然而，卻是朱元璋否定的北平啊，在朱元璋在位之時(shí)，卻悄然無聲地修建起城墻，運(yùn)河，道路。

    徐氏想的是，到底是誰說服了朱元璋的？

    這個(gè)問題沒有人能夠回答，可以確定的一點(diǎn)是，在朱元璋手里都定下的事，如今由泰定帝接手，這件事只會加速推行。

    當(dāng)然，徐氏也問起另一個(gè)問題，北平大肆修建工程，為什么沒有傳到應(yīng)天，至少在應(yīng)天里根本無人討論這些事。

    徐輝祖何嘗不明白徐氏到底在問什么，明明白白的告訴徐氏，北平城內(nèi)所有的款項(xiàng)支出幾乎都是朱至負(fù)責(zé)。

    工程修繕根本不需要向朝廷申請撥款，也就意味著北平要怎么修，怎么建，都不需要通過應(yīng)□□廷的同意。那，也就無須向人表明這是準(zhǔn)備好的新都。

    這樣一來，對于朱至怎么修繕北平的事，很多人也就理所當(dāng)然的認(rèn)為，這只是朱至的個(gè)人行為。

    就算從前是信國公鎮(zhèn)守于北平，那也可以是北平單獨(dú)的cao作，只要不問朝廷拿錢，朝廷也不怎么在意你如何修河通路，畢竟這也是功在千秋，功在百姓的喜事。連朱元璋都明文規(guī)定，若是地方有修路造橋的事兒，官府一律支持。誰要是敢攔著百姓修路造橋，必重罰。

    所以，誰還會不長眼的管一個(gè)北平如何修河通路？

    徐氏不得不說，朱至在下好大一盤棋。而這盤棋能夠得到朱元璋和泰定帝的支持，證明了這盤棋一定能活。

    吐一口氣，徐氏心情十分復(fù)雜。

    徐輝祖與徐氏再提了一事，“jiejie素有女諸生之稱，應(yīng)該已經(jīng)看出來了，公主不是安分守己的人。那jiejie有沒有想過可以和郡主一道辦一些事兒？”

    徐氏聞言抬眸與徐輝祖對視，徐輝祖十分干脆的道：“依jiejie的才學(xué)，若非是女兒身，也未必不能參加科舉，出仕為官。我只是不舍jiejie，滿腹經(jīng)綸，一身本事，卻只能浪費(fèi)于內(nèi)宅之中。公主是個(gè)海納百川的人。而且公主也缺人。若是jiejie愿意助公主一臂之力，公主絕不會推辭?！?/br>
    于徐輝祖看來，來了北平，面對全新的局面，徐氏大可以活出自己，無須再事事念著別人。

    “你是要我將你的外甥他們拋之腦后嗎？”徐氏且問之，徐輝祖趕緊道：“當(dāng)然不是。恰恰是要為了他們謀算，所以jiejie更應(yīng)該走出來。燕王，不，姐夫是不可能再為他們謀劃什么，倒不如jiejie來。將來他們能不能在朝堂占據(jù)一定的位置，無人敢欺負(fù)，難道要奢望于陛下的仁慈，他人的寬厚嗎？”

    此話，說到徐氏的心坎上了。

    徐氏哪里會不明白，如今她和兒女們能過得挺好，都是因?yàn)樘┒ǖ墼谏项^，表現(xiàn)出對他們的寬厚容忍。然而天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。將來的事誰也不敢保證，唯有自己控制得住，爭取得到的，那才是他們能夠牢牢把握的。

    徐輝祖只是希望徐氏能夠利用自己的本事和才學(xué)，一步一步的憑自己而立足，將來也能為兒女們撐腰。

    “我想一想?！毙焓鲜切膭?dòng)的，但也僅僅是心動(dòng)。她得考慮，一旦選擇跟在朱至的身邊，和朱至一起做事，以后她與朱棣是不是就會漸行漸遠(yuǎn)？

    徐輝祖為徐氏指出了一條道路，至于徐氏是不是選擇走向這條路，那不是他能決定的。他只想讓jiejie過得更好，因此會想方設(shè)法的把徐氏推出來，而不一味的讓徐氏困于朱棣的陰影。

