“那就比較遠(yuǎn)了?！?/br>
    “你每周都會(huì)回家嗎？”

    “……我圣誕假期會(huì)回家的。”

    “……”

    威廉的眼圈紅了。

    “沒(méi)關(guān)系的，威廉?！睈?ài)德華說(shuō)，“再過(guò)三年，你也會(huì)來(lái)綠墻公學(xué)。”

    “那還有三年！三年……”

    三年對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。

    窗外，一片詭譎的烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)，太陽(yáng)的光芒漸漸隱去，風(fēng)變得有些大，威廉打了一個(gè)噴嚏。

    “看樣子暴風(fēng)雨快要來(lái)了?！睈?ài)德華關(guān)上窗戶(hù)。

    威廉有些賭氣，一聲不吭地轉(zhuǎn)身走了。

    當(dāng)天夜里，雷雨果真來(lái)了。

    威廉的睡眠一直很淺，幾乎在第一枚閃電劃過(guò)夜空之時(shí)，他就被驚醒了。

    沉悶的雷聲姍姍來(lái)遲，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始擊打窗欞。

    威廉沉默地瞪著天花板，準(zhǔn)備就這樣挨過(guò)又一個(gè)不眠之夜。

    也許是風(fēng)，房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。

    又一道閃電劃過(guò)。

    走廊的窗戶(hù)畫(huà)出一個(gè)人形剪影，投射在威廉的床上。

    威廉轉(zhuǎn)頭看去。

    那人影說(shuō)話(huà)了：“威廉，你醒著嗎？”

    一盞提燈從人影的背后被拿出來(lái)，照亮了愛(ài)德華的臉：“我有點(diǎn)害怕，可以一起睡嗎？”

    愛(ài)德華才不可能害怕，威廉心想。他卻沒(méi)有拆穿，而是點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧?！?/br>
    “太好了?！?/br>
    愛(ài)德華走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，把提燈放在床頭柜上。

    他穿著絲綢睡袍，靈活地滑進(jìn)了被窩。

    愛(ài)德華沒(méi)多說(shuō)什么，只是伸手抱住威廉：“睡吧?！?/br>
    威廉閉上眼睛。

    愛(ài)德華的體溫已經(jīng)回暖，像一只小火爐，無(wú)時(shí)不刻地?fù)]灑著熱度。

    好溫暖。

    他們的皮膚貼在一起，干燥的，熨貼的，人類(lèi)的溫度。

    愛(ài)德華，埃迪，哥哥，笨蛋。

    威廉心想。

    原諒你了。

    幾秒鐘后，威廉沉入了黑甜夢(mèng)鄉(xiāng)。

    第6章 大師的榮光

    望著那輛載著愛(ài)德華的黑色轎車(chē)緩緩駛向遠(yuǎn)方，威廉感到有些悵然。

    好在布里茨先生增加了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他有了其他排解寂寞的事物。

    他將全部精力都投入到對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)中去，他背誦那些枯燥的概念，認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí)。專(zhuān)注的時(shí)光過(guò)得很快，秋去春來(lái)，有一天，布里茨先生為他帶來(lái)一個(gè)驚人的提議。

    “去倫敦？”威廉眨了眨眼。

    “沒(méi)錯(cuò)，”布里茨先生說(shuō)，“我給我在皇家音樂(lè)學(xué)院任教的老師寫(xiě)信，附上了你的作品。他想要見(jiàn)你一面?！?/br>
    “好啊?！蓖豢诖饝?yīng)。

    布里茨先生發(fā)現(xiàn)威廉對(duì)此根本沒(méi)有概念，于是他解釋道：

    “我的老師認(rèn)為你很有天賦，想要指導(dǎo)你一段時(shí)間。所以我們會(huì)在倫敦住上好一陣子。那里的居住環(huán)境可不如鄉(xiāng)間舒適?！?/br>
    威廉歪了歪腦袋：“我不在乎，什么時(shí)候出發(fā)？”

    他滿(mǎn)心是對(duì)倫敦的好奇，他喜歡去新地方，探索新事物。至于生活條件，他從來(lái)不在乎那種東西。

    “好吧。”布里茨先生拍了拍他的頭，“我這就給瓊斯先生回信。”

    帶威廉去倫敦這件事，布里茨先生經(jīng)過(guò)了深思熟慮。在發(fā)現(xiàn)威廉的音樂(lè)天賦后，他就意識(shí)到，僅靠他不可能培養(yǎng)這樣的天才。

    他曾在劍橋大學(xué)就讀，為孩子們做些啟蒙教育綽綽有余。但在音樂(lè)這種專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域……他這樣半途而廢的水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    所以他才會(huì)寫(xiě)信給昔日的恩師求助。

    威廉已經(jīng)激動(dòng)地像一只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小鼴鼠：“我這就給愛(ài)德華寫(xiě)信，我要去倫敦啦！”

    愛(ài)德華經(jīng)常打電話(huà)過(guò)來(lái)，如果他們要出遠(yuǎn)門(mén)，肯定得告訴他一聲，不然他聯(lián)系不上威廉會(huì)擔(dān)心。

    布里茨先生也取出了信紙。

    他開(kāi)始給瓦萊希伯爵寫(xiě)信。

    威廉的父親——羅伯特·奈庭格爾，現(xiàn)任的瓦萊希伯爵，秉持著非常老派的教育理念。

    這個(gè)時(shí)代貴族的繁文縟節(jié)正在漸漸消弭，連王室子女都直接稱(chēng)呼父親為“爸爸”。然而瓦萊希伯爵依然要求孩子稱(chēng)他為“父親”。

    他拒絕溫情脈脈的親情關(guān)系，從不與威廉單獨(dú)聯(lián)系，只要求布里茨先生每月給他寫(xiě)一封信，匯報(bào)孩子的教學(xué)現(xiàn)狀。

    這讓布里茨先生有機(jī)可乘。

    一封，兩封……

    布里茨先生炮制了無(wú)數(shù)封信件，內(nèi)容都是對(duì)威廉學(xué)習(xí)情況的總結(jié)匯報(bào)——純屬虛構(gòu)。他計(jì)劃請(qǐng)信差定期幫他寄出，并將可能的來(lái)信轉(zhuǎn)寄到倫敦的住址。

    他只能這樣陽(yáng)奉陰違，畢竟伯爵痛恨音樂(lè)，唯獨(dú)不希望威廉將來(lái)以音樂(lè)為志業(yè)。

    可布里茨先生不能聽(tīng)他的。作為老師，他要為學(xué)生的前途考慮。如果讓這樣一個(gè)音樂(lè)天才蒙塵，他會(huì)變成歷史的罪人。

    .

    威廉依然坐在那株蘋(píng)果樹(shù)下，那個(gè)原先合適的凹陷，隨著他與蘋(píng)果樹(shù)的成長(zhǎng)，漸漸不再契合。

    布里茨先生已經(jīng)安置好行李，鎖好門(mén)戶(hù)，此時(shí)正向著威廉走來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，白色的花瓣撲簌簌落下，就像是他們來(lái)到這里的那天一樣。

    威廉坐上布里茨先生的那輛檸檬黃轎車(chē)，他趴在后車(chē)窗上，望著那座灰綠色的房子漸漸遠(yuǎn)去。

    “再見(jiàn)，蘋(píng)果花?！彼谛睦锴穆暷畹?。