第三章
☆第三章 由于人實(shí)在太多的關(guān)係,溫小瑜必須抓著林輝澄才不會(huì)跟他分散,這股拉力讓林輝澄前進(jìn)的困難度提升了。 他比較小隻,擠一擠就過去了,溫小瑜則是只有一隻手穿的過來,他又不好意思推人家,大喊也沒有用,整個(gè)人就卡住了,最后是靠林輝澄奮力拉扯,才讓他順利通過。 「呼……這一路走來還真是辛苦。」 天氣本來就很熱了,在這樣人擠人的環(huán)境中,氣溫更是直線上升,林輝澄抹了一把汗,有感而發(fā)。 如果接下來每一天都要這樣……他確實(shí)該考慮考慮自己帶便當(dāng)來。 「唔……」 溫小瑜發(fā)出了一點(diǎn)悶哼,似乎是不喜歡被人擠的感覺,他本來就不想進(jìn)來的,現(xiàn)在臉色更難看了。 「我看看吼……有義大利麵唉,小瑜你要嗎?」 「哦……好啊?!?/br> 「還是你要煎餃???便當(dāng)看起來也好好吃哦,咦、居然還可以自己選菜嗎!」 「我還是吃麵就好了……」 「好哇好哇,那我要吃便當(dāng)。」 溫小瑜的義大利麵買好之后,又跟著林輝澄來到了自助餐這里,這短短的路程溫小瑜也不敢松手,他怕自己一松手,就會(huì)被人潮推出去,然后就再也進(jìn)不來了。 「小瑜小瑜,你覺得番茄蛋比較好還是蒸蛋好???」 「我覺得都不錯(cuò)啊……」 「哦,那還是選甜不辣好了?!?/br> 「……」 「吶吶,高麗菜跟空心菜哪個(gè)好???」 「唔……高麗菜吧。」 「我好像還是比較喜歡空心菜唉!」 「……」 「哇……只剩最后一樣了,吃什么好呢?」 怎樣都好,快點(diǎn)讓我離開這鬼地方! 林輝澄無視一旁臉色愈漸蒼白的友人,自顧自地認(rèn)真挑選著最后一樣菜。 「我應(yīng)該吃茄子還是豆腐啊?」 溫小瑜不太想回答,反正他的意見對(duì)方大概也不會(huì)聽吧。 「豆腐?!?/br> 「嗯……那我還是吃茄子好了?!?/br> 你看吧! 「偶爾換換口味嘛,嘿嘿?!?/br> 嘿嘿個(gè)大頭!既然不是真的需要意見干嘛要一直問呢…… 溫小瑜感受到強(qiáng)烈的無力感,也許以后的午餐該不該跟他一起來買,是他要慎重思考的問題。 離開那人口密度高到破錶的地方后,溫小瑜才覺得呼吸順暢了一些,氣色也恢復(fù)了正常。 「你是不是不喜歡人群???」 「嗯……是有一點(diǎn)。」 從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,林輝澄覺得他講話總是畏畏縮縮的,常常含糊其辭,雖然也有可能是兩人才剛認(rèn)識(shí)的緣故。 「為什么?我覺得人多很好啊,可以交很多好朋友唉!」 林輝澄本身具有自來熟的氣質(zhì),他并不害怕人群,與人交往的時(shí)候,他不會(huì)、也沒有必要隱藏自己的真性情,而他的天真單純,使他自小到大的人緣都算好。 「我可能不擅長跟人相處……」 林輝澄無法體會(huì)他說這句話時(shí),語氣到底是肯定還是不確定,但他覺得沒有追問的必要。 「不會(huì)啦,現(xiàn)在才剛開學(xué)嘛,久了自然就會(huì)熟了?!?/br> 「可能吧……」 他說話的音量也一直都像這樣小小的,給人一種有氣無力的感覺。 時(shí)間能夠消除人與人之間的隔閡,這個(gè)說法在他人身上也許是行得通的,但在他身上適不適用,他無法確定。 「哦哦!那里有椅子唉,我們?cè)谀抢锍院貌缓???/br> 「哦……好?!?