下課鐘響，一群人嘰嘰喳喳的在何柾國(guó)面前自我介紹，有夠吵，連別班都過(guò)來(lái)說(shuō)是爸爸同事的小孩，牽拖不知道牽到第幾代去了??

    音樂(lè)教室或什么之類的地方可以休息，何柾國(guó)看著一個(gè)拿小提琴的背影真是都假掰，目前的進(jìn)度壓得喘不過(guò)氣，還有間情逸致補(bǔ)才藝，家長(zhǎng)愛(ài)面子都不管孩子能不能承受的死活了。

    上前敲了音樂(lè)教室的門(mén)，一個(gè)娃娃頭直發(fā)的圓臉上前打開(kāi)門(mén)，他想好說(shuō)詞「我被老師罰打掃音樂(lè)教室，你忙你的?！?/br>
    怎么辦，要不要讓他進(jìn)來(lái)，可是他是被罰打掃音樂(lè)教室，金珍妮低頭思考后?！高€是一起掃，你能快回宿舍休息?！谷Ｊ羌w住宿制度，有規(guī)定的洗澡時(shí)間及上床時(shí)間，手機(jī)也是只有假日會(huì)開(kāi)放網(wǎng)路。

    「我們認(rèn)識(shí)嗎？」何柾國(guó)對(duì)臉不太記得對(duì)聲音及說(shuō)話方式還記得，這種假掰說(shuō)話方式只有一個(gè)人國(guó)中的班長(zhǎng)，她后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到女生班就這樣子。認(rèn)真看著她的臉，用手撥開(kāi)她的劉海，記憶中娃娃瀏海擋住她的臉。

    他摸了她的臉，驚訝地定在教室門(mén)口，回神過(guò)來(lái)將亂掉的瀏海撥好，掩飾她的臉紅及心底一直冒出來(lái)的酸泡泡，他不喜歡她，不要自作多情，傷一次就夠了。「一起打掃吧??」拿出牌子掛上打掃中。

    有必要這么認(rèn)真嗎？

    「有沒(méi)有說(shuō)你這樣太認(rèn)真很難相處？」不知道為什么就是想狠狠傷害她，就是看不慣這種假認(rèn)真地人。

    蟋蟀和螞蟻的對(duì)比，「你打掃，我做我的事?！?/br>
    金珍妮回到琴架前，拿著琴弓控制情緒慢慢地上松香，這是讓她冷靜下來(lái)的方式，戴起單耳的節(jié)拍器，進(jìn)行調(diào)音及暖暖手指的拉弓基本動(dòng)作，身體試著放松忽略在一旁人的眼神。她的進(jìn)度掉了。

    現(xiàn)在又不理人，果然說(shuō)一套做一套的人真多?！改悴皇钦f(shuō)要一起打掃嗎？」

    走廊里，打開(kāi)的音樂(lè)教室門(mén)上面掛著打掃中，引來(lái)幾個(gè)人進(jìn)來(lái)說(shuō)要一起打掃，何柾國(guó)才知道眼前拉琴的金珍妮常常受老師所託幫忙看學(xué)生有沒(méi)有好好打掃，等她練完琴大多會(huì)一起整理教室在歸還鑰匙。

    幾個(gè)女生在音樂(lè)教室里問(wèn)他一些莫名奇妙地問(wèn)題，他就是想躲開(kāi)這些人?！杆悄囊话嗟娜耍俊?/br>
    「金珍妮，父親是韓國(guó)人，母親是臺(tái)灣人，聽(tīng)說(shuō)她要去韓國(guó)讀大學(xué)，在三班成績(jī)普通。」話語(yǔ)中說(shuō)道三班時(shí)不在意的語(yǔ)氣，跟他們這種資優(yōu)班差距太大了?！杆杂袝r(shí)間到校外補(bǔ)習(xí)?！?/br>
    金珍妮將單耳機(jī)拿下「謝謝，幫我介紹，記得付場(chǎng)地出借費(fèi)?！姑恳淮嗡紩?huì)將音樂(lè)教室上鎖的原因，不請(qǐng)自來(lái)太多，正式翻到音樂(lè)譜默背一遍后，拉出聲音出來(lái)一次又一次的熟悉到調(diào)整。

    嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲暫時(shí)安靜下來(lái)，何柾國(guó)反而好奇的上前翻樂(lè)譜看金珍妮學(xué)到哪里，這個(gè)沒(méi)有禮貌的動(dòng)作打斷金珍妮視譜，音樂(lè)被迫中斷。

    「你需要看，我以為你背下來(lái)了。」何柾國(guó)終于看到她正式對(duì)著他的眼神，用手蓋著樂(lè)譜不讓她繼續(xù)拉下去。

    「柾國(guó)，她是在練習(xí)不是正式演奏會(huì)，當(dāng)然要看?！蛊渌丝吹脦徒鹫淠菡f(shuō)話，將他和金珍妮隔開(kāi)，拉著何柾國(guó)的手到一邊不要去打擾金珍妮練琴?！杆麓尾粫?huì)讓我們進(jìn)來(lái)這里?！?/br>
    何柾國(guó)聽(tīng)得他需要這個(gè)地方躲，暫時(shí)妥協(xié)地在一角不去打擾她，她又回到拉弓狀態(tài)，剛才的曲目一遍又一遍地練習(xí)，不到殺雞一樣難聽(tīng)只是停頓笨拙的可怕。

    金珍妮不戴上耳機(jī)而是直接跟著節(jié)拍器走，她這樣集中精神練習(xí)到自己覺(jué)得可以，時(shí)間就這樣過(guò)去無(wú)趣呆板的練習(xí)逼走話說(shuō)到?jīng)]題的人，回去宿舍吃晚餐寫(xiě)作業(yè)。

    金珍妮將小提琴仔細(xì)整理收好來(lái)，開(kāi)始檢查音樂(lè)教室里的門(mén)窗及打掃，巡堂老師上前確認(rèn)后，送她回宿舍。

    打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)看到1張紙條??到底要我怎么樣。

    「這是給你。」當(dāng)年怎么對(duì)我，現(xiàn)在我要還給他，在女生宿舍里找到公認(rèn)的人生勝利組，美麗及腦袋都有的?；?。上面有時(shí)間及音樂(lè)教室地點(diǎn)，重點(diǎn)是他的署名。

    「你會(huì)幫我嗎？」校花意外收到邀約，向同寢室的人開(kāi)心炫耀。

    「我要上課輔。」這是事實(shí)她沒(méi)有辦法追上這些大神，需要額外的課輔確定學(xué)分認(rèn)證能通過(guò)。

    校花和何柾國(guó)交往的消息在校園里傳開(kāi)了......