炎炎夏日，蟬兒一如往常般的唧唧叫著，似乎在提醒著我們，為期三年的高中生涯已如翻頁般快速的過去一年，而剩下的兩年，是輕松，是緊張，是忙碌，抑是充實(shí)，在我們心中仍舊是不及格的數(shù)學(xué)考卷，充滿了問號(hào)。

    這應(yīng)該是大部分高中生此時(shí)此刻所思考的吧。

    距離我失憶已經(jīng)約莫兩年了，停止一年的治療后，隔了幾個(gè)月，我便進(jìn)入原本的高中就讀，意思是，在沒有意外的情況下，我其實(shí)大了班上的同學(xué)一屆。

    而在高一的那一年，我才完整地意識(shí)到那時(shí)的程曦才是真正的開始了她的新生活，她跟身旁的人一樣，站在同個(gè)起跑點(diǎn)上，重新認(rèn)識(shí)陌生的朋友，一同學(xué)習(xí)高中課程，她不必忙于找尋失去的十幾年，她可以毫無顧慮的跟其他人一樣創(chuàng)造新的回憶。

    屬于現(xiàn)在的程曦的新的回憶。

    cao場上，鮮綠的草地替充滿生命力的夏季更增添了蓬勃的生氣，男孩沾濕汗水的白襯衫，以及女孩束起馬尾的俏麗，成了夏天到來的最佳證明。

    在升旗典禮舉行已過三十分鐘后，一顆顆原本望著前方的腦兒，逐漸模仿起秋天飽滿的稻穗，低下不再抬起，而一開始站直的腿，也開始調(diào)皮的抖動(dòng)，彷彿這一連串都是給予臺(tái)上的師長們的暗示。

    一個(gè)青春期才懂得暗示：自由。

    「那以上是校長想對(duì)所有同學(xué)的勉勵(lì)，最后，我們依照慣例，唱完校歌，預(yù)祝大家在這兩周的暑期輔導(dǎo)，能夠開開心心的迎接下一個(gè)學(xué)期的來臨。」

    校長語畢，全校師生給予熱烈的鼓掌，隔壁班激動(dòng)的男士們歡呼，好像期待很久一樣。

    不過，別懷疑，17.18歲的高中生，直到畢業(yè)典禮前是絕不會(huì)了解「愛?！惯@兩個(gè)字的。

    好吧，或許有人畢業(yè)之后還是不會(huì)明白。

    不過這時(shí)唯一可以讓我們歡聲雷動(dòng)的，永遠(yuǎn)只有「典禮結(jié)束」這四個(gè)字，尤其是在這種會(huì)讓人烤成焦炭的大熱天，至于為什么不在禮堂而是選在光禿禿甚么遮蔽物都沒有運(yùn)動(dòng)場上，理由就是因?yàn)槎Y堂令人無奈的小，只容納的了一個(gè)年級(jí)，所以每到這種大熱天要升旗或是舉行一些當(dāng)世界末日來了也沒人會(huì)照著路線走的消防演練的時(shí)候，能請(qǐng)公假的請(qǐng)公假，想幫老師跑腿的這時(shí)候全部掛上好學(xué)生的名牌，剩下的只有哀嚎的分。

    結(jié)束暑輔第一天的升旗典禮之后，唯一能讓人欣慰的就是第一堂課是導(dǎo)師時(shí)間，但我們班的導(dǎo)師時(shí)間等同于自習(xí)課，導(dǎo)師該來的時(shí)候不會(huì)來，上正課大概快十五分鐘才會(huì)出現(xiàn)在教室，但是不希望她出現(xiàn)的時(shí)候偏偏令我們措手不及的出現(xiàn)在我們眼前。

    回班上以后，原本以為可以在「自習(xí)課」放松一下的我們，卻看見班導(dǎo)走進(jìn)教室。

    同學(xué)們幾乎都望著班導(dǎo)，不知道她怎么會(huì)出現(xiàn)，跟奇蹟似的一樣。

    一種疑惑的預(yù)感。

    我們班在剛升高一時(shí)就是特殊班之一，在入學(xué)前參加指定科目的鑑定考試，前三十名才有進(jìn)班的資格，因此，人數(shù)少于其他班級(jí)許多，但同時(shí)卻能享有三年同班的緣分。

    大概是之前長期在美國生活的關(guān)係，班導(dǎo)習(xí)慣以英文名字稱呼班上的同學(xué)，久而久之，在她的影響下，我們也習(xí)慣以英文名字稱呼部分同學(xué)。

    還記得當(dāng)時(shí)的我，想像過許多老師可能的樣子，但偏偏出現(xiàn)在我眼前的是我從未想像過的，一開口就是nongnong的美式英語，手上拿著的不是一疊紙本資料或是課本，而是一個(gè)裝滿黑咖啡的馬克杯。