    他們徐家在朱元璋和泰定帝面前都是有些分量的，憑著這些分量，足以讓徐氏過得更好。

    所以徐輝祖是希望徐氏可以邁過燕王府的門坎，此后依靠徐家的門戶立足于這世間。

    不得不說，徐輝祖對徐氏這個(gè)jiejie是極其不錯(cuò)的。

    北平城里，朱至怕是相對忙碌的人?；ナ杏猩蛱某雒娑ㄏ乱?guī)矩，朱至也得去給她撐腰，不需要做得太多，殺雞儆猴的時(shí)候出現(xiàn)就成。

    相比之下還是工程顯得更麻煩。

    “人還是太少了，供應(yīng)不上?！鄙虮蚺c朱至開門見山的說了。

    朱至馬上意識到的道：“你還是想讓我從軍中撥人?！?/br>
    “公主雖然讓附近的百姓爭相幫忙，可是人員畢竟有限。軍中將士無論從體力或者是辦事效率上，都比他們強(qiáng)的多。按公主原本的計(jì)劃是要在這兩年之內(nèi)修通運(yùn)河，人手不夠，進(jìn)度慢?！鄙虮虮容^清楚實(shí)際情況，難得朱至就在眼前，豈能不提出來。

    “那就往其他地方招人?！敝熘劣凶约旱乃剂?，動(dòng)用軍中將士在朱至看來并不妥當(dāng)。至于這人手不夠的問題，那也得解決。

    “由各地官府出面，所有人員一律由官府親自護(hù)送，謹(jǐn)防有人打著朝廷的名號，做出傷天害理違法亂紀(jì)的事?！敝熘炼谝宦?，也是不得不防，畢竟消息不靈通，很有可能有人會打著朝廷的名號，行的不仁不義的事。

    “如此一來，支出只怕就要多了?！鄙虮蛑乐熘敛皇悄切獾娜?，可是以個(gè)人之力建一個(gè)國都，朱至每每支錢的時(shí)候心里就不會覺得難受？

    “錢能解決的問題都不是問題?！比欢熘吝@輩子愛財(cái)如命，費(fèi)盡心思的生財(cái)有道，就是為了有一天能夠肆意的用錢砸人?，F(xiàn)在正是體現(xiàn)金錢價(jià)值的時(shí)候，朱至哪里會吝嗇舍不得。

    沈彬感嘆的抬眸瞥過朱至，真真是不得不服氣。

    “錢，不用給我省。這些人背井離鄉(xiāng)的做這些苦力活，一應(yīng)吃的一定要好，餐餐得有rou，也得保證他們的休息?！敝熘料肓讼胙a(bǔ)充道：“往各地招人的事就不勞你來了，讓錦衣衛(wèi)出面，一應(yīng)護(hù)送人都由他們來?！?/br>
    對此，沈彬絕沒有意見，求之不得不是嗎？

    朱至回頭沖萬河道：“北平附近的州縣，你派錦衣衛(wèi)出面和當(dāng)?shù)亟忧?，所有愿意前往北平做事的人，由官府登記造冊，一旦出了什么問題都由官府承擔(dān)，以安民心。再告訴他們，秋收之前會放他們歸鄉(xiāng)收成。一定會確保他們既掙了錢，糧食也不會丟荒。”

    朱至要給百姓們機(jī)會掙錢，也并不代表把糧食拋之腦后。

    要是供糧不及，這可是要鬧糧荒的，到時(shí)候辛苦的就是百姓。所以，一定要保證耕種之后再考慮其他。

    “是。”萬河應(yīng)下一聲是，這就趕緊前往。

    “別太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了來不及，就近。三五天路程能到的最好?！敝熘炼谝宦?，也是距離太遠(yuǎn)，最后未必不會鬧出事。

    萬河除了乖乖聽話照做，再沒有別的辦法。

    這樣一來，朱至又往州府弄了幾萬人過來。因著朱至待人寬厚，雖然讓他們干活，但吃的住的地方都很好，工錢也是極高的，因而做事的人都干勁十足，每日的進(jìn)度也是十分驚人的。

