看來(lái)軍團(tuán)長(zhǎng)的能量比白榆想象中還要大一些。

    大白鵝和匣里金刀則是雙雙打了一段省略號(hào)。

    “小榆，冒昧問(wèn)一句。”大白鵝謹(jǐn)慎地發(fā)問(wèn)，“你家到底什么背景，打聲招呼就行了？”

    白榆沉默兩秒，回答：

    “要不，咱們還是見(jiàn)面說(shuō)？”

    ……

    三天后，大白鵝、匣里金刀、白榆按照約定時(shí)間，在薩蘭軍校門(mén)口碰面。

    白榆是第一個(gè)到的。因?yàn)樽蛱焓撬_蘭軍校的返校日，學(xué)生都已經(jīng)回到宿舍里，門(mén)口沒(méi)有人。她一個(gè)人站在那片空曠的空地上，非常扎眼。

    沒(méi)等多久，耳畔就傳來(lái)一陣沉穩(wěn)的腳步聲。白榆回頭一看，那是個(gè)黑發(fā)黑眼、眉目凜冽的高瘦女生。

    那女生走到距離白榆十幾米的地方，抬頭瞥她一眼，剛想繼續(xù)前行，又略帶幾分狐疑地停下腳步：

    “小榆？”

    她英氣的直眉微微皺起，透出幾分冷艷。

    “是我?！卑子芫従徧?，笑著打招呼，“初次見(jiàn)面？阿樂(lè)?！?/br>
    鐘離樂(lè)目光中流露出明顯的迷茫。

    看著這張文雅白皙的臉龐，她實(shí)在無(wú)法把面前的人和那個(gè)怪物般的白榆聯(lián)系起來(lái)。

    “——?dú)G，你們都到了？”

    下一秒，一個(gè)栗色頭發(fā)的少年插入她們的對(duì)話。他從頭到腳都精心收拾過(guò)，衣著裝扮透露著青春活潑的氣息，明顯是個(gè)不差錢(qián)的主。

    白榆和鐘離樂(lè)同時(shí)把臉轉(zhuǎn)向他那邊。

    鐘離樂(lè)：“你走路怎么沒(méi)聲的？”

    白榆：“大白鵝？你好啊?！?/br>
    “那什么，在這里還是喊我謝利吧?！鄙倌険蠐虾竽X勺，露出一絲尷尬的表情，然后睜著一雙狗狗眼，問(wèn)白榆，“我也可以喊你小榆嗎？”

    “隨便。也可以叫我另外另一名字，寧希?！卑子苷f(shuō)道，“寧?！ひ翣柭濉！?/br>
    “哦，寧?！ひ翣柭濉敝x利下意識(shí)重復(fù)一遍，然后頓時(shí)被定成一具雕塑。

    鐘離樂(lè)低聲說(shuō)道：“怎么感覺(jué)這個(gè)姓氏有點(diǎn)耳熟？”

    謝利突然輕輕吸了口氣，捂著自己的胸口，艱難地吐字：“小榆，下次再有這種事情，你能不能提前透露一下，我覺(jué)得我心臟不太好，受不得驚嚇。”

    鐘離樂(lè)：“你們到底在打什么啞謎？”

    “——阿樂(lè)，你才是遲鈍到?jīng)]邊了。她姓伊爾洛啊，公爵家的那個(gè)伊爾洛！”謝利恨鐵不成鋼地道，“經(jīng)常上新聞的那個(gè)！”

    鐘離樂(lè)緩緩瞪大眼。

    “所以說(shuō)，給我們做推薦的是……？”

    “是厄爾西，我哥哥，第六軍團(tuán)的軍團(tuán)長(zhǎng)。”

    這下輪到鐘離樂(lè)呼吸困難了。

    偏偏這時(shí)候謝利已經(jīng)緩過(guò)來(lái)，他湊到鐘離樂(lè)身邊，賤兮兮地說(shuō)：“需要我給你找個(gè)吸氧機(jī)免得你昏過(guò)去嗎？”

    鐘離樂(lè)：“……滾！”

    兩人一陣插科打諢，倒很快就恢復(fù)如常。

    他們現(xiàn)在不覺(jué)得白榆身為beta卻天賦逆天了。

    那可是伊爾洛家，有什么可奇怪的？

    也幸虧白榆提前給他們打了預(yù)防針，等見(jiàn)到薩蘭軍校招生辦的老師后，對(duì)方如春風(fēng)拂面的溫和態(tài)度沒(méi)有讓謝利和鐘離樂(lè)被嚇到。

    因?yàn)榘子芎椭x利他們報(bào)的專業(yè)不同，所以校方給他們安排了兩個(gè)老師做引導(dǎo)。他們一起參觀完大禮堂和食堂之后，就要分兩批走了。白榆去機(jī)甲師系的院區(qū)，鐘離樂(lè)和謝利去單兵系院區(qū)。

