晚上回家時(shí)，桔?；ㄓ行┠枇耍吹胶笮奶蹓牧?。

    何嘉與放下書(shū)包，拿起手機(jī)打開(kāi)瀏覽器搜索如何讓花保存的時(shí)間更

    長(zhǎng)。

    何嘉與修長(zhǎng)的手指在屏幕上滑動(dòng)，百度上面說(shuō)讓花保存的時(shí)間更長(zhǎng)，送的花如果比較有意義可以做成干花，用相冊(cè)裱起來(lái)。何嘉與看到裱起來(lái)的相冊(cè)很漂亮，他心里有了主意。

    何嘉與在手機(jī)軟件找到幾個(gè)常用的軟件開(kāi)始下載，他起身去洗澡。

    過(guò)一會(huì)何嘉與傳著睡褲從洗手間里出來(lái)，他拿著毛巾擦頭發(fā)，他走過(guò)去拿手機(jī)，孫陽(yáng)的信息已經(jīng)發(fā)了好多條。

    何嘉與站在燈光下，由于他不經(jīng)常曬太陽(yáng)，皮膚冷白，薄薄的腹肌，睡褲的帶子系的松松垮垮，何嘉與的腰很細(xì)，褲子松松垮垮的卡在恥骨那兒。

    【我剛才在洗澡，怎么了？】

    和好友發(fā)完信息，何嘉與走到衣柜前，找了件淺色短袖套上，打算睡覺(jué)。

    何嘉與躺在床上來(lái)來(lái)回回進(jìn)入聊天框看了好多次，他把老師的每句話都反復(fù)觀看，把手機(jī)放在枕頭下，準(zhǔn)備休息。

    好友的消息進(jìn)來(lái)，【分享給你一部我喜歡的小說(shuō)?！?/br>
    他這個(gè)年紀(jì)的孩子喜歡的東西都差不多，游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫。

    何嘉與對(duì)這些東西不感興趣，說(shuō)了聲謝謝就睡了。

    今天是星期天，學(xué)校放假，位鈺兮自然也放假。

    她半夜起來(lái)打開(kāi)抽屜，吃了兩粒安眠藥躺在床上慢慢有了睡意。

    早晨醒來(lái)的時(shí)候，嘉與的信息發(fā)來(lái)【老師，我有些問(wèn)題不會(huì)，可以去你家問(wèn)你嗎？】

    她本來(lái)今天想要逛街的，但是嘉與的信息發(fā)來(lái)，她只得放棄，在她心里嘉與不僅是她的學(xué)生，她早就把她當(dāng)成弟弟了。

    兩個(gè)人又被捆綁在一起，到下午的時(shí)候郭佳音發(fā)來(lái)信息【聚聚?！?/br>
    今天本就是周天，兩個(gè)人學(xué)了一天也該放松放松了，她開(kāi)口：“走，出去吃飯。”

    她已經(jīng)習(xí)慣旁邊有嘉與的陪伴，覺(jué)得帶著她吃飯是一件很正常的事情。

    兩個(gè)人打車(chē)來(lái)到火鍋店，郭佳音看到他們倆有點(diǎn)驚訝怎么會(huì)在一起。

    “這兒！”

    位鈺兮看到好友后，拉了下嘉與的衣擺走過(guò)去。

    “你們倆在路上碰到了嗎？”

    位鈺兮：“沒(méi)，嘉與今天給我發(fā)信息有些題目不會(huì)，我干脆讓他來(lái)我家?！?/br>
    這頓飯吃得氣氛及其融洽，他們倆本就無(wú)話不說(shuō)，加上嘉與不愛(ài)說(shuō)話，這頓飯的氛圍溫馨融洽。

    這次吃過(guò)飯后，何嘉與知道老師也是9點(diǎn)下晚自習(xí)，他便告訴老師放學(xué)可以騎自行車(chē)送她回家。

    位鈺兮不覺(jué)有什么不妥，自己還可以在路上指導(dǎo)一些他在課堂上的疑惑。

    每天何嘉與放學(xué)奮斗會(huì)把她送回家，有時(shí)興致來(lái)了，還會(huì)在湖邊停會(huì)。倆人坐在湖邊看風(fēng)景。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，她感受到了親人般的溫情。

