「學(xué)姊，你覺(jué)得這邊用a旋律好，還是b旋律好啊？」廷皓自從那之后，三不五時(shí)都會(huì)跑來(lái)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)

    「a旋律雖然技巧上較繁復(fù)，可是卻不耐聽(tīng)，有種像是炫技的感覺(jué)?！刮艺J(rèn)真思考的評(píng)論「b旋律看似平凡，可是聽(tīng)起來(lái)卻讓人覺(jué)得很舒服，兩個(gè)相比的話，這個(gè)會(huì)更好一點(diǎn)?！?/br>
    「我也是這樣想，那就決定用b旋律吧！」廷皓高興在樂(lè)譜上修改著

    「不過(guò)這樣好嗎？我并不是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人，如果想要考核成績(jī)好的話，通常不是應(yīng)該找社團(tuán)的成員或老師的建議為依據(jù)嗎？」我提出這幾天在我心中的疑問(wèn)

    「這個(gè)嗎…比起專(zhuān)業(yè)的，我更想知道一般普遍大眾的想法，再說(shuō)我有別的用意，到時(shí)候你就知道啦～」廷皓語(yǔ)帶保留的呼嚨過(guò)去

    「好吧！不過(guò)是有沒(méi)有這么神秘阿？」因?yàn)橥┲v的一副神秘兮兮的樣子，讓我更好奇那天的到來(lái)了…

    「恩…無(wú)可奉告！我要先去準(zhǔn)備下堂課啦～學(xué)姊再見(jiàn)！」講完就自己跑走了，像是怕被我問(wèn)出個(gè)什么似的

    回到教室以后，就走到自己的座位，拿起下節(jié)課要考試的科目范圍開(kāi)始準(zhǔn)備，卻覺(jué)得旁邊有兩道視線直盯著我…

    「我說(shuō)兩位小姐，請(qǐng)問(wèn)有什么事情想要問(wèn)嗎？」從我一進(jìn)教室開(kāi)始，就用那不懷好意的眼神看我

    「唉呦～怎么說(shuō)成這樣嘛！不過(guò)你都開(kāi)口了，我就沒(méi)什么好顧慮的了。」小晴像是等待我問(wèn)這句話很久了「你跟廷皓學(xué)弟是什么時(shí)候走那么近的阿？」

    「蛤？你在說(shuō)什么阿？」我不懂她的意思

    「還裝阿！我們都從窗戶(hù)看到囉～你們倆看起來(lái)有說(shuō)有笑的，氣氛感覺(jué)很曖昧呢…」連小纓都跟著來(lái)亂

    「嗨呦～你們到底在說(shuō)什么阿？什么曖昧的氛圍？就只是單純的學(xué)弟請(qǐng)教學(xué)姊關(guān)于社團(tuán)的問(wèn)題嘛！」

    「恩…這樣講看似沒(méi)有問(wèn)題～不過(guò)…為什么他社團(tuán)的問(wèn)題是問(wèn)你，而不問(wèn)他社團(tuán)的社員呢？」小纓這找碴的毛病怎么這時(shí)又犯了呢…

    「這我也有問(wèn)過(guò)啊，他說(shuō)想聽(tīng)一般人的意見(jiàn)嘛！」我無(wú)奈地反駁道

    「那…就是說(shuō)…是廷皓另有意圖囉！」小晴像突然想到什么，對(duì)著隔壁的小纓又是擠眉弄眼，又是輕推手肘的，我則是懶得理會(huì)，雙手一攤繼續(xù)看書(shū)，不管她們的熱烈討論了…

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    經(jīng)過(guò)幾個(gè)禮拜的討論后，廷皓成功地通過(guò)考核，并被選為表演的曲目之一，利用距離社團(tuán)成果發(fā)表會(huì)的最后倒數(shù)一個(gè)禮拜，加緊練習(xí)中…

    只不過(guò)到現(xiàn)在，即使我們討論了這么多次，我還從沒(méi)聽(tīng)過(guò)有歌詞的，都只有片段旋律，更別論完整版的了～

    每天期待著廷皓這花近乎一個(gè)月所創(chuàng)作的成品，終于在我日夜祈禱下來(lái)臨了…

    活動(dòng)當(dāng)天禮堂以各社團(tuán)為主題來(lái)布置，除了舞臺(tái)上的表演區(qū)，走廊上更有各社團(tuán)的作品展覽，以提供師生觀看?欣賞。

    節(jié)目一開(kāi)始由代表學(xué)校征戰(zhàn)無(wú)數(shù)大小比賽，榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)盃的管樂(lè)隊(duì)來(lái)做為開(kāi)場(chǎng)，指揮悠揚(yáng)的隨著音樂(lè)擺動(dòng)，從一開(kāi)始輕柔的演奏，漸漸加強(qiáng)節(jié)奏變成激昂彭湃的樂(lè)章，隨著起伏轉(zhuǎn)變的樂(lè)曲，帶領(lǐng)你走入音樂(lè)的圣殿，短短數(shù)十分鐘卻依舊讓人意猶未盡。

