中午休息時(shí)間，大家拿著發(fā)下來的餐盒四散在教室里愉快地聊著天，我拿出前一天晚上準(zhǔn)備好的便當(dāng)，走到司馬言光面前。

    餐盒果不其然被丟在一旁，此時(shí)他一邊擦著汗，一邊看著擺在桌上的淺藍(lán)色便當(dāng)盒。

    我支支吾吾、彆彆扭扭地絞著手指，半天吐不出一句話。他看了我一眼，似乎對(duì)于這個(gè)便當(dāng)?shù)挠靡獠t然于心，沒說什么，直接打開蓋子，端詳了一會(huì)兒，然后說：「這是你媽做的？」

    「我做的?！?/br>
    「嗯?！顾闷鹂曜?，夾起一顆炸得金黃的rou丸子，「看不出來?！?/br>
    不知道他的意思是「看不出來你這么厲害」還是「看不出來這些到底能不能吃」，總之他還是吃了，從頭到尾沒說半句話，也沒聽見任何抱怨，只是偶爾吃到某些菜時(shí)會(huì)微微地皺起眉頭，我不知道那是好是壞。

    龍捲風(fēng)男，也就是黃俊文的好朋友拿著裝滿水的寶特瓶從教室后門晃了進(jìn)來，他滿意地看著瓶子上因低溫而遍佈瓶身的水氣，顯然是因?yàn)轱嬎畽C(jī)還有冰水可以裝而感到高興。

    經(jīng)過我們時(shí)，他怪腔怪調(diào)地叫了一聲，曖昧地捂著嘴巴說：「愛妻便當(dāng)吼?！?/br>
    原以為他會(huì)生氣，但司馬言光只淡淡地瞥了他一眼，「這是她欠我的?！?/br>
    他的話總是具有某種魔力，能讓所有人乖乖聽話。那人摸摸鼻子走了，而他繼續(xù)吃著那個(gè)便當(dāng)。

    吃完后，司馬言光看著空空的盒子停頓了一下。

    「餐盒里有舒跑?！刮亿s忙說道。

    果然如我所想，那餐盒他連開也沒開過，現(xiàn)在大概是口渴了，而我記得他不討厭運(yùn)動(dòng)飲料的。

    「你還生我氣嗎？」

    他喝了一口，平靜地說，「沒有?！?/br>
    我松了口氣，「那就好?！?/br>
    「這樣你就滿足了？」

    「嗯?！刮尹c(diǎn)點(diǎn)頭，「因?yàn)槲矣帜芎湍阍谝黄鹆??！?/br>
    他愣了一愣，嘴里呢喃著我聽不懂的話，接著把便當(dāng)盒還給我，喔一聲當(dāng)做回應(yīng)。

    時(shí)間過得很快，像一縷惆悵的煙霧般從指尖溜走，而我只能看著他離去，感嘆它的來去匆匆。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，我們升上了三年級(jí)，國(guó)三的我們唯一且終極的任務(wù)就是解決一張張的考試卷，那時(shí)還沒有什么會(huì)考，大家拼命提高學(xué)測(cè)模擬考的平均分，對(duì)一張張的作文紙寫下篇篇文章，只盼能拿個(gè)比四級(jí)分還要好的分?jǐn)?shù)，達(dá)到平均之上。

    數(shù)學(xué)小老師走過來用筆敲敲我的桌子，「倪若凡?！顾櫰鹈碱^看著考卷上的涂鴉，「再十分鐘就要收了，趕快寫。」

    相較于其他拼死拼活唸書的乖乖牌，我屬于班上不太認(rèn)真的那一群。好學(xué)生們一天到晚抱著參考書和考卷互相討論重點(diǎn)，而我們這些人則是標(biāo)準(zhǔn)的上課一條蟲，下課一條龍。

    我只對(duì)自己有興趣的科目才會(huì)提起干勁，此時(shí)早就掰完選擇題，計(jì)算題直接放棄。

    我的文史很好，數(shù)理很差，國(guó)二時(shí)的理化老師很兇，和小學(xué)時(shí)代那個(gè)卓老師有得比，每次上課都會(huì)考一次元素表，那幾個(gè)化學(xué)名詞對(duì)我來說就像一長(zhǎng)串怎么也背不起來的魔咒，如果它真的是咒語還好一點(diǎn)，霹靂卡霹靂拉拉、波波利那貝貝魯多，你看，多順口。

    總之，我就是怎么樣也無法背得完整，他也是個(gè)男老師，一樣會(huì)懲罰學(xué)生，而且同樣是用打的。當(dāng)時(shí)有一半的人在上課的隨堂考掛彩，錯(cuò)幾個(gè)打幾下，我總是憋屈著臉，伸出手迎接原本是椅子的木條啪啪啪地落下。

    但我還是背不起來，上次錯(cuò)的這次對(duì)了，這次對(duì)的下次就錯(cuò)了，一直這么無限輪回下去。

    反正國(guó)中不搞留級(jí)這一套，我們也放心的每天過著糜爛的生活。數(shù)學(xué)那些復(fù)雜的運(yùn)算式弄得我頭昏眼花，√能干嘛？買菜的時(shí)候又不會(huì)用到，加減乘除會(huì)了就好。喜馬拉雅山、臺(tái)北、西班牙是什么地形關(guān)我什么事？反正不要迷路就無所謂。

    我秉持著這樣的信念，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來的時(shí)候我在上面即興創(chuàng)作，對(duì)自己可愛的插畫頗為滿意；地理考卷擺在桌子上，我卻專心地研究桌子下歷史課本，期待老師下次又會(huì)說什么有趣的故事；理化考卷嘛……嗯，老師還是同一個(gè)，我還是認(rèn)真想想答案要填aacbd比較順，還是cadba分?jǐn)?shù)比較多為上策。