    很快秋收，朱至放假讓人歸家收糧去，同時(shí)也向他們保證，等他們收了糧再回來，一定還會要他們。

    嘗到甜頭的百姓們樂呵呵的歸家，干勁十足的把家里的糧食收好曬干，隨后便帶著家里能干活的人一道出門。

    朱至讓人做事，從來不分男的女的，只要能干活便一視同仁。

    好吃好喝還有工錢，這么好的待遇，要不是家里離不開人的，誰不趕緊把自家的婆娘叫上。

    有人將北平內(nèi)的工價(jià)和待遇說出去，不知吸引了多少人一道涌來北平。

    人，自然是得多多益善，沈彬不是說人不夠嗎？現(xiàn)在四面八方的人都趕來北平，只為掙錢。北平這對于多少人來說是發(fā)財(cái)致富的好地方。

    北平的工程進(jìn)度迅速，應(yīng)天里隨著齊家村豐收，大明朝一片嘩然，竟然真的有一年兩季的稻谷嗎？而且收成竟然是從前稻谷的兩倍之多。

    推廣，必須要推廣這些糧種。工部的人都火熱了?。∵@樣的糧種對大明來說意味著什么，傻子都懂。

    偏不僅僅是糧種，齊家村還有洋芋，番薯，玉米，土豆等物，都是可以種在坡地，而且耐飽的糧食。

    嘶！一個(gè)小小的齊家村啊，竟然有那么多的好東西，太不可思議了吧！

    面對一次又一次的驚喜丟出，滿朝的大臣們好些都沒緩過來，可是呢，在事實(shí)面前，已經(jīng)用行動(dòng)證明，糧種也好，肥料也罷，甚至是從番外弄回來的東西都好，都是可以解決大明百姓溫飽的好東西，那必須要大力推廣。

    不過，該讓誰來做這件事？

    還用問嗎？想學(xué)的人來齊家村，由延侯舒笙親自教授，工部的官員必須保證自己學(xué)會，而后每人前往一縣負(fù)責(zé)推廣。

    齊家村，齊老五的爹啊，那都得以封侯，平侯。一時(shí)間讓人震驚不矣，一個(gè)泥腿子，既不曾考取功名，為官為民，也不曾上陣殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，竟然也能被封侯？

    肥料這等好物，能添加糧食的收成，難道不算對民有功？

    研究出一年兩季糧種的舒笙對國有功，能讓糧食增產(chǎn)的肥料出自齊老爹之手，同樣也有功。

    泰定帝既然放的話，讓朱至王后繼續(xù)收攏各方面的人才，那就得說話算數(shù)。該給的獎(jiǎng)賞絕對不能吝嗇，否則怎么讓其他人朝不同方向，卻是同樣利于國家發(fā)展的方向前進(jìn)摸索？

    已經(jīng)嘗到甜頭的泰定帝認(rèn)為，可以像朱至說的那樣，全面發(fā)展人才，這科舉的內(nèi)容是不是也該改一改？

    是的，泰定帝突然意識到，自家老爹圈的科舉考試的內(nèi)容，真是讓人除了死讀書外，讀不好說的人大概只有一種結(jié)局-坐吃等死。

    可是，泰定帝問自己，若是他當(dāng)?shù)牟皇翘?，倘若發(fā)現(xiàn)讀書沒有出路，他會不會在一棵樹上吊死？

    不會的。對于泰定帝來說，讀書只是一條出路，并不代表除了讀書之外，他不會選擇別的出路。反而讓家人為了他讀書而吃苦受罪。

    然而泰定帝也得考慮另一個(gè)問題，像他這樣懂得變通的人能有幾個(gè)？

    或者更應(yīng)該說，朝廷給天下讀書人釋放出的信號就是，除了讀書能夠光宗耀祖外，再沒有其他辦法。畢竟就連考試的內(nèi)容都已經(jīng)規(guī)定在了四書五經(jīng)內(nèi)，而且能答題的規(guī)矩都定得死死的。

    泰定帝知道朱元璋這么做的原因是什么。無非是要把天下的文人學(xué)子都牢牢的掌控在手里，也把大明朝牢牢的握在手中。

    然而果真能握得住嗎？

    真正的聰明人想要完全控制住是很難的，真正能夠控制的只有那些蠢貨。

    然而一旦到了國家生死存亡之際，蠢貨果真能夠救國救民嗎？

    有力挽狂瀾于大廈將傾之際的人，必然是萬里挑一的聰明人，所以朝廷對這些人的控制幾乎等于零。

    所以，定考試范圍，不過是讓一群蠢人有了機(jī)會死記硬背從而有了出仕的機(jī)會。甚至因?yàn)榭荚噧?nèi)容的限制，反而讓真正的聰明人對朝廷棄之如敝屐。這才是真正的得不償失。

    泰定帝動(dòng)了這個(gè)念頭，思來想去之后，召了文臣們?nèi)雽m商量。

    怎么說泰定帝也算是登基為帝了，當(dāng)上了皇帝也該開恩科。泰定帝的意思也很清楚，他想改一改考試的內(nèi)容。

    這事一丟出來，馬上有人道：“這是太上皇登基之后才定下的應(yīng)試內(nèi)容。”

    “延侯當(dāng)初就是朝廷刷下的進(jìn)士。”泰定帝話音落下，本來想拿朱元璋壓泰定帝的人，都閉了嘴。

    “陛下，這不過是一個(gè)例外而已?！焙迷谟腥司忂^來了，小聲的提醒，這只是一個(gè)例外是吧。

    泰定帝瞥過對方道：“果真只是一個(gè)例外而已？”