    接下來(lái)的第一站是宿舍。

    薩蘭軍校宿舍條件很好，這點(diǎn)阿諾德早就跟她提前說(shuō)過(guò)。軍校宿舍最多的是四人寢，較少的是雙人寢，但都屬于一人一個(gè)小房間、單獨(dú)衛(wèi)浴，只是共享公用客廳的休息設(shè)備和健身器材。至于雙人寢，公用面積會(huì)小一些，其他都是一樣的，住宿費(fèi)會(huì)高大概百分之二三十。

    “機(jī)甲師系的學(xué)生基本都住雙人間?！闭猩k的老師說(shuō)道，“一個(gè)房間用來(lái)睡覺(jué)，還有一個(gè)房間用來(lái)堆放雜物——他們總是有類似的需要。何況，每年機(jī)甲師系入學(xué)人數(shù)也是最少的，宿舍房間完全夠用。”

    懂了。物以稀為貴嘛。

    接下來(lái)又去看了訓(xùn)練場(chǎng)、教學(xué)樓。

    這兩個(gè)地方就熱鬧很多。穿著銀灰色校服的學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，大部分耳邊都別著個(gè)單眼的智能眼鏡，似乎是某種教學(xué)用具。他們看見(jiàn)跟在招生老師身后的白榆，有些好奇，但也沒(méi)人上來(lái)打探消息，而是忙著去做自己的事。

    “再過(guò)十分鐘，1012號(hào)教室有一堂二年級(jí)的《機(jī)甲能源論》。我們可以去聽(tīng)聽(tīng)看。然后再去實(shí)驗(yàn)樓，看看實(shí)cao教學(xué)?！崩蠋熆戳搜酃饽X上的時(shí)間。

    而白榆的目光卻被另一件事物吸引住了。

    那是一面高大的、立在教學(xué)樓正廳的透明墻壁，與眾不同的是，墻壁里流動(dòng)著淺金色的、如流光般的物質(zhì)。它們?cè)诘耔徍玫陌疾壑胁粩嗔魈?。但那些凹槽卻是交錯(cuò)不定、互相糾纏的，像樹(shù)木的根系，又像一片巨大的迷宮。偶爾有兩個(gè)學(xué)生在那面墻壁前凝神駐足片刻，隨后又嘆息著離開(kāi)。

    “這是什么東西？”

    “那是我們機(jī)甲師系的‘嘆息之墻’?！?/br>
    老師走過(guò)來(lái)，和白榆并肩而立，抬手指給她看：“看見(jiàn)那些發(fā)光的東西了嗎？——那是種特殊的金屬，能受精神力的感召改變形態(tài)。它們?cè)趬Ρ趦?nèi)不斷奔流、不斷被截?cái)啵瑢?shí)際上，只要cao作得當(dāng)，它們就能在這面墻壁里形成一個(gè)圓滿的回流?！?/br>
    “這是某個(gè)從薩蘭軍校畢業(yè)的機(jī)甲大師留下的，用來(lái)給學(xué)生們練手的‘小謎題’。但要解開(kāi)這道題可并不容易——它既要求對(duì)精神力的cao控細(xì)致入微，又要求人用感知在這錯(cuò)綜復(fù)雜的‘迷宮’里找出‘生路’……很多學(xué)生到畢業(yè)也沒(méi)能解開(kāi)這道謎題。”

    “挺有意思的?！卑子芸粗切┝魈实慕鸸?，忍不住伸手去觸碰墻面。

    “你要試一試嗎？我們還有十分鐘。”老師笑道。

    白榆盯著那片墻壁，微微閉上眼，靜立在原地片刻。然后她抬眼，將白皙的手掌整個(gè)覆上去——

    墻壁內(nèi)的金色粒子瞬間如沸騰般流動(dòng)起來(lái)。

    原本還有兩個(gè)站在墻邊的學(xué)生，看見(jiàn)這陣勢(shì)都被嚇得后退兩步。

    因?yàn)樗麄兏惺艿搅艘还蓮?qiáng)橫的精神力——在拒絕他們的干擾！

    招生辦的老師一愣，眼睜睜看著那些金色的流光有些落下、攀升，如靈蛇般毫無(wú)凝滯地在青黑色的凹槽中流動(dòng)……最終聚成一個(gè)完滿的回流。

    最終的成品，是一個(gè)刀劍與烽火交織的圖案。

    薩蘭軍校的?；?。

    招生辦老師目瞪口呆。

    在片刻的慌張后，他焦急地低頭去看光腦。

    從他們站在這面墻壁前開(kāi)始，過(guò)去了幾分鐘？

    “嗯？”白榆忽然有些疑惑，“等等，好像還有另一條路。”

    老師驚悚地發(fā)現(xiàn)那些金色又開(kāi)始流動(dòng)，這回時(shí)間用的更長(zhǎng)了一些，1012號(hào)教室的《機(jī)甲能源論》快要開(kāi)課了——

    墻壁內(nèi)已經(jīng)形成了新的回流。

    那是一行歪歪扭扭的、大小不一的字符。

    “這學(xué)校食堂難吃，快跑?！?/br>
    白榆：“……”

