學(xué)生名單按照姓名首字母排列, 第一個(gè)就是艾薇。

    他看了一眼艾薇的訓(xùn)練記錄清單，在看到訓(xùn)練記錄上清一色的“已完成”時(shí), 他瞬間露出了迷惑臉。

    楊教官：“……？”

    他以為自己看錯(cuò)了。

    再一仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)自己果然是看錯(cuò)了。

    ——她已經(jīng)將他為她制定的一周訓(xùn)練計(jì)劃完成兩次了。

    楊教官：“？？？”

    怎么回事？

    他走到艾薇身后, 默默觀察她的訓(xùn)練。

    這一看便能發(fā)現(xiàn), 她的氣息、姿態(tài), 包括下盤都比之前穩(wěn)了不少。

    這才過去幾天？就產(chǎn)生了這么大的變化嗎？

    楊教官面上不動(dòng)聲色, 內(nèi)心不禁對她產(chǎn)生了一絲刮目相看的好奇。

    “艾薇?！彼凶∷? 讓她跟自己去做一下進(jìn)一步的測試。

    體能訓(xùn)練，一般包含幾個(gè)方面的要素：力量、速度、耐力、柔韌和靈敏。

    經(jīng)過一系列繁雜的測試, 結(jié)果表明艾薇在力量和速度上明顯不足, 但柔韌和靈敏上還算表現(xiàn)不錯(cuò), 耐力方面則是中規(guī)中矩。

    短板明顯, 優(yōu)勢也明顯。

    這個(gè)身體素質(zhì), 放在軍校里或許還不夠看, 但在普通人中間已經(jīng)算優(yōu)秀了。

    楊教官拿到完整數(shù)據(jù)之后，重新為她制定了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃。

    訓(xùn)練量上比她之前的那一份清單稍稍少了一點(diǎn), 但是訓(xùn)練的內(nèi)容則多了許多。

    楊教官特意囑咐道：“體能訓(xùn)練很多時(shí)候欲速則不達(dá)。體能訓(xùn)練是一件需要長期堅(jiān)持的事情。短時(shí)間內(nèi)驟然進(jìn)行大量特訓(xùn), 短期提升縱然很可觀, 可從長遠(yuǎn)的角度看，長時(shí)間持續(xù)性的積累才是最穩(wěn)固的?！?/br>
    艾薇深以為然。

    她之前的那一身強(qiáng)健體魄，也不是一朝一夕就練出來的。

    是在老爹年復(fù)一年日復(fù)一日的折磨——哦不，錘煉下才成長起來的！

    “楊教官，我覺得您說得特別對。只不過我也知道我體質(zhì)差，起點(diǎn)低，想要短時(shí)間內(nèi)追上其他同學(xué)，只能比他們付出更多的努力。您盡管給我多安排點(diǎn)訓(xùn)練計(jì)劃，您放心，我保證每天完成！”

    楊教官摸著山羊胡連連點(diǎn)頭：“你的這個(gè)態(tài)度非常好。”

    他難得遇上一個(gè)聊體能居然面露好奇和興趣的學(xué)生，聽她這么信誓旦旦地保證，話匣子一開，簡直滔滔不絕。

    兩人溝通了十幾分鐘，最后楊教官為艾薇量身定制了一份全新的訓(xùn)練計(jì)劃。

    “這一份就先用到演習(xí)之前吧。演習(xí)回來之后，我再根據(jù)你到時(shí)的情況重新制定一份?！?/br>
    楊教官走后，沅沅湊過來，好奇地問：“艾薇~你和楊教官聊了什么啊？他居然眉開眼笑的！”

    艾薇向她展示了一下自己的新訓(xùn)練計(jì)劃。

    沅沅探頭瞄了一眼，長長一串訓(xùn)練清單，看得她忍不住咋舌：“乖乖！這么多！”

    在得知這僅僅是艾薇一天的訓(xùn)練量，沅沅瞬間佩服得五體投地。

    “太恐怖了，大神的世界凡人果然理解不了。這給我三天三夜我也做不完啊！”

    艾薇好笑地看著她夸張的表情，說：“努努力總能完成的?！?/br>
    千里之行始于足下。

    如果還沒開始就被嚇退了，那就真的什么也完成不了了。

    ……

    特戰(zhàn)學(xué)院的學(xué)生生活，普遍繁忙而枯燥。

    幸而幾天下來，艾薇適應(yīng)良好。

    下午是向?qū)抵髡n。

    初階精神疏導(dǎo)理論與實(shí)cao。

    艾薇在上課前被肖正海叫去了辦公室。

    主要還是為了白塔的事。

    昨天白師哥來找她，艾薇怕今后跟白塔糾纏不清，就直接找了肖正海，希望他能全權(quán)替自己出面處理白塔方面的事情。

    肖正海的辦事效率很高，表示他已經(jīng)去白塔那邊幫她溝通好了，不必?fù)?dān)心。

    “對了，還有一件事。”肖正海道，“你之前讓我找的人，我通過黑塔的資料庫找過一次，后來又通過聯(lián)盟的人口普查系統(tǒng)篩了一遍?！?/br>
    他面露遺憾：“抱歉，暫時(shí)沒能找到完全匹配的對象?！?/br>
    艾薇聞言一愣。

    “這怎么可能？”

    肖正海說：“你確定你給我的所有信息都沒有錯(cuò)嗎？或許……他并不是首都星人？又或許，他之前不叫這個(gè)名字？”

    艾薇遲疑了一下。

    那些信息，都是老爹自己告訴她的。

    總不可能是老爹騙她吧？

    她思考片刻，輕聲問：“如果把名字這個(gè)搜索條件去掉，是不是很難鎖定范圍？”

    肖正海點(diǎn)頭：“對，我嘗試搜過。不過首都星上人口數(shù)十億，會(huì)搜出上百萬個(gè)符合你列出的那些條件的人?！?/br>
    他說：“你是在哪里遇見他的？或許從那里找起，會(huì)比較快?！?/br>
    艾薇沉默了。

    她不知道他現(xiàn)在在哪里。

    也不可能主動(dòng)承認(rèn)自己是在淪陷區(qū)遇見他。

    那這豈不是無解了嗎？

    肖正海看出了她的猶豫和為難，于是說：“你放心，我努力再幫你找找。當(dāng)然，如果你想起來還有什么別的方面的細(xì)節(jié)，也可以隨時(shí)告訴我?！?/br>
    艾薇認(rèn)真感激地謝過他。

    沒多久上課鈴便響了。

    這一堂向?qū)抵髡n的教官是周鵬。

    周教官早早就到了教室。

    這一節(jié)初階精神疏導(dǎo)理論與實(shí)cao，顧名思義就是專門針對向?qū)нM(jìn)行的精神疏導(dǎo)初級(jí)教學(xué)。