知手上沒停，還在慢條斯理的隔著塑料袋剝著蛋殼說，“等我剝完這點(diǎn)兒就去點(diǎn)同意，然后你直接轉(zhuǎn)就行。”

    說完就隨口報(bào)了一串?dāng)?shù)字給他。

    “……”

    雖然不是那么情愿，但欠著的東西總是要還的。

    尤其是顧知的，他是一點(diǎn)兒都不想欠他。

    也真的不是特別想跟他多說話。

    所以只是下意識(shí)的張了張口，就忍住了，垂眸飛快的在添加朋友的搜索框里輸入了那串?dāng)?shù)字。

    指尖輕點(diǎn)，看著畫面快速跳轉(zhuǎn)，下一秒，就在搜索出來的信息界面上，看見了一個(gè)三個(gè)字的，略顯古風(fēng)的昵稱——

    武陵人。

    頭像是張跟昵稱八竿子打不著的似網(wǎng)非網(wǎng)，但似函數(shù)圖又不怎么像函數(shù)圖的不明物體的簡(jiǎn)筆畫。

    個(gè)性簽名是串省略號(hào)。

    江遇莫名其妙的盯著那個(gè)并不是跟旁邊這個(gè)人很符合的信息名片看了兩秒，還是沒忍住把屏幕亮給顧知看了一眼。

    “這個(gè)？”他不是很確定的問。

    顧知偏了下頭，目光從他亮出的手機(jī)屏幕上掠過。

    點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    江遇就直接發(fā)送了好友申請(qǐng)。

    “加了?！?/br>
    顧知伸手從桌肚里掏出自己的手機(jī)，按開屏幕飛快的在上面點(diǎn)了幾下，江遇這邊就出現(xiàn)了添加成功的消息。

    “多少錢？”江遇問。

    顧知抬手戳了一下林黯：“問你?！?/br>
    “六塊?！绷主霭朕D(zhuǎn)了頭回答說。

    江遇就直接在轉(zhuǎn)賬界面上輸了個(gè)6點(diǎn)了確認(rèn)轉(zhuǎn)賬。

    然后就收了手機(jī)，趕在第一節(jié) 課的老師進(jìn)教室之前，迅速的消滅了那三樣熱食。

    勉強(qiáng)算是吃飽喝足的開始了一上午的強(qiáng)迫著自己盡可能的不睡過去的補(bǔ)課進(jìn)程。

    .

    南高——準(zhǔn)確的說是他們理（1）的上課方式，和七中，或者說是一般的常規(guī)的學(xué)校和他們學(xué)校的其他班級(jí)都很不一樣。

    不一樣在哪兒呢？

    那就是一般的學(xué)校和南高的其他班級(jí)上課都是由老師主講，然后再留出一定的時(shí)間向?qū)W生提問，或是讓學(xué)生自己就不懂的地方向自己提問。

    但他們理（1）卻是先由學(xué)生自己，以小組的形式就他們自己預(yù)習(xí)討論過的內(nèi)容上去先講——每節(jié)課隨機(jī)抽取三到五個(gè)人上去——然后其他的人補(bǔ)充，最后再由老師來進(jìn)行最后的補(bǔ)充和總結(jié)。

    江遇直接傻了。

    因?yàn)樗切聛淼?，既沒有組，新課也沒有提前預(yù)習(xí)。

    昨天的下午課都是溫欣和郝妍的，她倆基本上都已經(jīng)在上午就走過了這個(gè)環(huán)節(jié)，所以他也不知道。

    上午的課是物理跟化學(xué)。

    這倆老師都挺有意思，深得步步高點(diǎn)讀機(jī)這個(gè)學(xué)習(xí)用品廣告的真?zhèn)?，哪里不?huì)點(diǎn)哪里。上午一共就四節(jié)課，愣是從學(xué)號(hào)，到名字，到“最后那排隨時(shí)快要睡過去的那個(gè)新來的”，再到“顧知旁邊的那位”。

