不過(guò)分友好，也不過(guò)分疏離。

    “你怎么老是……這么英俊啊?！闭缬铒w生生把邋遢兩個(gè)字給咽下去。他又試著往上提提嘴角，以失敗告終。

    這個(gè)好像改不了。

    臉已經(jīng)僵硬了。

    “是嗎？”周南捋捋自己炸起來(lái)的頭發(fā)，嘴角噙著笑，“甄老師，你眼光不錯(cuò)。”

    兩人竟然就這么在宿舍門(mén)口聊起來(lái)。

    磕磕絆絆的聊天中，甄宇飛不時(shí)蹦出一些奇怪又美好的詞匯，周南臉上出現(xiàn)的是燦爛的笑容。

    甄宇飛發(fā)現(xiàn)，改變似乎并沒(méi)有那么難。

    難的是想要改變的心，以及改變的具體路徑。

    他現(xiàn)在兩個(gè)都明確，不知不覺(jué)就跟周老師聊了一個(gè)小時(shí)，又約了一起吃飯繼續(xù)。

    甄宇飛無(wú)意識(shí)地露出一抹笑。

    “甄老師，你笑起來(lái)也很英俊?！?/br>
    兩人的談話，在這個(gè)時(shí)代似乎有些出格，此刻又那么和諧。

    甄宇飛的改變讓他周?chē)拇艌?chǎng)都發(fā)生了變化。

    “甄老師，一起去吃飯。”

    “嗯好嘞，您今天看起來(lái)可真精神?！闭缬铒w痛快答話，不忘了添上句關(guān)注對(duì)方的好話。

    “估計(jì)是被那幫孩子氣的?！?/br>
    “那不能，您精神啊是因?yàn)槟眢w好。要我說(shuō)啊，學(xué)生活潑點(diǎn)好，腦子活泛，您的學(xué)生成績(jī)可都靠前的。今年，優(yōu)秀教師肯定少不了您。”

    ……

    一段時(shí)間后，甄宇飛的嘴巴就跟開(kāi)了掛一樣，比蘇瑾想象的變化還要大。

    看來(lái)人的潛力真的是無(wú)限的。說(shuō)不定，這才是甄宇飛的天賦所在。

    就這樣，甄宇飛的同事、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生，對(duì)他的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。

    連家里人都覺(jué)得不可思議。

    “各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們來(lái)我真是高興。”甄宇飛的父親是大隊(duì)長(zhǎng)，今天小兒子結(jié)婚，他整個(gè)人容光煥發(fā)。

    宇飛說(shuō)蘇老師是他最好的朋友，甄老爹聽(tīng)到甄宇飛介紹，對(duì)著蘇瑾臉上的笑一直沒(méi)下來(lái)。

    蘇老師看起來(lái)果然是一表人才。

    是的，半年后，蘇瑾成功參加了甄宇飛的婚禮。

    甄宇飛的結(jié)婚對(duì)象還是他舍友——周南。

    蘇瑾當(dāng)初怎么都沒(méi)把兩人聯(lián)系在一起。

    蘇瑾之前跟周南相處兩個(gè)月才熟悉起來(lái)，到現(xiàn)在，關(guān)系也是周南跟他，比跟別人稍微親近那么一點(diǎn)。

    蘇瑾、葛麗娟跟甄宇飛三人關(guān)系倒是好到不行，兩人隨份子都隨了五塊。

    這時(shí)候一般隨個(gè)一兩塊都是不錯(cuò)的。

    隨著甄宇飛和周南結(jié)婚，蘇瑾宿舍里換了個(gè)新老師進(jìn)來(lái)，是葛麗娟原來(lái)同寢室的老師。

    “谷老師說(shuō)你這邊空出來(lái)，非要跟我換，我尋思著住哪里都一樣，就搬過(guò)來(lái)了?！?/br>
    谷來(lái)來(lái)這半年因?yàn)楸憩F(xiàn)好，解了禁，只是說(shuō)什么都不跟蘇瑾同宿舍了。

    蘇瑾倒無(wú)所謂，這個(gè)老師挺好相處的。

    不知道葛麗娟能不能受得了。

    蘇瑾特意問(wèn)了一句葛麗娟知不知道。

    “葛老師啊，她同意?！惫葋?lái)來(lái)才不敢惹她呢，都知道葛麗娟舅舅是張局，再說(shuō)葛老師一個(gè)體育老師，揍谷老師還不跟玩似的。

    甄宇飛結(jié)婚沒(méi)多久，縣里學(xué)校間開(kāi)展了學(xué)習(xí)交流會(huì)。

    蘇瑾和兩位老教師，代表縣初中到北派河去講教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    北派河離大同縣不遠(yuǎn)，是隸屬于大同縣的一個(gè)鎮(zhèn)。之前宋知青說(shuō)的海堡，就是北派河的一個(gè)漁村。

    三月份，海邊還是有點(diǎn)冷。

    蘇瑾和兩個(gè)老師騎著自行車(chē)到那邊時(shí)，臉上都被海風(fēng)吹得凉津津，沒(méi)了知覺(jué)。

    “三位老師，你們來(lái)了，先跟我去喝杯熱水?！苯虅?wù)處主任一眼就看到圍著大紅圍巾的蘇瑾，小伙子長(zhǎng)得真好，不管在多少人中，都那么顯眼。

    北派河鎮(zhèn)中學(xué)，比縣初中小得多，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。三人喝了點(diǎn)熱水，跟校領(lǐng)導(dǎo)聊了幾句，就分別給班級(jí)上了一節(jié)課。

    校領(lǐng)導(dǎo)和一眾老師坐在班級(jí)最后面，一邊聽(tīng)一邊記，都覺(jué)得收獲良多。

    縣里來(lái)的老師就是不一樣。

    特別是蘇老師，講課生動(dòng)活潑，引人入勝，學(xué)生們都舍不得下課。

    其實(shí)蘇瑾他們來(lái)之前，北派河鎮(zhèn)中學(xué)就炸開(kāi)了鍋。

    蘇老師可是縣里的名人。

    縣里表彰過(guò)，上過(guò)報(bào)紙，還因?yàn)闊o(wú)私貢獻(xiàn)手搖玉脫粒機(jī)，讓整個(gè)縣里受益！

    這次縣中學(xué)讓蘇老師過(guò)來(lái)講課交流，看來(lái)真的很重視他們學(xué)校了。

    “年少有為??！”校長(zhǎng)不禁感嘆，他們學(xué)校要是有這么優(yōu)秀的年輕人該多好?。⌒煨ｉL(zhǎng)真是幸運(yùn)！

    等上完課，差不多就到了吃飯時(shí)間。

    校領(lǐng)導(dǎo)帶著蘇瑾和兩位老師，提前到食堂吃飯。

    今天校長(zhǎng)特別交代食堂做點(diǎn)好的，食堂就專門(mén)做了些精致的。

    等上了菜，蘇瑾就看到了一道十分熟悉的飯菜——大餅卷蝦醬。

    蘇瑾眼前一亮。

    蝦醬和雞蛋混合在一起，用油炒了滿滿一大盤(pán)；旁邊另一盤(pán)子是洗干凈切段的小蔥；第三盤(pán)是一盤(pán)多層的軟面餅，面餅用足了油，透著焦香，切成了類似三角形的樣子。

    咸、鮮、香，三種口味混合在一起，送到嘴里，簡(jiǎn)直是人間至味。

    現(xiàn)在，看這擺盤(pán)就和他小時(shí)候吃的一模一樣。