分手后我靠綜藝爆紅娛樂(lè)圈 第309節(jié)
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他以前的確猜過(guò),齊琰究竟知不知道他跟姜羽的關(guān)系。 參加《春發(fā)》時(shí),他根據(jù)齊琰的反應(yīng)就猜到了,齊琰應(yīng)該是不知情。 如今齊琰的話,也算是徹底證實(shí)了他心中的猜測(cè)。 臂彎長(zhǎng)時(shí)間拿著演出服有點(diǎn)沉,沈書(shū)意想要換一只手。 想起還沒(méi)回復(fù)顧遲的手機(jī),他將拿衣服跟麥的手和手機(jī)交換了一下,好騰出手回復(fù)信息。 對(duì)話框還停留在剛才的界面。 在顧遲問(wèn)他,晚上就不能不要住節(jié)目組租住的別墅,他回復(fù)好像是不能時(shí),顧遲回復(fù)的那句[我哭了],再看一遍,都還是很搞笑。 沈書(shū)意:[不哭,給擦擦鼻涕] “書(shū)意哥會(huì)不會(huì)太壞了 ?知道我一定會(huì)哭得一把鼻涕,一把眼淚,也不安慰安慰我。” 驟然響起顧遲的聲音,沈書(shū)意嚇了一跳。 他下意識(shí)地往前看,沒(méi)見(jiàn)到人。 轉(zhuǎn)過(guò)身—— 顧遲倚在更衣室門(mén)口靠右的墻邊,手里拿著亮起的手機(jī)屏幕,朝他晃了晃,臉上是一如既往的溫柔笑容。 沈書(shū)意微愕。 他的眼睛一瞬不瞬地盯著緩緩朝他走近的顧遲,胸腔被一種感動(dòng)的情緒所滿漲。 沈書(shū)意往前走了幾步。 顧遲已經(jīng)走至他的面前。 沈書(shū)意直勾勾地看著顧遲,問(wèn):“不是說(shuō)晚上才到嗎?” 顧遲一臉認(rèn)真:“擔(dān)心晚上來(lái)了之后,見(jiàn)不到人?!?/br> 沈書(shū)意輕喃,“不至于見(jiàn)不到的?!?/br> 晚上他是要入住節(jié)目組準(zhǔn)備的別墅,別墅里到處都安裝有攝像頭,可能沒(méi)那么方便,但是不至于見(jiàn)不到。 只是可能見(jiàn)面的時(shí)間沒(méi)有辦法太長(zhǎng)。 沈書(shū)意忽然一怔。 顧遲剛才就倚著更衣室門(mén)邊的墻,是不是意味著……顧遲已經(jīng)到有一段時(shí)間了? 攥著手機(jī)的指尖微收,沈書(shū)意連忙解釋:“我跟齊琰是在更衣間無(wú)意間碰見(jiàn),不是……”不是故意約好的。 顧遲食指輕點(diǎn)在唇上,另一只手伸手拿過(guò)沈書(shū)意手里的外套跟麥,對(duì)上后者微愕的視線,笑了笑,“我相信書(shū)意哥?!?/br> 滿漲的胸腔幾乎快要承受不住過(guò)于盈沛的感動(dòng)。 沈書(shū)意微微上前,抱住顧遲。 顧遲怎么可以這么好。 身體感感受到沈書(shū)意身上傳來(lái)的溫度,顧遲輕笑:“果然制造驚喜就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎?” 沈書(shū)意困惑地抬起頭。 顧遲笑吟吟接下去:“比如說(shuō)投懷送抱?” 沈書(shū)意臉頰瞬間紅透。 走廊上畢竟人來(lái)人往,沈書(shū)意很快就松手。 他輕聲地解釋:“我不想我們之間存在有任何的誤會(huì)?!?/br> 任何信任都不是牢不可破的。 很多時(shí)候,可能就是因?yàn)橐患⑿〉氖虑?,信任的基石開(kāi)始出現(xiàn)裂縫。