    能看出這位留言者的怨念之大。這到底是有多難吃啊？

    招生辦老師露出尷尬的表情。

    “其實(shí)，咱們現(xiàn)在的食堂早就大改革了?！崩蠋熭p輕咳嗽兩聲，拍了拍自己略顯圓潤(rùn)的肚子，“現(xiàn)在不難吃的。信我?！?/br>
    第二十六章

    白榆本來(lái)該是趕得上那節(jié)《機(jī)甲能源論》的。

    但招生辦老師突然決定中止參觀流程， 拉著她拐進(jìn)教學(xué)樓的另一側(cè)，通過(guò)教工專屬電梯到了十二樓，把她推進(jìn)一個(gè)空著的辦公室里。

    白榆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)， 就見(jiàn)對(duì)方臉上掛起異常慈祥的笑容， 一邊說(shuō)“老師等會(huì)兒就回來(lái)哈”，一邊疾步轉(zhuǎn)身離開(kāi)——走的時(shí)候還“咔啦“一聲鎖上了門(mén)。

    白榆：“……？”

    什么情況？還鎖門(mén)？是怕她逃跑嗎？

    辦公室雖然沒(méi)人，但是電器都在正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 燈全都亮著， 墻角的自助飲料機(jī)也在工作。白榆走過(guò)去研究片刻，選了一小杯熱可可。熱可可的甜度正好， 味道像剛剛?cè)诨那煽肆Π銤庥艚z滑、唇齒留香。

    白榆頓時(shí)就被驚艷了。

    辦公室的一臺(tái)小小自助飲料機(jī)都能有這種水平， 那他們的食堂該有多好吃？難怪之前那個(gè)招生辦的老師信誓旦旦， 說(shuō)他們的食堂早已經(jīng)今非昔比了。

    一小杯飲料喝完， 招生辦老師也風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。不過(guò)，他不是一個(gè)人過(guò)來(lái)的， 身邊還拖著一個(gè)男老師。

    那人一頭銀灰色的長(zhǎng)發(fā)瀟灑得披在身后， 眼眸是溫潤(rùn)的淺碧色，五官有很濃重的東方氣息。他懶懶散散地打了個(gè)哈欠， 被身邊的同事推著走。

    “蕭老師， 現(xiàn)在是上班時(shí)間，您能不能清醒一點(diǎn)？”招生辦老師低聲抱怨道。

    “嗯？我還沒(méi)有清醒嗎？原來(lái)是在做夢(mèng)。那我回去再睡個(gè)回籠覺(jué)……”

    “蕭老師?！闭猩k老師沉下臉， 威脅道，“平時(shí)您遲到早退也就算了， 課時(shí)績(jī)效沒(méi)有達(dá)標(biāo)也無(wú)所謂，但今天您無(wú)論如何也得把人給我留下——”

    “這位老師， 招生可不在我的職責(zé)范圍之內(nèi)。”男老師從銀白色的制服口袋里掏出一副水晶眼鏡，擦了擦， 戴上，慢條斯理地說(shuō)道，“何況，想要留住學(xué)生，靠的肯定是咱們軍校的綜合素質(zhì)，而不是靠我忽悠人的技術(shù)。嗯，你是不是對(duì)我產(chǎn)生了一些奇怪的期待？”

    “誰(shuí)讓你忽悠人了？你是蕭大師的后代，咱們機(jī)甲師系的活招牌之一。你就不能秉持著實(shí)話實(shí)說(shuō)的精神，和里面那個(gè)小同學(xué)聊聊我們學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，然后‘自然而然’地把人給留下嗎？”

    “那可是一上來(lái)就解開(kāi)了‘謎題’的軍校預(yù)備生，估計(jì)精神力等級(jí)肯定不低，即使放在沨丹那邊，也是會(huì)被搶著要的人才?！蹦欣蠋熣f(shuō)道。

    招生辦老師：“你這不是挺清楚的？那你還不愿意出面留人？”

    “我出面？……我只是有先祖的榮光罩著，本質(zhì)是個(gè)無(wú)名小卒。蕭大師都死多少年了，留存下來(lái)的不過(guò)名氣而已。”男老師用一種微妙的語(yǔ)氣說(shuō)道，“光憑這個(gè)，就能留下人家？別太天真了?！?/br>
    招生辦老師緩緩皺起眉：“那你說(shuō)，什么才是決定性因素?！?/br>
    男老師伸出左手，往前一攤。

    招生辦老師頓時(shí)恍然大悟。

    “咱們學(xué)校的研究經(jīng)費(fèi)是該漲漲了?！闭猩k老師說(shuō)道，“本來(lái)沨丹那邊提高經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助額度之后，我們這邊也該跟上的，但因?yàn)闆](méi)到招生季節(jié)，具體方案就被擱置了……我馬上就去找校長(zhǎng)要個(gè)具體數(shù)字！”

    男老師滿臉“孺子可教”地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “蕭老師！”招生辦老師雙眼亮如火炬，他一把抓住男老師的手，說(shuō)，“我要暫時(shí)離開(kāi)幾分鐘。穩(wěn)住那孩子的任務(wù)就交給你了！記得，要多跟她強(qiáng)調(diào)，咱們學(xué)校的食堂真的不難吃！”