第44章
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宋曲生見(jiàn)狀松口氣。 他母親去得早,早沒(méi)什么印象,還怕自己挑的東西王婕妤不喜歡呢。 看了禮物,王婕妤敲了敲宋宴清和宋曲生的頭:“來(lái)得這么晚,留你們吃飯都不行了。” “我才拿到進(jìn)后宮的令牌。”宋宴清不敢明講,是吃飯前拿的。 “不必吃飯的,不必。謝過(guò)娘娘了?!彼吻?tīng)了直搖頭。 而王婕妤敏捷地抓住令牌兩個(gè)字,問(wèn)了怎么來(lái)的,得知宋宴清是從大皇子哪兒得來(lái)的,高興得都有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去話了。 宋宴清朝宋曲生擠眉弄眼,道別一聲,帶著不太適應(yīng)的宋曲生離開(kāi)。 “六哥,我還要去鳳儀宮一趟,你先自己回去吧?!?/br> 鳳儀宮那頭皇后病著,但也是不許人去的?;屎笈c皇帝兩個(gè),算是齊齊為減輕表面功夫做出了巨大貢獻(xiàn)。 宋曲生點(diǎn)點(diǎn)頭:“我正好回去加個(gè)塞!” 心里還惦記著蹴鞠呢。 宋宴清笑笑,獨(dú)自去鳳儀宮。 鳳儀宮里的藥味越來(lái)越重了,幾乎有些刺鼻。再看鳳儀宮中的人,也都是面有憂色。 到了此時(shí),兩位女官縱是不情之請(qǐng),也還是在收下禮物后,與宋宴清明說(shuō)了。 “穿上衣裳,扮作娘娘的小皇子?可小皇子那時(shí)幾歲,我如今對(duì)不上年歲吧?!?/br> 七清宮里都是新人,從前的事也著實(shí)不好打聽(tīng),加之沒(méi)特意關(guān)注,宋宴清只模糊地知道皇后在二十年前有個(gè)小皇子,但似乎沒(méi)養(yǎng)住,幾歲就去世了。 “不妨事的,當(dāng)初意外有作一件大衣裳,如今看著正好穿得上?!?/br> “那除了衣裳,可還有別的要注意?jiejie們與我細(xì)講講?!?/br> 原身的印象中,皇后是個(gè)極端莊清秀的人。 那是某個(gè)年節(jié)的宴席上,身體還過(guò)得去的皇后端坐在皇后的高位上,從上往下看眾人,最后看到了好奇朝她望去的小孩,怔愣了一剎后,便盈盈如水地朝小孩笑了笑。 幼小的原身用月光下的菩薩,來(lái)形容皇后帶給他的感覺(jué)和印象,絕對(duì)不只是皇后那頓給他加了rou蛋羹的緣故。 如今算來(lái)已多年未見(jiàn),也不知病中之人是何等模樣? 宋宴清還挺期待見(jiàn)見(jiàn)活的皇后的。 但虹芳和箬竹在被他啟發(fā)后的短短片刻,就加了新工作量,這是宋宴清沒(méi)想到的。 “娘娘喜歡聽(tīng)小皇子彈琴曲《桃夭》,殿下能學(xué)一段嗎?” 【叮!老板娘的喜好出現(xiàn)了,恭喜宿主觸發(fā)老板娘好感任務(wù),任務(wù)內(nèi)容:彈奏琴曲《桃夭》,獎(jiǎng)勵(lì):500粉絲值?!?/br> 宋宴清:? “一段?我可以學(xué)一整曲的。jiejie放心,我于琴道頗有天賦?!彼窝缜逶诒韭毶蠌牟恢t虛。 雖然箬竹沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小皇子在琴上的天賦,但她以為雜課師傅教過(guò),便笑著點(diǎn)頭。 怕吵著人,練琴的地方換去了暢音閣。 教琴后,箬竹面露茫然:“小殿下,你的琴?gòu)那笆钦l(shuí)教的?” “并未學(xué)過(guò)。” 但我有天賦是真的! 【……叮!粉絲值-1、-1。請(qǐng)宿主注意行為,小心大規(guī)模掉粉。】 宋宴清跟系統(tǒng)哀嚎——“我吉他賊牛的。” 又學(xué)了兩刻鐘,宋宴清斷斷續(xù)續(xù)地彈著差不多的古曲,眼神幽怨地看著女官箬竹。 箬竹表示很懷疑:……“殿下真沒(méi)學(xué)過(guò)?先前不是逗箬竹玩吧?!?/br> “沒(méi),jiejie盡可去打聽(tīng)?!?/br> 【叮!粉絲值 1?!?/br> 還沒(méi)掉得多。 這廂箬竹帶著小皇子練琴的消息,也傳去了養(yǎng)傷的宋齊光耳里。 “彈的是……《桃夭》?”宋齊光坐起身來(lái),再次問(wèn)道,“果真是《桃夭》?” 暢音閣的年輕樂(lè)師本是要將消息稟報(bào)給顧總管的,奈何半路被圣上的人攔了,不叫打擾顧千歲養(yǎng)傷。 當(dāng)下也不知道《桃夭》是怎么犯了天子忌諱,只敢老老實(shí)實(shí)鵪鶉般點(diǎn)頭。 “奴聽(tīng)了,確實(shí)是琴曲《桃夭》。” “你下去吧。” 宋齊光趕了人,又立即吩咐下去,叫人去遣鳳儀宮的暗線過(guò)來(lái)與他親報(bào)。 聽(tīng)聞這消息,他頗有些心神不定,倒比腿上的傷嚴(yán)重多了一般。 樂(lè)師匆匆往外走時(shí),過(guò)回廊根本不敢抬頭。 宮里宮外正傳得圣心、獨(dú)自照顧病中皇帝的大皇子,正跪在廊下,膝蓋下連個(gè)軟墊蒲團(tuán)都無(wú)。 *** 只一日,大半個(gè)時(shí)辰,琴曲多少有些不滿意處。 商量好明日練琴的時(shí)間,宋宴清抱著琴送了箬竹一段,扭頭回前殿。 宋宴清跟系統(tǒng)討價(jià)還價(jià)。 ——“系統(tǒng),練琴怎么不算精進(jìn)業(yè)務(wù)能力呢?” 系統(tǒng)十分嚴(yán)格:【并不在唱跳rap范圍內(nèi)?!?/br> ——“你就說(shuō)對(duì)唱跳、rap有沒(méi)有幫助?不然我只能繼續(xù)唱《鹿鳴》了?!?/br> 系統(tǒng)沒(méi)說(shuō)不許重復(fù)拿一個(gè)節(jié)目完成任務(wù),宋宴清便卡了這個(gè)bug,用《鹿鳴》日日敷衍。偏生他還真會(huì)動(dòng)腦,不斷進(jìn)步,系統(tǒng)想判斷他任務(wù)完成失敗都不行。 但同樣的一首歌,唱得太熟,在系統(tǒng)的判斷中也是不利于水平精進(jìn)的。 眼下聽(tīng)著宋宴清愿意換曲,系統(tǒng)的程序運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)后,勉強(qiáng)同意:【好吧,也算。但一首琴曲最多只能完成五次練習(xí)任務(wù)?!?/br> ——“好的?!?/br>