/br> 林輝澄的聲音把溫小瑜從思緒里拉了出來,林輝澄在離他有一段距離的地方,正開心的指著遠(yuǎn)處的桌椅,對(duì)方不知道什么時(shí)候已經(jīng)離他這么遠(yuǎn)了,他趕緊加快腳步跟了上去。 校園設(shè)有幾組桌椅,讓同學(xué)可以在這里休息用餐,林輝澄很喜歡這樣的設(shè)計(jì),比起悶悶的教室,他更喜歡在室外用餐。 cao場就在旁邊,照理說中午時(shí)段是禁止打球的,但一條規(guī)定哪里阻擋的了高中生打球的慾望?所以還是有許多人在籃球場上活動(dòng)。 「你打不打球???」 坐下來后,林輝澄這么問。 「我不打籃球。」 想也是啦,看你一副養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子,皮膚還白成這樣,人好命就是不一樣,嘖嘖嘖…… 「我挺喜歡打球的唉,雖然太矮了通常搶不到球,傳球還是很強(qiáng)的!」 溫小瑜覺得林輝澄說話時(shí)不加修飾的情緒很有趣,有時(shí)候還會(huì)被他過于夸張的表情逗笑,就像現(xiàn)在這樣。 「哈哈,好好哦?!?/br> 他說話的時(shí)候語氣流露出羨慕,「其實(shí)我也很想像許多人那樣,在球場上活躍?!?/br> 「那就去?。∵€是你太害羞了,不好意思報(bào)隊(duì)?」 「不是,是因?yàn)槲矣袣獯!?/br> 哦哦……原來是生理上的限制啊。氣氛忽然變得有點(diǎn)難過,林輝澄不曉得該接什么才好,溫小瑜就自己說了下去。 「是先天的。不常發(fā)作,但嚴(yán)重的時(shí)候甚至需要緊急打針,不然可能會(huì)有后遺癥……不過那都是以前的事了,現(xiàn)在已經(jīng)沒那么嚴(yán)重了。」 后遺癥……指的是什么呢? 「?。〗坦賮砹?!」 林輝澄仍在思考這個(gè)問題時(shí),籃球場上突然有人大叫。 「教官又怎樣,怕屁啊?!?/br> 「不是啦,是何教啊啊?。 ?/br> 「?。??」 那人在聽到后臉色大變,投出去的球也因此失去了準(zhǔn)頭。 他那變調(diào)的叫聲讓林輝澄覺得有點(diǎn)好笑,心想那名字的主人到底是誰,能讓場上十幾個(gè)人在一瞬間就自動(dòng)解散、消失的不見蹤影。 「快跑啊!」 「啊干你沒拿球!」 嗯,真的是一瞬間。方才還算熱鬧的球場,現(xiàn)在半個(gè)人影也沒有,只有一顆籃球孤零零的滾落在一旁。 林輝澄視線一轉(zhuǎn),原本空無一人的球場赫然出現(xiàn)了一個(gè)身影,看那身制服,大概是教官吧,他什么時(shí)候出現(xiàn)在那里的林輝澄并不知道,只見他慢條斯理地往籃框走去,將遺漏在上頭的外套拿起,看了一眼后,面帶微笑離開了。 「唔!」 他扯動(dòng)嘴角微笑的瞬間,林輝澄驚愕的倒抽一口氣。 那、那個(gè)人是怎么回事?明明看起來很正常啊,為什么一笑,身后就有一大片黑氣爆出來???醬子很噁心唉! 「嗯?怎么了?」 問小瑜看他突然神經(jīng)質(zhì)的雙手抱胸,不停搓揉著雙臂,奇怪的問。 「啊啊、我在搓掉身上不舒服的感覺啦,剛才那個(gè)人給人感覺好噁心啊,歸類成危險(xiǎn)人物啦?!?/br> 「……嗯?」 聽不懂他在碎碎念什么的溫小瑜再度表示疑惑。 「啊,反正他很危險(xiǎn)就對(duì)了,小瑜,你也不要隨便靠近那個(gè)人!」 