    俗話說：「人未到，聲先到。」這句話用來形容我們班導(dǎo)不足為過，恨天高的腳步聲讓我們足以再看見她之前就察覺她的到來。

    于是乎，我們的高中生活就在打破刻板印象中開始。

    一個(gè)我們特有的「美式」高中生活。

    班導(dǎo)走進(jìn)教室后，當(dāng)然也就寒暄個(gè)幾句，然后說個(gè)她家的女兒暑假的時(shí)候發(fā)生了什么事，原本在仔細(xì)聽的沒幾個(gè)人，但她接下來所說的，可是讓全班三十個(gè)人驚呼。

    「這學(xué)期，有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生會(huì)來到我們班?！?/br>
    轉(zhuǎn)學(xué)生？大家異口同聲。

    「其實(shí)他也不算是轉(zhuǎn)學(xué)生。」班導(dǎo)揮揮手后喝了一口咖啡繼續(xù)說著，「他之前是我們學(xué)校的學(xué)生，也跟你們一樣是特殊班的學(xué)生，后來因?yàn)橐恍┦虑樗孕輰W(xué)，前幾個(gè)禮拜剛從國外回來，最快明天就會(huì)來到班上?！?/br>
    「所以是英文很厲害嗎？男的女的？顏值高嗎？」班上的八卦女跟記者一樣，一連幾個(gè)問題。

    同學(xué)，我知道你母胎單身，但這是重點(diǎn)嗎？

    好吧，這是一個(gè)很重要的點(diǎn)，關(guān)乎著青春期少男少女的青澀回憶，能不能在高中時(shí)期有過偷牽手、一起留晚自習(xí)、午休時(shí)躲在角落的經(jīng)驗(yàn)。

    似乎沒在高中談過戀愛或是曖昧過，上了大學(xué)一切都會(huì)變調(diào)似的，人生會(huì)后悔。

    不過的確，說不好奇是不可能的，誰都想知道這位轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)怎么樣的人，畢竟大家同班了一年，不如其他班級(jí)的同學(xué)，能體會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友的感覺。

    想著想著老師就突然叫了我。

    「zoe！」

    zoe，我的英文名字。

    「嗯？」我看向老師。

    「升上高二，事務(wù)一定變得多了，所以老師想要讓這位轉(zhuǎn)學(xué)生擔(dān)任副學(xué)藝股長，讓他藉這個(gè)機(jī)會(huì)可以更快認(rèn)識(shí)這里，你呢，身為學(xué)藝股長，接觸班上的事務(wù)比較多，能不能麻煩你多帶新同學(xué)熟悉環(huán)境？」

    what？

    我的臉上浮現(xiàn)茫然及錯(cuò)愕，看著轉(zhuǎn)頭的浩晴，不對(duì)阿....。

    「可是老師，那浩晴怎么辦？她是原本的副學(xué)藝股長...。」我提出我的疑問。

    「我正要說，她因?yàn)榭普沟年P(guān)係，我擔(dān)心她忙不過來，所以才想讓她暫時(shí)卸下干部，我升旗的時(shí)候有找她聊了一下，她也答應(yīng)了。」

    答應(yīng)？

    之后，老師說了什么我也沒仔細(xì)聽，我腦中浮現(xiàn)的全是如何與轉(zhuǎn)學(xué)生相處的問題，等到老師出教室后，浩晴默默地轉(zhuǎn)頭看著我，想當(dāng)然爾，用「默默」來形容她就知道我有多覺得無奈。

    「曦...?！顾吙粗沂种高呍谖易郎袭嬋θΑ?/br>
    「莫浩晴你說說，我們是什么關(guān)係？」在她想開始用她那些嬌滴滴的方式說服我前我就打斷她的話。

    「我們是閨蜜阿！」

    「你也知道我們是閨蜜阿？有你這樣的閨蜜落跑的嗎？落跑就算了，還給我一個(gè)人落跑！」我依然手臂交叉靠在椅子瞪著她。

    「誰叫你都不陪我一起參加科展，你看，你如果跟我一起參加科展，現(xiàn)在不就可以不用這樣了嗎？」

    挺理直氣壯的，好像完全不關(guān)她的事一樣。

    我以沉默還有白眼當(dāng)作回應(yīng)。

    所謂「閨蜜」是指女生之間相當(dāng)親密的友人，又稱『閨中密友』，所以，當(dāng)真正遇到什么事的時(shí)候，千萬別意外你的閨蜜臨時(shí)縮回她的「閨」殼里。

    「所以你是答應(yīng)了？」

    「我好像沒有拒絕的權(quán)利?！拱鄬?dǎo)都這么交代了，也只好接下這個(gè)責(zé)任了。

    過了不久，我才從其他同學(xué)那邊知道，原來轉(zhuǎn)學(xué)生是男生，而且大我們兩屆，所以理論上是我們的學(xué)長。

    然而，學(xué)長這個(gè)名詞，在女孩們的高中生活里看似平淡無奇，卻不時(shí)的給予我們一個(gè)神祕(mì)的想像。

    或許，在女孩的青春里，總需要那么一個(gè)象徵、一個(gè)幻想，一個(gè)讓我們抬起頭來希望迎上他目光的對(duì)象。