“都怪麥克。”天天在他耳朵邊說(shuō)些有的沒(méi)的。

    布拉德金走過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到了最后一句話(huà)。

    “麥克老師？他怎么了？”他茫然地問(wèn)道。

    “……沒(méi)怎么?！?/br>
    第58章

    物間夢(mèng)川也說(shuō)不上來(lái), 自己怎么就說(shuō)出了這句話(huà)。說(shuō)出口的時(shí)候還不覺(jué)得，等到晚上躺進(jìn)了帳篷里, 就越想越不對(duì)勁了。

    感覺(jué)像是幽會(huì)的時(shí)候說(shuō)的話(huà)。

    物間夢(mèng)川用被子蒙住頭，此刻只想去死一死。

    天啊，相澤老師會(huì)怎么看她？還是只當(dāng)做是一句玩笑忽略？反正他也沒(méi)答應(yīng)自己一定會(huì)來(lái)啊。等等，自己好像都沒(méi)有對(duì)相澤老師說(shuō)好相見(jiàn)的地點(diǎn)……

    “夢(mèng)川, 你怎么了？”麗日御茶子關(guān)心地問(wèn)道，“你的臉色不太好看誒，是不是哪里不舒服？”

    “沒(méi)什么……我只是覺(jué)得自己很蠢?！蔽镩g夢(mèng)川認(rèn)真地說(shuō)道。

    麗日御茶子啞然失笑：“如果你都蠢，那成績(jī)不如你的我們, 豈不是更蠢了？”

    物間夢(mèng)川擺擺手：“我不是說(shuō)這個(gè)啦?！?/br>
    智商還能考努力提高, 情商可以嗎？

    物間夢(mèng)川咸魚(yú)一般地縮在被子里，越想越難過(guò)。她的腦子一片混亂, 各種念頭混雜在一起，像是亂成一團(tuán)的毛線(xiàn), 理不清思緒。

    今天傍晚的時(shí)候，相澤老師看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)自己到處找衣服了嗎？

    自己說(shuō)要他晚上出來(lái)見(jiàn), 他會(huì)來(lái)嗎？如果來(lái)了怎么辦？他能不能不來(lái)？如果她沒(méi)去，相澤老師又去了, 她會(huì)不會(huì)被相澤老師打死？

    刷拉。

    物間夢(mèng)川掀開(kāi)了被子，穿好了衣服。

    “夢(mèng)川，你要去哪里嗎？”已經(jīng)躺好了的蛙吹梅雨一邊打哈欠一邊問(wèn)道。

    “啊、啊, 是的, 我出去上個(gè)廁所。”物間夢(mèng)川隨意搪塞了幾句, 披上外套，急匆匆地朝外面走去。

    有道是月黑風(fēng)高夜，今天晚上也差不多。月亮躲藏在云朵后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，連星星也沒(méi)有幾個(gè)。

    物間夢(mèng)川躊躇了一下，朝著海邊走去。海邊沒(méi)有人影，只有一浪一浪的水花。

    他沒(méi)來(lái)。

    物間夢(mèng)川竟然暗暗松了一口氣。

    沒(méi)來(lái)最好，明天一覺(jué)睡醒就當(dāng)無(wú)事發(fā)生過(guò)。如果他來(lái)了，她也不知道該說(shuō)什么。說(shuō)“你是不是在關(guān)注我”？不然他怎么一下就發(fā)現(xiàn)她在海水里不太對(duì)勁呢？而且……68的好感度對(duì)于一位老師和年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)隱隱約約擦到那根警戒線(xiàn)了。