一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人莫名其妙被歸類在了拒絕往來戶,雖然不明白對(duì)方為何這么說,但想必他應(yīng)該有自己的理由,溫小瑜便點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)了下來。 「我知道了?!?/br> 而實(shí)際上呢,林輝澄確實(shí)是沒有任何根據(jù)就把他判定為危險(xiǎn)人物了,要說為什么,只能說是根據(jù)他天生對(duì)于危險(xiǎn)的超強(qiáng)感知力。 * 下午的時(shí)間就是正常上課了,四堂課下來,雖然老師說的話不盡相同,卻很有默契的都說了這么一段話。 「雖然你們進(jìn)到了這里但不表示人生已經(jīng)絕望了,生命自有它的出口,找到自己的方向好好努力,三年后一樣可以出人頭地……」 老師你想鼓勵(lì)我我是很開心啦,但可以不要用這么悲觀的開頭嗎?我都不覺得我人生絕望了你為什么要擅自認(rèn)定??? 林輝澄不知道為什么老師會(huì)這么說,但看看班上上課的氣氛,他大概也明白老師的想法了。 睡覺的睡覺,玩手機(jī)的玩手機(jī),嗆老師的嗆老師,吃便當(dāng)?shù)某员惝?dāng),互丟紙屑的互丟紙屑…… 呃,老師你真的不阻止一下嗎?你一直被大家言語霸凌唉,你不是老師嗎?應(yīng)該要很有魄力的糾正他們啊! 還有還有,吃便當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)你的飯真的很香唉,雖然才剛剛吃完午餐,但聞得到吃不到的感覺還是很糟唉,而且你吃飯的聲音超大的,可以不要這么旁若無人嗎? 同學(xué)你們也別再丟紙屑了,都幾歲的人了還在玩這種無聊的游戲,別再製造垃圾啦!我辛辛苦苦掃了一個(gè)早上的唉!而且那包衛(wèi)生紙是小瑜的吧,你們不要這么欺負(fù)人好不好?人家都要哭了??! 但是,比起一個(gè)大少爺失去一包衛(wèi)生紙的心痛,他覺得打掃乾凈的環(huán)境被人家隨便弄亂的自己比較可憐。 「同學(xué),現(xiàn)在是上課時(shí)間,請(qǐng)不要再玩了……」 老師的語氣非常的無奈,從他的表情就可以看出來他其實(shí)是不想管的,只是真的受不了了才說了一句。 「啊哈哈,接招!」 丟紙屑同學(xué)玩得不亦樂乎,對(duì)老師說的話置若罔聞。 「唉……」 眼見勸導(dǎo)沒有用,他嘆了口氣便轉(zhuǎn)過身去寫黑板了。 嗯?老師你就這樣放棄了哦,不再多努力一下嗎?不趁這個(gè)機(jī)會(huì)豎立威嚴(yán),只怕他們會(huì)愈來愈過分哦! 林輝澄說的話果真一語成讖,下一秒那紙屑便招呼到了老師的后腦勺,全班哄笑成一片。 覺得很好玩似的,其他人紛紛效法,一團(tuán)團(tuán)紙屑全都往老師身上丟,林輝澄看著眼前的景象,不知該如何是好。 打在身上雖然不會(huì)痛,但那是尊嚴(yán)的問題,師尊道嚴(yán)啊,身為老師卻被同學(xué)這樣羞辱,叫他情何以堪? 老師寫黑板的手一頓,就在林輝澄以為他要做什么的時(shí)候,他卻只是若無其事的繼續(xù)寫板書,好像感受到不到來自背后的笑鬧以及屈辱。 為什么不說點(diǎn)什么?為什么不阻止他們呢? 這個(gè)問題在林輝澄心中盤旋許久,到了最后,他也不知道是在問老師,還是在問自己。 --