簡(jiǎn)直太正常了，不合適。

    “我知道啊，但是人不挨打不會(huì)痛的。”尤其喜真鄭重考慮過(guò)毛利蘭的生死，是極端地直接帶走生命，還是留下一命過(guò)上會(huì)留在靈魂中的執(zhí)念的生活，具體哪種比較好，她也做出了抉擇。

    現(xiàn)在毛利蘭那里已經(jīng)沒(méi)有自己想要的養(yǎng)分，并且也算是幫忙轉(zhuǎn)移了一點(diǎn)煩惱，那眼前的選擇是高中生自己做的，她沒(méi)理由拒絕吧。

    看見(jiàn)單純的輔助監(jiān)督露出“人心險(xiǎn)惡”的驚懼神情，喜真表示：“我也不準(zhǔn)備管哦，不會(huì)阻攔別人做她想要達(dá)成的事，或許夜蛾先生看見(jiàn)會(huì)讓咒骸送她一拳把她打回去也說(shuō)不定?！?/br>
    最先挨打的絕對(duì)是前輩你吧！?。∩狡槲炘谛睦锱?，眼神一掃瞟見(jiàn)事不關(guān)己的五條悟正在咬從前輩口袋里掏出來(lái)的棒棒糖，立即轉(zhuǎn)變了想法。

    “欸？螢，看我干嘛，不會(huì)分給你吃，全部都是我的?！弊顝?qiáng)一口咬碎一半糖塊，咧著嘴分外開(kāi)朗。

    不，夜蛾校長(zhǎng)最先揍的肯定是五條先生！

    “悟！你跑到哪里摸魚(yú)去了！”

    高專兩位重要的教師在無(wú)任務(wù)工作的情況下一周不見(jiàn)人影，夜蛾正道今天就要替天行道！

    “我有、疼——我有工作?。　蔽鍡l悟被揍了，臭著臉地辯駁。

    “前輩沒(méi)有，暴力校長(zhǎng)去揍她！”

    “啊呀，這么快悟就要跟我大難臨頭各自飛，我被停職了，校長(zhǎng)沒(méi)理由揍我吧?！?/br>
    靈幻喜真偷偷握拳打向未婚夫腰側(cè)，這個(gè)倒霉就要拉別人下水的混蛋。

    見(jiàn)狀，夜蛾有些頭痛地說(shuō)：“今天去上層，螢會(huì)跟你一起，不出意外你會(huì)復(fù)職?！?/br>
    喜真挑了挑眉，答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題。”

    “你同意就好，省得我費(fèi)口舌?！币苟暌?jiàn)兩個(gè)人步調(diào)一致、一言不發(fā)地后退，額前青筋一跳，高專的問(wèn)題兒童就非得大于一嗎？？

    “你們兩個(gè)！該解釋解釋毛利蘭怎么回事了吧。”

    是螢！

    是廢物監(jiān)督！

    兩個(gè)人默契地對(duì)視一眼，都在對(duì)方眼中明白了‘叛徒’是誰(shuí)。

    “是可造之材！”靈幻喜真誠(chéng)摯地說(shuō)。

    “是主動(dòng)的同伴！”但體驗(yàn)版。五條悟跟著說(shuō)瞎話的前輩信誓旦旦。

    “……”夜蛾審視著他們，現(xiàn)在他一個(gè)也不敢輕易相信，思索一番，“先帶過(guò)來(lái)暫且交給我?！?/br>
    “咦？”喜真不小心吐露心聲，隨即找補(bǔ)說(shuō)：“不是，我?guī)е秃昧?，那孩子很容易受驚嚇，而且，才接觸咒力不久?！?/br>
    她只說(shuō)不管肯定不會(huì)放手，實(shí)際上她并不準(zhǔn)備讓毛利蘭接觸高專任何人。

    只要讓螢申請(qǐng)權(quán)限暫時(shí)將她歸為「窗」中打探的人之一，帶著她看幾個(gè)長(zhǎng)相掉san的低級(jí)咒靈，最后安心放做噩夢(mèng)的女高中生回家就可以了。

    毛利蘭眼中那股勁讓喜真感覺(jué)不妙，她也考慮過(guò)，看似放任包容的態(tài)度埋藏的是偷偷使絆子的壞心。

    夜蛾卻對(duì)此投來(lái)不信任的目光，以前不可能出現(xiàn)對(duì)喜真的不信任態(tài)度現(xiàn)在對(duì)他來(lái)說(shuō)極為自然。

    “我親自來(lái)查看她的能力，你們就別插手了，之后你會(huì)忙起來(lái)的?！?/br>
    為人師者似乎信誓旦旦，讓五條悟不禁懷疑老師會(huì)不會(huì)是像上次喜真的家人受到調(diào)查信一樣出手擔(dān)保了。

    喜真也不再說(shuō)，再說(shuō)恐怕校長(zhǎng)會(huì)發(fā)覺(jué)，回去找毛利蘭對(duì)對(duì)口供。

    嘛，反正效果應(yīng)該差不多，甚至還安全有效。她抬眸看校長(zhǎng)緊繃的黑臉，生出只有女高受苦的幸災(zāi)樂(lè)禍。

    “喜真，你笑什么？”

    “想到了高興的事情。”

    喜真嘴角一勾，漂亮的眼眸微彎。

    “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”夜蛾的聲音帶著明顯的壓迫。

    “我和悟——”

    “停，別說(shuō)了，你們走吧?！笔沁@個(gè)話題??！

    “走了喜真?！?/br>
    喜真還想說(shuō)什么，被五條悟一把攬住腰拖了出去，外面?zhèn)鞒鲆魂嚥竦穆曇簟?/br>
    “悟太過(guò)分了！”

    “笨蛋喜真哈哈哈，暴力校長(zhǎng)剛剛的眼神是要揍你了！”

    夜蛾看到她手上的戒指了，半點(diǎn)不想聽(tīng)這兩人瞎說(shuō)的閑話。

    只是他聽(tīng)著打鬧的笑聲不由得想：喜真如今這樣會(huì)更暢快些嗎？

    十六歲的喜真曾期待從自己這里獲得她人生態(tài)度的肯定。

    悟不懂她為什么要選擇高專和高中兩頭跑，請(qǐng)一位家教靈活地教學(xué)不就好，高中那樣神出鬼沒(méi)的生活也完全無(wú)法享受普通生活，完全是浪費(fèi)時(shí)間。

    于是他去找了喜真，說(shuō)出了他和悟相同的疑惑，從而得到了喜真似乎帶著求知的回答。

    “人類擅長(zhǎng)的忍耐應(yīng)該算是一種好品質(zhì)，正是因?yàn)闀?huì)忍耐，才能逼迫自己更好，處于現(xiàn)在環(huán)境的人無(wú)法像千萬(wàn)年前的人一樣無(wú)知無(wú)畏的吧，起碼現(xiàn)在的我需要出現(xiàn)在普通人之間的生活經(jīng)歷，我的家人也需要。是對(duì)的吧，夜蛾先生？”

    他無(wú)法給出回答，因?yàn)檫@是靈幻喜真為了家人早已決定好的忍耐。

    現(xiàn)在這種極端擺爛的生活態(tài)度，或許也是她以前所預(yù)料不到的。

    五條悟懶洋洋地倚著喜真走路，好大的個(gè)子以不人不類的姿勢(shì)走路也要貼著前輩，在前輩包容地挺直脊背撐著他前進(jìn)時(shí)，緩緩地問(wèn)：

    “難道希望毛利和前輩過(guò)上一樣的高中生活嗎？”

    第53章