先是漏風(fēng),后是漏雨,直至完全坍塌,再難建立起來(lái)。 他不希望,他跟顧遲最后也會(huì)演變成這樣。 在他看來(lái),有效的真誠(chéng)的溝通,是最容易消弭甚至是避免誤會(huì)的最有效方式。 … “小小,你回來(lái)得剛好,歌詞部分我已經(jīng)——”了 姜永手里拿著筆跟a紙,見(jiàn)沈書(shū)意推門(mén)進(jìn)來(lái),跟他商量歌詞分配的事情。 還沒(méi)說(shuō)完的話,在看見(jiàn)跟沈書(shū)意一起進(jìn)來(lái)的顧遲,戛然而止。 認(rèn)出顧遲手里拿著的是大兒子的演出服,姜永神情當(dāng)即有些微妙。 “姜永老師好?!鳖欉t跟在沈書(shū)意的身后,向姜永禮貌問(wèn)好。 姜永“嗯”了一聲,他試探性地問(wèn)道:“你今天也是來(lái)臺(tái)里錄制節(jié)目嗎?” 顧遲笑著道:“不是,我今天過(guò)來(lái)探班。” 姜永心底一沉。 探班。 上一次,小小錄制期間,顧遲也前來(lái)探班,并且大部分時(shí)間都是跟小小在一起。 同性之間關(guān)系再好,也不可能次次都陪著錄制。 作人員走了過(guò)來(lái),沒(méi)見(jiàn)到沈書(shū)意身上的麥,出聲問(wèn)道:“書(shū)意老師,你的麥呢?” 沈書(shū)意下意識(shí)地低頭,看向自己胸前,原來(lái)別麥的地方。 “在我這里?!?/br> 顧遲將手中沈書(shū)意換下來(lái)的演出服放沙發(fā)上,沈書(shū)意的麥跟接收器都在顧遲的手上。 沈書(shū)意這才想起來(lái):“噢,對(duì)。抱歉,我剛剛?cè)Q衣服的時(shí)候把麥摘下來(lái),忘記戴上去了,我現(xiàn)在就把麥給戴上。” 剛才進(jìn)門(mén)前,他推手開(kāi)門(mén),手里的接收器差點(diǎn)掉地上,顧遲就順手把他手里的麥也一起接過(guò)去了,他一下子給忘了, 沈書(shū)意伸手去拿顧遲手中的麥。 顧遲:“我?guī)湍?。?/br> “好?!?/br> 沈書(shū)意也就站著沒(méi)動(dòng),讓顧遲替他將接收器給戴在腰間。 接收器的腰帶有點(diǎn)長(zhǎng),需要繞一下,顧遲站在沈書(shū)意身前,手繞過(guò)他的腰間。 工作人員原本要上前替沈書(shū)意將麥給戴上,見(jiàn)顧遲已經(jīng)上手,也就默默地退到一邊。 沈書(shū)意跟顧遲互動(dòng)的過(guò)程太過(guò)坦蕩,姜永沒(méi)有看出曖昧,唯一能夠看得出來(lái)的,兩個(gè)人很默契,這讓姜永不確定自己之前的猜測(cè)到底對(duì)不對(duì),還是他多心了…… … 沈書(shū)意重新戴好胸麥,綜藝?yán)^續(xù)錄制。 沈書(shū)意跟姜永需要排練,為了不使沈書(shū)意分心,顧遲一個(gè)人搬了一張小凳子,坐在工作人員邊上,盡可能避免出現(xiàn)在鏡頭里。 工作人員遞給沈書(shū)意姜永剛才分過(guò)歌詞的歌紙。 沈書(shū)意接過(guò),逐行逐行仔細(xì)地看。 在這么短的時(shí)間內(nèi),不但全部的歌詞都已經(jīng)分好,就連分好后和聲的部分,也做了處理。 沈書(shū)意再一次感受到父親姜永的高效跟專業(yè)。 