看到凌一昊用根須移動(dòng)的速度竟然不比自己走路慢，沉光覺(jué)得更加新奇了。

    一人一植下樓的時(shí)候，在樓道里遇到了宿飛宇，他似乎正在找東西。

    看見(jiàn)沉光身邊的凌一昊，他先是愣了一下，隨后問(wèn)道：“你們有看見(jiàn)我的靈寵嗎？我早上一醒來(lái)就找不到它了，也不知道它躲哪里去了。”

    凌一昊有點(diǎn)心虛，幸虧他現(xiàn)在不是人，別人也看不出他的表情。

    沉光則是疑惑地道：“是嗎？你有沒(méi)有去綠化帶找找？是不是跑出去吃草了？”

    宿飛宇撓了撓腦袋，“那我去找找看，謝謝哈?！?/br>
    沉光點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么，而是帶著凌一昊繼續(xù)往樓下走去，直到看不見(jiàn)宿飛宇的身影了，沉光才偏頭看向凌一昊，低聲問(wèn)道：“他的大蟲(chóng)子被你吃了？”

    凌一昊：“……”

    第70章

    別人看不出他的心虛，但是作為契約主人的沉光卻能清晰地感受到，再聯(lián)想到凌一昊一早上起來(lái)突然長(zhǎng)這么大……

    真相呼之欲出。

    “是那條蟲(chóng)子半夜來(lái)偷吃你，然后被你反殺了？”沉光進(jìn)一步推測(cè)道。

    凌一昊上下晃了晃葉子，承認(rèn)了。

    “……也行吧?！?/br>
    沉光有些無(wú)奈地捏了捏凌一昊的葉子，說(shuō)道：“不過(guò)下次再吃什么東西前先告訴我，我覺(jué)得能吃你再吃，不能瞎吃?！?/br>
    凌一昊再次上下晃了晃葉子，表示同意。

    可是沉光卻歪了歪腦袋，“可我怎么覺(jué)得你心里在說(shuō)：下次還敢？”

    凌一昊：…………

    好吧，心電感應(yīng)就是這點(diǎn)不太方便，心口不一時(shí)很容易被拆穿。

    沉光帶著凌一昊進(jìn)入食堂，沒(méi)多久，胡曼貝和仲寧也帶著她們的靈寵來(lái)到了食堂。

    相比于凌一昊那驚人的增長(zhǎng)速度，胡曼貝的史萊姆和仲寧的方便面海草就要正常多了，史萊姆大概比昨天大了三分之一，方便面海草大了四分之一的樣子。

    兩人都對(duì)凌一昊的增長(zhǎng)速度感到驚奇。

    胡曼貝：“哇，這真的是凌哥嗎？怎么可以長(zhǎng)得這么快？我喂了小·史萊姆·徐一大堆吃的，他才長(zhǎng)這么大一點(diǎn)?！?/br>
    被胡曼貝放在桌子上的小·史萊姆·徐：……

    你好歹先把桌子上的油擦一下啊。

    仲寧也贊嘆不已，不過(guò)她沒(méi)有瞎喂，只是在泡方便面海草的水里加了一點(diǎn)鹽。

    又過(guò)了幾分鐘，沒(méi)找到大毛毛蟲(chóng)的宿飛宇也只能悻悻地來(lái)到食堂，跟他們一起吃了個(gè)早餐。

    沉光也趁機(jī)試著胡曼貝和仲寧的靈寵互動(dòng)了一下。

    他對(duì)胡曼貝還比較放心，一是因?yàn)楹惖摹靶〈_幸”天賦已經(jīng)升級(jí)了好幾次，現(xiàn)在可以提升百分之三十的運(yùn)氣了，二是胡曼貝和小徐已經(jīng)合作了好幾個(gè)副本，兩人的默契還是有的。

    但仲寧和喬云嬌在這個(gè)副本之前都還不認(rèn)識(shí)彼此，沉光也是真的很擔(dān)心仲寧會(huì)挑錯(cuò)靈寵。

    在跟方便面海草互動(dòng)時(shí)，沉光發(fā)現(xiàn)對(duì)方用一根海草纏住了自己的手指，然后有另外幾根海草組成了三個(gè)字母：dad。

    沉光笑了一下，抬頭對(duì)仲寧道：“這應(yīng)該就是喬云嬌?！?/br>
    三個(gè)人都選對(duì)了，唯有宿飛宇不但選錯(cuò)了，還痛失愛(ài)寵……

    吃過(guò)早飯，四人三寵一道前往中心廣場(chǎng)走。

    玩家們?cè)谶@里主要學(xué)習(xí)如何控制和使用靈能，基本都是以訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)為主，因此并沒(méi)有教室，上課的地點(diǎn)就在中心廣場(chǎng)上。

    凌一昊跟著沉光經(jīng)過(guò)中心廣場(chǎng)的十字架上，總覺(jué)得上面絞著的那條黑蛇在盯著自己。

    授課的老師還沒(méi)來(lái)，沉光掏出昨天發(fā)生活用品時(shí)一起發(fā)下來(lái)的靈能使用手冊(cè)，坐在花壇邊看了起來(lái)。

    凌一昊便爬進(jìn)花壇里，站在沉光的身后，一邊將根須扎進(jìn)泥土里吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，一邊為沉光遮擋太陽(yáng)。

    園長(zhǎng)陪授課的老師過(guò)來(lái)時(shí)，一眼就看到了花壇里的大向日葵，以及坐在向日葵下看書(shū)的沉光。

    這幅畫面原本挺美好的，但在向日葵的襯托下，花壇里其他的植物看著都有點(diǎn)蔫吧，好像土里的營(yíng)養(yǎng)全被向日葵吸收了一般。

    而且園長(zhǎng)明明記得伊甸園里沒(méi)有種過(guò)向日葵，這種低廉的植物還不配成為伊甸園里的裝飾，所以眼前這棵向日葵是哪來(lái)的？

    怎么還能長(zhǎng)得這么好？

    正在園長(zhǎng)疑惑期間，就見(jiàn)那向日葵微微往旁邊挪動(dòng)了一下，以便更好地為沉光遮擋太陽(yáng)。

    園長(zhǎng)愣住了——這……該不會(huì)是沉光的靈寵吧？

    沉光見(jiàn)園長(zhǎng)和老師來(lái)了，連忙收起了書(shū)，和其他玩家們站到了一起，而凌一昊也沒(méi)有聽(tīng)從沉光的囑咐留在花壇里，而是在沉光的背后悄咪咪地溜下了花壇，挪到了沉光的身后，繼續(xù)張開(kāi)葉子為他擋太陽(yáng)。

    園長(zhǎng)在最初的怔愣之后，隨即露出狂喜的神色，不過(guò)旁邊還有老師在，他也沒(méi)有忘記自己過(guò)來(lái)的目的，于是清了清嗓子，朗聲道：“孩子們，這是我們伊甸園的龍老師，在未來(lái)的一個(gè)月里，將由她來(lái)教你們?nèi)绾闻c自己的靈寵溝通，培養(yǎng)默契感?！?/br>
    玩家們隨著園長(zhǎng)的介紹，一起朝著龍老師看去，就見(jiàn)這位龍老師是位身材微胖的中年女士，一頭卷發(fā)，面容慈祥。

    龍老師也適時(shí)開(kāi)口道：“大家好，歡迎你們來(lái)到伊甸園，能來(lái)到這里，相信你們對(duì)于靈能都有一定的了解和掌控，不過(guò)在對(duì)待靈寵這方面，你們可能還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。