「看，當(dāng)然看，帥哥朋友吹笛子裝逼怎么不捧場?！?/br>
    「馬屁省了?！钩剃滑|心上雖然開心，但嘴邊只是呵呵兩聲，滿不在乎好友的油腔滑調(diào)。

    當(dāng)初剛開學(xué)選社團一事，他跟莫向隅都有了方向，在選社單子一劃一勾之間毫不猶豫。

    莫向隅填了泳社，而程昊瑋選了管樂團。兩人交換看過彼此的選擇，皆為一句「你怎么又待在一樣的社團?！?/br>
    程昊瑋學(xué)樂器的時間長，不過一開始只接觸鋼琴，黑管則是三年前才有接觸。好在先前學(xué)過琴、樂感也好，運舌指法等基本功練足就跟著國中跑比賽表演，年月下來也替學(xué)校出賽拿了不少獎。

    他對黑管算不上喜歡，但也稱不上討厭，國中一直練著的原因不只是嫌退部麻煩，更是因為他不愿意庸碌。尤其是站在莫向隅那樣耀眼的人身邊，他尤其想證明些什么。

    他這人太平凡了。

    長相普通、身世普通、課業(yè)普通，能逞行的創(chuàng)作方面又太靜，小昊瑋在刻板印象中怯生生不敢開口顯擺。于是他上臺自我介紹總是只能、只有、只需要一句「我是程昊瑋」概括自己。

    或是換個說法，把他丟進人海里一定找不著人。程昊瑋是一個隨時可以被復(fù)製的存在，是一杯放在茶幾的白開水、一介不足為奇的微小塵埃。

    所以國中時候，雙親鼓勵程昊瑋「你多學(xué)點音樂啊多有氣質(zhì)」催眠，他才懵懵懂懂選了豎笛進管樂團，說不準(zhǔn)很久很久的日后，他能在短地可憐的自我介紹補上一句：我吹豎笛的。

    黑管一吹下來便是三年。只不過畢業(yè)后便沒有強制訓(xùn)練，到高中開學(xué)前程昊瑋一次也沒碰上笛子，再加上入管樂團前還得經(jīng)過篩選，總讓程昊瑋有些緊張。

    那時已經(jīng)在擔(dān)心了，好友又是天外橫來一句：「多久沒吹了，還行么你？」

    程昊瑋先是給莫向隅橫了一眼，故作鎮(zhèn)定：「別看扁，指揮老師后天會統(tǒng)一測驗，大不了吹糟了從c團開始爬?！?/br>
    莫向隅笑著將手搭上他的肩拍了幾下，程昊瑋則把它抖掉，示意自己完全不需要這番情不達意的鼓勵。

    隔上兩天，測驗結(jié)束后，程昊瑋將豎笛拿離雙唇，眼對上指揮老師時，緊張到衣服后領(lǐng)都濕了。指揮是位留著旁分短發(fā)、長了年紀(jì)卻不失風(fēng)華的女老師，揪著下巴似乎在斟酌言詞。

    女子的聲音算得上溫和：「高一二班程昊瑋對吧?！?/br>
    程昊瑋徐徐點頭，以微小的幅度向前傾身，專注于老師接下來的字句。「運氣滿厲害的，手指換得也乾凈，整體來說相當(dāng)有潛力……」

    程昊瑋聽這話懸著不見下文，手指搭在豎笛上緊了緊。

    「不過聽不出你的感情滿可惜的，玩樂器都挺看重這點。以后投入點，管樂團不是讓你混著來的喔?！?/br>
    程昊瑋費了幾秒理解自己入社了，著實感動。一句是都還沒吭聲老師就繼續(xù)說明。

    「等會我點到的同學(xué)跟我走，其他的請跟著另一位老師，今天新生都挺不錯啊，有潛力?！寡矍芭涌偹阈α艘换?，把報名表收進譜夾，手一揚表達肯定。「恭喜你們啊，未來的豎笛手?！?/br>
    程昊瑋笑得溫和，同一旁的伙伴們收拾架上的指定練習(xí)譜。拎起包跟著指揮前往練團室，途中專心聽她介紹管樂團的基礎(chǔ)運作和前景規(guī)劃。

    「待會我會把樂譜給你們。你們有底子就直接進a團，以后晚上有空跟著練習(xí)，分部練習(xí)的時間以后再跟你們說明。」

    「這幾份譜是校慶要表演的曲目，也不要有壓力回去練看看，練得成校慶就跟學(xué)長姐一起表演，還不行的話就做替補?！?/br>
    「然后這些是三月份要代表學(xué)校出去比賽的指定曲目，一樣是跟著練看看。明天你們就來這邊跟著練習(xí)，同部的學(xué)長姐都坐在這，有什么不懂的直接請教他們。」

    簡單指點過后，程昊瑋拽著背包肩帶跟女子和未來的社員們告別。

    他對于重新回歸音樂的懷抱，與其說是熱血，倒比較像找回人生定義的救贖。即使算不上激動，他還是有股新生活即將開始的期待。

    后來在管樂團因為有同部照應(yīng)，處理事情逐漸上手，確認(rèn)將會出席校慶表演。幾天下來練習(xí)累歸累，但也有幾番成就，日子過得平淡卻充實。

    說上來，程昊瑋最珍惜的是他和莫向隅各自的社團結(jié)束后，相約在校門一同走上一段路的時光。長長的街道只剩他們兩個，或是間話家常，或是互損相笑。

    日子過得像是年幼那段單純美好，時間帶走的只有那些年的稚嫩。