沒(méi)想到時(shí)祺聽(tīng)見(jiàn)她的介紹后，黑曜石般的眼中露出意味深長(zhǎng)的笑。

    他每次彎眼，溫禧便又疑心自己是不是又掉進(jìn)什么圈套。

    “怎么了？”

    那點(diǎn)快樂(lè)又無(wú)緣無(wú)故地被他的笑卷走。

    “你推薦的鋼琴不錯(cuò)，但小滿，你不知道，洛森已經(jīng)被我們收購(gòu)了嗎？”

    他一口氣說(shuō)完，平靜地等待她的反應(yīng)。

    “但你不知道也情有可原，我們?cè)谂c他接洽在國(guó)內(nèi)合作的事，已經(jīng)基本談妥。我自己本人一直很喜歡這個(gè)品牌，所以就與他們商量合作，為他們注資，但不對(duì)他們平時(shí)的決策多加干涉?！?/br>
    頌音提倡多元化的企業(yè)文化，這是他進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)后的第一次合作。

    敢情羊毛出在羊身上。想到自己預(yù)付的定金轉(zhuǎn)手就到了時(shí)祺手中，溫禧就不知該氣還是該笑。

    “你是不是故意的，上次為什么不跟我說(shuō)，還在這等著。”

    她杏目圓睜，發(fā)現(xiàn)自己再次弄巧成拙，自得地將他自己培育的鮮花用來(lái)獻(xiàn)這尊大佛，準(zhǔn)備從他那里討一個(gè)說(shuō)法。

    始作俑者嘴角噙笑，看見(jiàn)她臉上生動(dòng)的神情幾經(jīng)變化。

    國(guó)內(nèi)擁有鋼琴生產(chǎn)基地的品牌罕見(jiàn)，洛森也算其中翹楚。他的所有者創(chuàng)辦的初衷是希冀中國(guó)擁有獨(dú)立自主的鋼琴品牌，幾度沉浮，最近苦于制造瓶頸，銷售額日漸滑坡，幾輪融資都不太順利。

    他們?cè)妇跋嗤?，?jiàn)他同為中國(guó)人，商談合作時(shí)就多了幾分可能。

    “不是故意的，只能證明你與我的眼光一樣好。”他三言兩語(yǔ)便能將溫禧焦躁的內(nèi)心撫平：“小滿，這是對(duì)我的肯定?！?/br>
    “謝謝你，我很喜歡?！?/br>
    他低沉悅耳的聲音在溫禧的鼓膜上震動(dòng)，道謝誠(chéng)摯，讓人挑不出一絲錯(cuò)處。

    “知道了?！?/br>
    她伸手胡亂地扇，也扇不盡耳間的熱意。

    “好了，你回去好好練琴。”

    溫禧轉(zhuǎn)身就將時(shí)祺往外推，苦壘的心墻早因他的推波助瀾而轟然倒塌。

    后來(lái)她又想順其自然，可這個(gè)其已經(jīng)成了時(shí)祺的祺了。

    -

    臘月二十二日，溫禧的講課日期。

    深冬天高云闊，稀疏的枝椏下漏盡冬日溫陽(yáng)。有同學(xué)三三兩兩地結(jié)伴而行。學(xué)期結(jié)束，眾人歡聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著青春的朝氣。

    南職的校園環(huán)境優(yōu)美，以歐式建筑為主核，本世紀(jì)初才將新校區(qū)建設(shè)完全，是座花園式的學(xué)府。

    畢業(yè)以后，溫禧許久沒(méi)有回過(guò)校園，現(xiàn)在置身其中，便還有幾分懷念。

    那時(shí)候她尚且衣食無(wú)憂，天大的事不過(guò)是擔(dān)憂學(xué)期岌岌可危的績(jī)點(diǎn)。

    溫禧今天穿了西裝裙，外搭牛角扣大衣，一雙棕色的長(zhǎng)靴襯得雙腿筆直，用雙肩包背著精簡(jiǎn)過(guò)的調(diào)律工具箱，輕裝上陣，可以完美地混入學(xué)生當(dāng)中。

    接下來(lái)發(fā)生的趣事就佐證了這一點(diǎn)。

    “同學(xué)，麻煩請(qǐng)問(wèn)一下教室m101在哪里？”

    身后有氣喘吁吁的女孩輕拍了她的肩膀：“我是從校外來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)這里有調(diào)律的講座，想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。”

    女孩學(xué)生模樣，一臉焦急。

    “你跟我一起過(guò)去吧，我也恰好要到那里去?！?/br>
    女孩開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    在前往教室的路上，溫禧中間幾次她想說(shuō)明自己的身份，卻連一句話都插不上，索性耐心傾聽(tīng)。

    女孩性格外向，將苦水與溫禧這樣的陌生人分享。她說(shuō)從小就喜歡動(dòng)手拆東西，卻被父母勒令在書(shū)桌上讀畫(huà)本，高考落榜心儀的大學(xué)。

    她傾訴的那些事，溫禧都感同身受。

    直到兩人走進(jìn)報(bào)告廳，女孩正準(zhǔn)備給她欠身讓位，讓她坐在自己的身邊，卻見(jiàn)溫禧徑自走上禮堂的中央，

    講座的海報(bào)與簡(jiǎn)介，溫禧都讓吳荻盡量處理得低調(diào)一些，甚至沒(méi)有放上自己的照片。

    女孩沒(méi)有認(rèn)出她，也在情理之中。

    “但是您......我......”

    視線相碰，接觸到女孩眼中難以置信的神色，她粲然一笑，心情莫名地很好。

    “我就是今天來(lái)講座的調(diào)律師，溫禧?！?/br>
    “那我以后能找您請(qǐng)教嗎？”

    女孩的眼睛亮晶晶的。

    “當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”

    講座的地點(diǎn)定在學(xué)院m101，一個(gè)小型報(bào)告廳。

    禮堂的主舞臺(tái)高度與場(chǎng)下相差并不明顯，只有幾階很短的臺(tái)階，沒(méi)有居高臨下的統(tǒng)治感。

    演講的老師與學(xué)生之間也并沒(méi)有很強(qiáng)的距離感，適合平等地對(duì)話與交流。

    舞臺(tái)的中央按照溫禧的要求，已事先就放上一臺(tái)鋼琴。是她拜托吳荻事先幫她尋覓一臺(tái)有瑕疵的鋼琴，準(zhǔn)備做現(xiàn)場(chǎng)示范。

    紙上談兵終究寡淡，溫禧想的是，只有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，才能讓學(xué)生更加直觀地體驗(yàn)調(diào)律的工作。

    五點(diǎn)一刻，講座開(kāi)始。

    “大家好，我是溫禧，是國(guó)家二級(jí)調(diào)律技師，今天很榮幸應(yīng)學(xué)院的邀請(qǐng)，來(lái)跟大家分享一些調(diào)律相關(guān)的知識(shí)?！?/br>
    暖茸的鎂光燈落在溫禧的面上，將她眉眼染上柔和的光。術(shù)業(yè)有專攻，此刻她開(kāi)口，便是調(diào)律王國(guó)的主角。

    自我介紹完畢，臺(tái)下學(xué)生的議論漸漸浮在耳畔。

    「好美好美，做什么調(diào)律師，做主播多好?！?/br>
    「這么小，感覺(jué)她看起來(lái)跟我們差不多大誒，也能把調(diào)律做好？」

    「調(diào)律應(yīng)該很辛苦吧，竟然還有女生去學(xué)」