    負(fù)責(zé)節(jié)目組也就是學(xué)生會(huì)的我們，很貼心的怕大家聽(tīng)完幾十分鐘的演奏后，會(huì)開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊想睡覺(jué)，所以第二個(gè)節(jié)目就獻(xiàn)上了，能讓全場(chǎng)嗨翻的——舞蹈社。

    在此說(shuō)一下，這次的學(xué)生會(huì)很用心的依照學(xué)生往年的反應(yīng)做出最好的節(jié)目流程，籌畫(huà)也是大概從一個(gè)月前就開(kāi)始了，不過(guò)比起我們更辛苦的應(yīng)該就屬——主持人了吧！除了口才要好，稿子要先背熟之外，臨場(chǎng)反應(yīng)以及和搭檔的默契也是缺一不可的。

    之后由手語(yǔ)社?動(dòng)漫社?魔術(shù)社?話劇社依序表演，然后緊接在后頭的是——我期待已久的吉他社?。?！

    剛開(kāi)始是先由五個(gè)團(tuán)員各自唱自己的創(chuàng)作曲，也就是考核成績(jī)好的那五個(gè)，而廷皓是壓軸上場(chǎng)，終于等到他開(kāi)始唱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他看似很專(zhuān)心，但其實(shí)視線一直在人海中搜索，等到我們倆個(gè)視線交會(huì)后，他就沒(méi)有再把視線移開(kāi)了…

    我并沒(méi)有特別領(lǐng)會(huì)他的意思，而是專(zhuān)心的聽(tīng)他唱歌，這首曲子很柔和輕快，訴說(shuō)著一個(gè)單戀的男孩，想像喜歡的女孩告白的心情，歌詞雖然簡(jiǎn)單明瞭，卻也讓人心動(dòng)不已…

    歌詞內(nèi)容如下：

    ［從一開(kāi)始的好奇到相處后的了解再到曖昧中的心動(dòng)

    你的笑如此的美你的笑如此的甜讓我為此深深著迷

    我該怎么克制我心中對(duì)你的想念這電流撞擊的瞬間

    喔～～～要怎么對(duì)你訴說(shuō)我的心意，我是真的喜歡你

    喔～～～要怎么對(duì)你表達(dá)我的心情，我是真的喜歡你

    ㄡ～女孩，請(qǐng)看看我好嗎？我是真的真的好喜歡你…］

    廷皓那深情迷人的歌聲，和那炙熱的視線，一直停留在我身上『難道他是專(zhuān)門(mén)對(duì)著我唱的嗎？』他說(shuō)要專(zhuān)心聽(tīng)他唱，可是那歌詞的內(nèi)容是在對(duì)喜歡的人告白，『所以他…是在對(duì)我告?告白嗎？』

    可是怎么可能嘛！我哪有什么好讓廷皓喜歡的地方，一定是上次伯恩的告白，讓我對(duì)自己的自信心大增，才會(huì)造成這樣的猜測(cè)和想法『一定是我多想了～恩…一定是這樣！

    (迷之聲：有沒(méi)有覺(jué)得這句話好像在哪見(jiàn)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！上次在咖啡廳打工遇到向宇學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候，星璃也是這么告訴自己的，有種彷彿這么說(shuō)，就可以解釋這種莫名心跳的感覺(jué)了…)

    五個(gè)人個(gè)別唱完后，是由全體一起將剛才的五首歌作成組曲，以各式吉他為主軸，搭配他們清亮舒柔的歌聲來(lái)作為ending。

    之后的思緒不知怎的，一直回盪在剛才廷皓唱歌的畫(huà)面中，就連后面壓軸登場(chǎng)的熱音社和嘻哈社，也都無(wú)心去觀看了……

    社團(tuán)成發(fā)結(jié)束后，我們學(xué)生會(huì)留在禮堂繼續(xù)善后，其他學(xué)生則是先回教室自修。

    當(dāng)我還陷在混亂的思緒里時(shí)，耳邊突然有人輕聲說(shuō)「學(xué)姐，你剛剛有注意聽(tīng)嗎？」

    「蛤？你…怎么突然跑過(guò)來(lái)了呢！你不是應(yīng)該回教室去了嗎？」我嚇得趕緊退開(kāi)幾步

    「哈哈～學(xué)姐你的反應(yīng)也未免太大了吧！」廷皓被我的反應(yīng)逗得哈哈大笑，我卻笑不出來(lái)

    「還不都是誰(shuí)，好好一個(gè)人不能正常點(diǎn)講話嗎？非得在人家耳邊講不可?！刮覛夤墓牡泥狡痣p頰看他

    「好嘛～是我不對(duì)，原諒我吧！」他雙手合十，一副我不原諒，他就不離開(kāi)的決心

    「算了！我大人有大量就原諒你～不過(guò)…你找我有什么事嗎？」

    「這里不方便說(shuō)，我們可以找個(gè)地方談嗎？」

    「恩，可以?！?/br>
    不巧的是，剛剛的動(dòng)作和離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的可疑舉動(dòng)都被向宇給看在眼底，只不過(guò)他沒(méi)有跟過(guò)去，還是給了他們應(yīng)有的私人空間。