哦，不是從來沒有見過。但是他很有可能，不多少時(shí)間，就沒辦法再見了。

    沉默著掃射，他的目光最后落在朝他望來，向來嚴(yán)肅地不茍言笑，此刻卻染上了憂色的臉。

    “……朕本來還以為，那句年壽不豐里頭沒有朕的存在呢。”

    趙頊開口，說出話的語氣竟然還能帶著點(diǎn)輕松，好像在和自己器重的大臣嘮些家常般地和煦。

    只有他臉上僵硬的笑意，泄露了他真實(shí)的情緒。

    “現(xiàn)在看來，朕果然是正宗的太宗血脈？”

    所以才落得個(gè)什么，趙家祖?zhèn)鞫嗖。?/br>
    【既然話都講到這里了，我們干脆把熙豐變法里頭的科舉改革也說了吧。

    怎么說呢，宋朝這兩場(chǎng)改革，帶頭人物給出的方案多少都帶點(diǎn)理想主義的色彩。聽上去很讓人動(dòng)容，但是實(shí)際cao作起來，到底有一些虛無縹緲沒考慮好不夠“實(shí)干”的地方。

    王安石變法里頭體現(xiàn)得比較明顯的是經(jīng)濟(jì)政策的部分，慶歷新政體現(xiàn)的最明顯的就是科舉改革。

    可能有人聽了前面的話會(huì)問：

    王安石變法，不也改了取士之道嗎？你為什么不說王安石的科舉改革離譜呢？】

    沉默的范仲淹，此時(shí)倏地抬起了頭。

    他想知道，自己的后輩改革的時(shí)候，是怎么避開他走的老路的。

    【那是因?yàn)橥醢彩头吨傺?，?duì)科舉考試本質(zhì)的理解是不一樣的。

    范仲淹理想主義地將其定義為——選拔人才的渠道。

    他希望的是通過科舉考試，將世上所有的人才都籠絡(luò)到朝廷之中，達(dá)成一種“野無遺賢”的理想狀態(tài)。】

    “荒謬——怎么可以這樣評(píng)價(jià)范公？！”

    有支持范仲淹的官員當(dāng)場(chǎng)就變了臉色。

    這句話表面看上去沒什么可以指摘的地方，好似還在稱贊范仲淹理想的高遠(yuǎn)。

    然而在座這些文人哪里不懂這些文字底下的鬧劇。

    野無遺賢——除了《尚書》中的原句，它更是唐朝jian相李林甫用以忽悠玄宗的鬧劇。

    在這樣的語境中出現(xiàn)，更顯出微妙的諷刺。

    但是被隱晦指摘的存在，范仲淹卻毫不在乎。

    他只專注地看著，看著天幕。

    【而王安石卻不同。

    他把科舉考試，當(dāng)做一場(chǎng)淘汰賽?！?/br>
    淘，汰？

    神宗朝的官員俱是一愣，求知的目光齊刷刷望向了變法主持者本人：他們又不是王安石肚中的蛔蟲，哪里能在對(duì)方還沒提出的時(shí)候就猜到他打算怎么干。

    但是王安石閉著嘴，沒說話。

    王安石：不確定，再看看。萬一未來自己改進(jìn)了呢。（謹(jǐn)慎）

    【從結(jié)果上看，兩人的做法好像沒什么區(qū)別：不都是選人嘛，選出一波優(yōu)秀的人才啊？

    然而實(shí)際上，王安石的認(rèn)識(shí)才更接近于科舉考試自草創(chuàng)構(gòu)想時(shí)期開始，最核心的目的——

    太宗皇帝那句“天下英雄，盡入吾彀中矣”?！?/br>
    【人才有很多。

    王安石是人才，但是司馬光、張載、蘇軾、蘇轍等等，所謂保守派的人物，就不是人才了嗎？

    當(dāng)然是啊。哪怕后者和前者的政見針鋒相對(duì)，也不妨礙后者中的人物，名聲同樣彪炳千古?！?/br>
    冷不丁被點(diǎn)名的司馬光，此刻卻怔住了。

    感覺到自己的背后，保守派官員的眼神幾近灼熱到實(shí)質(zhì)，他卻沒什么回頭面對(duì)的欲望。

    和王安石本人神交已久，知道對(duì)方是個(gè)實(shí)打?qū)嵉钠犯窀呱械木尤宋铮瑢?duì)此懷揣著不少好感的司馬光，反復(fù)地將那句話看了幾遍。

    司馬光：不是，怎么我成保守派了？？

    我也很希望能夠變法的啊！我也希望大宋能夠變得更好的??！

    我憑什么反對(duì)介甫??！

    【但是這些人才，這些反對(duì)王安石實(shí)施新政的人才，難道會(huì)是王安石所需要的嗎？

    ——當(dāng)然不是啊。

    不是，那就得被淘汰。

    這就是為什么，王安石的科舉改革一定要搭配三舍法，最重要的是一定要搭配那本他自己編撰的《三經(jīng)新義》。

    這是第一層的篩選，目標(biāo)是篩選出和自己目標(biāo)觀念較為一致的人群。

    至于人才選拔？

    提拔中下層官吏中真正的實(shí)干人才去??？

    不會(huì)吧不會(huì)吧，不會(huì)真的有人指望，讀圣賢書能培養(yǎng)出什么絕世人才出來吧？不會(huì)真的有人指望這些進(jìn)士，仿佛我們現(xiàn)在在象牙塔中養(yǎng)出來的愚蠢得清澈的大學(xué)生，能有什么特別優(yōu)秀特別突出的實(shí)干本事吧？

    王安石可是個(gè)考中第四名之后，卻不屑于留京參加入館閣的機(jī)會(huì)，直接要求上頭把他外放去地方的人誒！】

    范仲淹：……

    這……

    因?yàn)槌錾砗T，所以壓根沒想到科舉考試考出來的進(jìn)士中也許有不少只會(huì)讀書的范仲淹：。

    大意了.jpg！

    第118章

    “大學(xué)生？”

    趙匡胤腦瓜子轉(zhuǎn)的飛快,勉強(qiáng)把這個(gè)名詞和太學(xué)生對(duì)應(yīng)上，陷入了沉思。

    后世人，聽起來也像是個(gè)大學(xué)生的樣子吧？怎么損起自己來竟然還不遺余力的呢？

    武人出身,就算選擇重視文官力量，然而本質(zhì)上還是帶著點(diǎn)對(duì)純粹讀書人下意識(shí)輕視和排斥的趙匡胤倒是不難理解對(duì)方的觀點(diǎn),甚至還因此對(duì)那王安石更多了幾分欣賞。