    聽出了泰定帝言語中流露出的不善，似乎要借此機(jī)會查查，是不是果真像他說的那樣，只有那么一個(gè)例外。

    話都撿好聽的說，事實(shí)上是不是的，大家心里也有點(diǎn)數(shù)。可是眼看泰定帝要較真，那趕緊得把話頭轉(zhuǎn)了。

    “陛下打算怎么改科舉？”泰定帝一照面就已經(jīng)提出了問題，也表明了態(tài)度，要是誰在跟他唱反調(diào)，那不是逼得泰定帝拿出真憑實(shí)據(jù)證明自家老爹錯(cuò)了嗎？雖然這么一來，的確讓朱元璋面上不好看，然而只要對大明有利，朱元璋也是不會在乎的。

    當(dāng)然也有的臣子覺得，這事兒還是別逼得太緊比較好。難道真有人想看這大明的兩代皇帝吵起來嗎？

    想想朱元璋對泰定帝的態(tài)度，只怕還是會毫不猶豫的選擇站在兒子這邊。

    這樣一來，有心挑事的人不就成了他們這些臣子？按朱元璋的性子，想要挑撥他們父子感情，朱元璋絕對會在第一時(shí)間要他們的命。

    所以，對于泰定帝要做的事，哪怕是要改朱元璋立下的規(guī)矩，想改那就讓他改吧，朱元璋要是不樂意，自然就會回來找泰定帝的麻煩。

    “不再局限于四書五經(jīng)，也不再局限于答題的方法。明經(jīng)和明義，農(nóng)桑等等，你們看著朝廷哪一個(gè)部門缺人才的就多加點(diǎn)?！碧┒ǖ垌樦@么個(gè)思路拋出來，至于到底要怎么做，還得臣子們一道商量。

    “太子跟著一道商量，盡快拿出個(gè)合適的章程來，明年朕要開恩科?！碧┒ǖ鄞_定的目標(biāo)，讓兒子和朝臣的一道商量，行不行，他看著。

    不過這件事情得抓緊了，怎么說明年也是泰定帝登基改元的新一年，那不得趁此機(jī)會多收人才。

    被點(diǎn)名的朱雄英乖乖的應(yīng)了一聲是，突然想到多年以前，朱至就對朱元璋框定了四書五經(jīng)作為考試的內(nèi)容而怨念無比，沒想到朱至沒把這件事提出來，如今泰定帝奔著大局也決定要改科舉的內(nèi)容。

    但是，朱雄英也得承認(rèn)，會讀書的人未必就能為國出力，為民盡心，而不會讀書的人，也不代表于國無用。

    所以，用人之道啊，實(shí)在是不好把控。

    朱雄英再一次體會到，人啊，果真是要活到老，學(xué)到老。

    好在，古今往來自科舉創(chuàng)立開始，取士之道多有記載，先前沒有框死內(nèi)容的時(shí)候考的什么，取長補(bǔ)短，對應(yīng)著自家如今最缺的人來定，并不是什么難事。

    故而，這就牽扯到一個(gè)問題了，教材。

    這一點(diǎn)是朱雄英提出來的，要說也是從朱至那兒得來的靈感，之前朱至帶人給朱允炆和朱允熥修教材的時(shí)候，朱雄英就上面的內(nèi)容查看了一遍，不得不承認(rèn)，這教材確實(shí)該重視。

    是以，考試的內(nèi)容放開了，可是這上課的內(nèi)容，是不是應(yīng)該也集大成而定，也不至于讓人面對書籍千千萬萬，卻不能確定考試的內(nèi)容都有哪些。

    泰定帝面對朱雄英的提議，也問起在座的臣子們都是何想法。

    朱雄英提起教材兩個(gè)字，讓人不由自主的聯(lián)想到，原本朱元璋框定四書五經(jīng)作為考試的內(nèi)容的初發(fā)點(diǎn)，從各書籍之內(nèi)挑選出認(rèn)為可以選為教導(dǎo)的內(nèi)容，這算不算是在一定程度上控制人的思想？這件事從整體來說，究竟是利大于弊，還是弊大于利？

    很多人的想法都在動(dòng)，最終大部分的人都同意，教材方面可以由朝廷出面，集各大家修出，然后發(fā)布天下，供天下各州府的學(xué)子，先生運(yùn)用。

    可是教材到底該怎么出，這可是一件很嚴(yán)肅的事。朝廷想要選拔出什么樣的人才，就會選定什么樣的內(nèi)容以供天下學(xué)子學(xué)。

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