沈書(shū)意發(fā)現(xiàn)有一處音節(jié),他希望能夠做一些變動(dòng)。 “我剛剛看了,歌詞部分沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)這一部分的音節(jié),是不是可以稍微做一下調(diào)整?可能這樣的處理,會(huì)讓整首歌……” “姜永老師,姜永老師?” 姜永效聽(tīng)見(jiàn)沈書(shū)意的聲音,姜永回過(guò)神。 顧遲跟工作人員站在一起,書(shū)意手里不知道什么時(shí)候已經(jīng)拿著歌紙,應(yīng)該是工作人員給的,在跟他商量合唱部分音節(jié)的改編事宜。 姜永也就低頭去看他自己手里的紙,他走到沈書(shū)意身邊,指給他看,“是這一段嗎?” 沈書(shū)意轉(zhuǎn)過(guò)頭,“對(duì),是這一段……” 姜永并沒(méi)有因?yàn)樽约菏歉鑹拜呥€是長(zhǎng)輩,就聽(tīng)不見(jiàn)勸,他沉吟片刻,“等一下可以先試一試?” 姜永說(shuō)著,笑了笑:“音樂(lè)就是這樣,要不停的嘗試,才能知道什么樣的效果是最好的。對(duì)音樂(lè)必須得有耐心?!?/br> 沈書(shū)意:“嗯?!?/br> … “以前從來(lái)沒(méi)覺(jué)得書(shū)意老師長(zhǎng)得像姜永老師,但是從屏幕的這個(gè)角度上看,其實(shí)還挺像的?!?/br> “是,特別是從某個(gè)角度看起來(lái)?!?/br> “書(shū)意老師跟姜永老師對(duì)音樂(lè)認(rèn)真這一方面,也挺像的。” “是嗎?” “是很像啊,你不覺(jué)得…… 長(zhǎng)時(shí)間錄制,對(duì)于嘉賓的精神跟體能而言,是一個(gè)非常大的考驗(yàn),尤其是姜永前段時(shí)間住過(guò)院,更加不能長(zhǎng)時(shí)間錄制節(jié)目。 嘉賓中間休息的功夫,監(jiān)視器后頭,工作人員小聲地議論著,忽然響起一道低沉的好聽(tīng)的聲音。 工作人員轉(zhuǎn)過(guò)頭,就看見(jiàn)顧遲那張溫和噙笑的臉龐。 工作人員的神情頓時(shí)變得有些尷尬。 盡管沈書(shū)意跟顧遲兩人誰(shuí)也沒(méi)有公開(kāi),不過(guò)顧遲三番兩次出現(xiàn)在棚內(nèi),大家不可能真的一點(diǎn)猜不出來(lái)。 只不過(guò)既然當(dāng)事人沒(méi)有要官宣的意思,他們自然表現(xiàn)得不好太過(guò)明顯。 糟糕,顧遲坐在位置上一直沒(méi)出聲,剛剛又出去過(guò),他們還以為顧遲還沒(méi)回來(lái)!沒(méi)想到…… 原本,大家還擔(dān)心顧遲會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄冇懻撋驎?shū)意而不高興,很快就發(fā)現(xiàn),顧遲臉上并沒(méi)有不高興的神色。 其中一位工作人員也就小聲地問(wèn)道:“顧遲老師,你覺(jué)得書(shū)意哥跟姜永老師像嗎?” 顧遲看著在跟姜永一起討論以及練歌的沈書(shū)意,淡聲道:“書(shū)意哥更像沈老師一點(diǎn)?!?/br> 可能是完全繼承了姜永在音樂(lè)上的天賦,書(shū)意哥跟姜永在相貌上并沒(méi)有太過(guò)相似的地方。 五官繼承了父母全部的有點(diǎn),只有眉眼跟沈老師很像。