    往復(fù)循環(huán)，活生生的點(diǎn)了他十二次。

    江遇人都被點(diǎn)麻了。

    最后一次被叫起來，照?；卮疱e(cuò)了問題，又被講臺(tái)上的老師認(rèn)認(rèn)真真的“解完惑“的時(shí)候，他整個(gè)人都有點(diǎn)兒不想再身后的位置上坐了。

    反正待會(huì)兒也是要再被叫起來的。

    “嗯？怎么不坐？”

    見他身高腿長(zhǎng)的還在最后一排的位置上直直的站著，腦袋都已經(jīng)快禿成地中海的物理老師潤(rùn)完嗓子，放下手里大夏天都還泡著枸杞的保溫杯，異常慈祥的看著他說：“是還有什么不懂的地方嗎？”

    江遇仍舊木著一張臉一言不發(fā)的站著。

    過了好一會(huì)兒，他才在對(duì)方明顯是耐心不錯(cuò)的還在等著他回答的慈祥笑容里，繃著臉硬邦邦的說了一句：“沒有，就是覺得總這么一起一坐的，麻煩?！?/br>
    因?yàn)樗湎碌恼n程實(shí)在太多的緣故，加上那些問題又確實(shí)具有一定的難度，所以幾乎每一次的問題他都沒能回答正確。

    江遇是真的被點(diǎn)得有點(diǎn)煩，脾氣一上來，話音頓了頓，又準(zhǔn)備氣不過的補(bǔ)上一句“反正過不了一會(huì)兒也還是要點(diǎn)我的，那我就不如就這么站著聽算了”。

    結(jié)果話還出口，他垂在身側(cè)的胳膊就被旁邊勉強(qiáng)安安分分的聽著自己的課，一上午都難得的沒去打擾他的人給輕輕的拉了一下。

    順便還暗示性的在他胳膊上捏了一把。

    “冷靜點(diǎn)兒，別犯渾，”江遇聽見顧知很小聲的跟他說，“陳老他有心臟病，也不是在故意為難你?！?/br>
    “先坐，等會(huì)兒我再跟你解釋原因。”他說。

    “……”

    江遇又轉(zhuǎn)頭看了臺(tái)上確實(shí)也一直都看著挺慈祥的物理老師，目光頓了一下，勉強(qiáng)還是聽話的坐下了。

    作者有話要說：

    未來男朋友的話當(dāng)然要聽啦。

    閱后送分理解題：請(qǐng)問，游標(biāo)卡尺和武陵人在這章里分別是什么意思？

    第40章 （大修）

    “解釋！”

    這個(gè)“等會(huì)兒”一直持續(xù)到了顧知哄騙著江遇安安生生的上完了最后一節(jié)課, 又在夏客無意識(shí)的助攻下被拉著去了食堂跟他們一起同桌吃完飯回到教室。

    冷眉冷眼的坐回位置上的時(shí)候，江遇終于忍不住, 直接當(dāng)場(chǎng)爆發(fā)。

    轉(zhuǎn)頭一巴掌拍在了顧知的桌子上, 要問他要一個(gè)答案。

    “……”

    顧知仿佛是沒想到他竟然這么認(rèn)真，都這么半天了都還是要揪著這個(gè)事情不放。

    語(yǔ)調(diào)含糊的“唔”了一聲，慢條斯理的在椅子上坐下來, 又從桌肚里掏出作業(yè)本, 筆尖微動(dòng)，在上面潦草又快速的寫了一個(gè)“解”字。

    才又忽然轉(zhuǎn)頭。

    “倒也不是我不愿意告訴你, ”他神色頗有些為難的說，“主要是因?yàn)槲液髞硪幌? 又覺得不太好說。”

    江遇冷冷的看著他。

    “騙你干嘛，”顧知擱下筆，一臉無奈的說，“我后來又認(rèn)認(rèn)真真的思考了一下，覺得我還是最好不要多嘴的好, 免得你到時(shí)候又記恨我?！?/br>
    江遇還是冷冷的看著他。

