今天起床后，依舊沒在床旁邊看到寧滿曦，她每天都起這么早。

    之前還覺得奇怪，一個(gè)小孩子怎么起這么早？

    現(xiàn)在倒不奇怪了，寧滿曦跟她一樣都是重生，而且都是個(gè)大人了，起的早是自然的。

    她換好衣服便到衛(wèi)生間洗漱去了。

    嘩啦啦的水聲響起，伴隨著熱水器的聲音，水流入洗漱臺(tái)中，染濕了臺(tái)中的洗臉巾，顏色也比之前稍稍深了一些。

    水放到了洗漱臺(tái)的一大半便停了下來(lái)，臺(tái)中的水面隨著呂青木的動(dòng)作不斷掀起波紋，也將洗臉巾浸的更濕了。

    她將洗臉巾拿到半空，熱氣在她手的周圍壞繞，但她沒管這些熱氣，將帕巾卷起，慢慢擰干。

    水一滴滴的順著洗臉巾的皺褶流入洗漱臺(tái)。

    擰干后，呂青木便將洗臉巾拿起來(lái)，仔細(xì)擦拭著自己的臉龐。

    將臉擦干凈后，便將洗臉巾放入水中，再次浸濕，擰干，然后將洗臉巾搭在掛帕子的地方后，便下樓了。

    咚咚的腳步聲響起，沒一會(huì)兒，呂青木便隨著樓梯，一層一層的到達(dá)了樓下。

    果不其然，寧滿曦現(xiàn)在正坐在餐桌旁的座椅上，面前是剛剛端過(guò)來(lái)的兩碗熱氣騰騰的面。

    寧滿曦見呂青木走了過(guò)來(lái)，先是去了廚房一趟，呂青木坐了下來(lái)，將面朝自己那邊移了移，然后打算開吃，卻發(fā)現(xiàn)沒有拿筷子。

    而寧滿曦卻是已經(jīng)拿來(lái)了兩雙筷子放在她面前。

    今天吃的面是呂程瑞做的，慕絮在呂程瑞旁邊打下手，也就是幫忙切點(diǎn)蔥、蒜，幫忙調(diào)些醬料。

    可現(xiàn)在呂程瑞和慕絮人呢？他們不吃早餐的嗎？

    當(dāng)然要吃的，只不過(guò)起的比她倆早，所以就先吃了，然后再幫她倆準(zhǔn)備的早餐。

    呂青木和寧滿曦將面吃完后，便準(zhǔn)備背起書包，去上學(xué)。

    這時(shí)，慕絮走了過(guò)來(lái)，她看了看呂青木，然后幫她把書包提了起來(lái)，讓她方便一些。

    然后也這樣幫在一旁的寧滿曦背上書包，便拿上鑰匙送她倆去上學(xué)了。

    而呂程瑞則是回去又補(bǔ)了一覺。

    因?yàn)榻裉焖貋?lái)了，所以總不能還讓慕絮出去將面打包回來(lái)吃吧？而他平時(shí)也沒今天起的這么早，所以有點(diǎn)撐不住，眼皮子總感覺要掉下來(lái)似的，便繼續(xù)去睡了。

    她們走出門，將門關(guān)上后，就開始朝往學(xué)校的路走去。

    到幼兒園門口時(shí)，慕絮便站在門口，一直到她倆走到幼兒園里，才移開眼，來(lái)到上班的地方。

    呂青木和寧滿曦來(lái)到學(xué)校教室后，便放下書包，安安靜靜的在教室座位上坐好。

    看著還真像是個(gè)聽話懂事的乖孩子。

    很快又上課了，她倆便又開始了和昨天相差不多的生活。

    除了，很快會(huì)換個(gè)座位，不挨在一起了之外，就沒什么不同的了。

    位置是由同學(xué)們的身高定的，越矮的坐越前面，越高的坐越后面。

    而呂青木則是坐在第四行，不算高也不算矮。

    沒過(guò)一會(huì)兒，老師又調(diào)來(lái)了一位女生和她坐在一起，身高和她也沒差多少。

    這位女孩正是昨天午休時(shí)和她一起睡得女孩。

    她一被老師調(diào)過(guò)來(lái)就熱情的對(duì)呂青木說(shuō)：“你好呀，你叫什么?。俊?/br>
    “我叫呂青木。”呂青木見她這么熱情，便笑著對(duì)她說(shuō)。

    “那你呢？你叫什么啊？”說(shuō)完自己名字后，呂青木又問她道。

    “我叫林薇?！迸⒁残χf(shuō)出了自己的名字。

    14.教你如何有效數(shù)綿羊

    呂青木對(duì)于這個(gè)名字沒什么記憶，便問她道：“哪個(gè)字？怎么寫？”

    林薇聽到后，有些疑惑的看著她，問道：“什么字？什么寫？”

    呂青木聽到問話后，才發(fā)覺自己直接問一個(gè)小女孩這樣的問題，她好像不怎么懂。

    她和寧滿曦相處久了就沒怎么注意這里，因?yàn)樗f(shuō)的寧滿曦都知道。

    “你的名字怎么寫？”呂青木發(fā)現(xiàn)自己的問題林薇不懂后，便將自己的問題詳細(xì)的重復(fù)了一遍。

    問完，又將一張紙遞了過(guò)去，順帶加了一支筆。

    “哦。”林薇明白呂青木的意思后，便將自己的名字寫在了紙上。

    寫完后，便將紙和筆都遞了過(guò)去。

    呂青木看了看紙上的字，有點(diǎn)一言難盡。

    她居然看不大懂。

    紙上的字有些歪扭，筆畫生硬，還有些亂，實(shí)在是看不出來(lái)是什么字。

    她只能勉強(qiáng)看出一個(gè)字，就是女孩的姓，林。

    而另外一個(gè)，則只能看出有一個(gè)草字頭，下面的雖然有些抽象，但只要仔細(xì)猜一猜還是能猜出來(lái)的。

    她又仔細(xì)看了看，得出結(jié)論：紙上寫的應(yīng)該是林薇。

    雖然說(shuō)這字是真的丑，但這的確是幼兒園有的水平。

    她的字就完全超出這個(gè)范圍了。

    所以，她要不要把自己的字丑化一下呢？

    還是算了吧，丑化自己的字她懶得干。

    但至少要寫工整一些，不寫連筆字。

    好吧，就這樣干了。

    這樣想了后，呂青木又抬頭看了看自己旁邊是哪些人。

    呂青木的后面是一個(gè)男孩子，男孩子的臉存在著稚嫩，眼睛黑溜溜的，臉龐兩側(cè)上還有著小孩子的嬰兒肥，看著很是可愛。

    而呂青木的前面也是一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩一直都在和自己前面的男孩玩，甚至還拉上了他周圍的孩子也一起玩。