    對(duì)何嘉與來(lái)說(shuō)那段時(shí)間是他最開(kāi)心的時(shí)間了，有時(shí)路過(guò)路障老師會(huì)自然地扶著他的腰，帶來(lái)絲絲的酥麻，更帶來(lái)絲絲的心動(dòng)。

    一個(gè)人覺(jué)得更親密的像姐弟，一個(gè)人覺(jué)得像是戀人之間的約會(huì)，這場(chǎng)感情注定沒(méi)好結(jié)果。

    這星期火箭班的數(shù)學(xué)老師腰去北都參加研討會(huì)，這份工作就落到了位鈺兮這個(gè)高材生的身上。

    她本就沒(méi)什么拒絕的權(quán)利，聽(tīng)到九年級(jí)一班，她知道是嘉與的班級(jí)。

    這是第一次她作為真正意義上的老師，站在講臺(tái)上授課。

    上課鈴聲響起，吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái)。

    位鈺兮進(jìn)入班級(jí)，站定在講臺(tái)上，用嚴(yán)肅的聲音：“這星期李老師有事，我將會(huì)代課一周。”

    何嘉與本來(lái)低頭溫習(xí)課本，聽(tīng)到熟悉的聲音，他先是錯(cuò)愕了一秒，后驚喜地睜大眼睛抬頭望去。

    兩人在空中極快的對(duì)視一秒，那一秒像是宿命般地對(duì)視。

    位鈺兮收起目光，“同學(xué)們，老師問(wèn)一下你們講到哪兒了？”

    “反函數(shù)?！?/br>
    班級(jí)的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)說(shuō)話的少年，大家都驚訝于他主動(dòng)回答問(wèn)題，他在班級(jí)極少說(shuō)話，除非老師的提問(wèn)。

    “好的，謝謝這位同學(xué)，那我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)反函數(shù)的定義?！?/br>
    現(xiàn)在大家都在練習(xí)，位鈺兮自然地走到過(guò)道查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，她繞教室一圈繞到嘉與的后面。

    少年坐得筆直，他今天穿了件長(zhǎng)袖白色襯衫，下邊穿了件黑色質(zhì)感很好的褲子，襯衫扎進(jìn)褲子里，襯得腰身極細(xì)。

    她走到何嘉與的跟前，微微傾身查看他的作業(yè)，何嘉與的身體變僵硬，耳朵開(kāi)始發(fā)燙。

    孫陽(yáng)看著好友這幅沒(méi)出息的樣子，翻了個(gè)白眼。

    這幾天何嘉與徹底刷新了孫陽(yáng)的三觀，這幾天何嘉與像孔雀開(kāi)屏一樣上課不停地回答問(wèn)題。

    位鈺兮覺(jué)得十分的欣慰，不僅僅因?yàn)榧闻c的學(xué)習(xí)態(tài)度如此積極，而且他還很好的帶動(dòng)了班級(jí)的氛圍。

    這天何嘉與在約定好的位置等老師回家，位鈺兮被一位男老師攔下。

    “位老師，請(qǐng)等下?！?/br>
    位鈺兮手提著包，儀態(tài)端正的站立，“怎么了，劉老師？”

    “這次10.1咱們學(xué)校有聯(lián)誼，你要來(lái)嗎？”劉老師眼中帶著期待。

    “好的劉老師，到時(shí)候你給我發(fā)信息就好。”

    站在暗處何嘉與看著這一幕，手攥緊把手，腦子嗡了一下，那個(gè)男人的眼神--他看得出來(lái)。

    少年第一次嘗到暗戀的苦澀，澀極了。

    他悶悶不樂(lè)地騎著車(chē)，位鈺兮以為是今天她的代課結(jié)束，他有些不開(kāi)心。

    Ps：馬上就要發(fā)現(xiàn)了哦！