    在海邊走了走，鬼使神差地，物間夢(mèng)川拐了個(gè)彎，來(lái)到了自己傍晚靠過(guò)的礁石邊上。

    她的心猛地一提。

    相澤消太抱著手臂，閉著眼睛靠在礁石上，一只腳撐地，另一只腳踩在石頭上。海風(fēng)吹起他的黑發(fā)，顯得他的身形更加孤獨(dú)。

    物間夢(mèng)川的腳步慢了下來(lái)，不知道該不該過(guò)去?？上酀上母泄偬^(guò)敏銳，立刻就發(fā)現(xiàn)了她。他站直了身體，挑眉看了過(guò)來(lái)。

    莫名的，物間夢(mèng)川就有了勇氣。

    她有什么心虛的，她又沒(méi)做錯(cuò)什么。

    “相澤老師！”物間夢(mèng)川喊了一句。

    相澤消太嘴角一抽，這音量，是生怕別人不知道他們?cè)谶@里見(jiàn)面嗎？看著女生走過(guò)來(lái)，他低頭問(wèn)道：“你有什么話(huà)要對(duì)我說(shuō)？”

    他的聲音偏冷，語(yǔ)氣平淡，聽(tīng)不出什么情緒。

    或許是不耐煩？或許是厭惡？

    物間夢(mèng)川搞不懂也就放棄了，不去探尋這種細(xì)枝末節(jié)。她握了握拳，躬身說(shuō)道：“今天傍晚的事情，還是要謝謝相澤老師?！?/br>
    “已經(jīng)謝過(guò)了，就不必再謝了。這些本來(lái)就是分內(nèi)的事情?！毕酀上罅四蟊橇?，懶洋洋地問(wèn)了一句，“還有什么事嗎？”

    “有……的?！蔽镩g夢(mèng)川深吸了一口氣，看著相澤消太的眼睛再次問(wèn)道，“相澤老師，你是不是……喜歡我？”

    這一記直球簡(jiǎn)直就是不按牌理出牌，將相澤消太砸了個(gè)正著，整個(gè)人都砸懵了，甚至開(kāi)始懷疑自己的耳朵。

    她在說(shuō)什么？她的喜歡，是自己理解的那個(gè)意思嗎？

    可是她為什么要這樣問(wèn)？難道是察覺(jué)到了什么？不可能，自己根本就沒(méi)有表露一絲一毫，連最親近的麥克都沒(méi)有察覺(jué)到蛛絲馬跡，她怎么可能會(huì)知道！

    相澤消太嘴唇微動(dòng)，選擇了一個(gè)最保守的回答：“我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的，我喜歡聽(tīng)話(huà)、夠努力、有天分的學(xué)生。”

    至少后兩點(diǎn)，物間夢(mèng)川都完美符合。

    但物間夢(mèng)川想聽(tīng)的不是這個(gè)。她想聽(tīng)到的，是另一種回答。

    “我說(shuō)的……不是這種喜歡?！蔽镩g夢(mèng)川閉了閉眼，聲音越來(lái)越低，“我說(shuō)的，是、是月色甚美的那種喜歡！”

    女孩到底是對(duì)那幾個(gè)字羞于啟齒，選擇了一個(gè)更加委婉的說(shuō)法。說(shuō)完，她又開(kāi)始擔(dān)心，這個(gè)嚴(yán)肅的老師知不知道這個(gè)梗了。要是沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)，豈不是更加尷尬？

    相澤消太顯然是聽(tīng)懂了。就算不明白為什么是“月色甚美”，但從女孩緊張的模樣上也能猜出幾分。

    “我……”

    他說(shuō)出了這個(gè)單音字，又不知道該怎么繼續(xù)說(shuō)下去。

    假如他問(wèn)心無(wú)愧，自然能好好地勸誡她一番，詳詳細(xì)細(xì)地為她解釋現(xiàn)階段不是一個(gè)談戀愛(ài)的好時(shí)候，她的時(shí)間應(yīng)該花在更加重要的事情上，比如怎樣成為一個(gè)頂級(jí)英雄，比如如何加強(qiáng)自身能力……更何況，老師絕對(duì)不是一個(gè)好的戀愛(ài)對(duì)象。