    “……”

    顧知被他看得更無奈了, 只好又特別具有求生欲的讓了一步。

    “那我說了你不許又在心里給我記上一筆, 是你要我說的，”他說, “我這就是陳述一下事實(shí), 并不帶有任何的個(gè)人主觀色彩?！?/br>
    江遇依舊還是冷眉冷眼的看著他。

    過了好一會(huì)兒，才幾乎是微不可見的點(diǎn)了一下頭：“說?！?/br>
    顧知這才放下心來。

    “其實(shí)也沒什么, ”他轉(zhuǎn)回頭又重新拿起桌上的筆, 一邊寫著上午才布置下來的那些作業(yè)一邊說, “就是你也知道我們班的這個(gè)上課模式, 大部分的東西都讓我們自己去摸索探討著弄明白了, 能讓他們滔滔不絕的傳道授業(yè)解惑的發(fā)揮空間有限。感覺陳老他們都已經(jīng)有很久沒能像今天這樣暢快淋漓的自我發(fā)揮了。你才剛轉(zhuǎn)來，落下的課程多，不懂的東西也多，無疑是給了他們創(chuàng)造了更大更多的有價(jià)值性的發(fā)揮空間。所以他們才會(huì)不停的點(diǎn)你起來，其實(shí)真的沒有惡意?！?/br>
    江遇：“……”

    他先是跟著顧知說的這個(gè)思路善解人意了幾秒，然后才忽然意識(shí)到了有哪里不對(duì)。

    這個(gè)意思不就是……因?yàn)樗沁@個(gè)班上最菜的那個(gè)，因?yàn)椴欢臇|西太多，所以才得到了這兩位老師這么“盡心盡力”的特殊照顧嗎？？？

    江遇的臉色幾乎是當(dāng)場(chǎng)就變了。

    但他剛才才答應(yīng)了顧知說不會(huì)給他再記一筆，他又是個(gè)向來言而有信的人，于是也不好沖人發(fā)火。再加上不管他曾經(jīng)在七中的金字塔頂端受到過多少人的贊譽(yù)，有多麼的風(fēng)光得意，現(xiàn)在聽到這些心里又有多麼的不服氣，這事兒也始終是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

    南高上學(xué)期期末的期末考卷分?jǐn)?shù)作證，他就是他們理科（1）班現(xiàn)在排在成績(jī)單最尾巴上的那一名。

    這個(gè)事實(shí)他必須得承認(rèn)。

    所以江遇最后也只是目不轉(zhuǎn)睛的又盯著顧知的側(cè)臉看了幾秒，就悶不吭聲的轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)認(rèn)真又努力的抓緊時(shí)間，補(bǔ)他前面落下的那些課程去了。

    顧知見他哄騙不住，思維邏輯還是朝著“原來是因?yàn)橛X得我菜”的道路上頭也不回的撞過去了，微偏了頭不動(dòng)聲色的用余光掃了他一眼，最后也只能無聲的嘆了口氣。

    默不作聲的從桌肚里掏出了自己的手機(jī)。

    .

    大吱的消息就是在江遇還在趁著午休時(shí)間，放棄了睡覺，爭(zhēng)分奪秒的瘋狂聽著手機(jī)里的視頻網(wǎng)課刷題的時(shí)候回復(fù)過來的。

    大吱說：[后來啊，也沒什么，就是后來我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩兒特別的可愛?？粗m然兇巴巴又冷冰冰的不愛理人，但只要多點(diǎn)兒耐心，一顆糖就能哄得他心甘情愿的在那兒聽你叨叨上一天。問什么就答什么，跟他說什么還都信。既好哄，又好騙，逗弄起來特別的好玩兒。心軟得要命。]

    他在敘述的時(shí)候只非常模糊的說了一下自己當(dāng)初是怎么哄騙人家的，具體的事件內(nèi)容并沒有過多的贅述，到最后只是又非?；\統(tǒng)的說道。