海音傻眼了：“真的啊？他mama又沒(méi)找小姐，怎么會(huì)得病?。俊?/br>
    “廢話?！?/br>
    班長(zhǎng)氣得恨不得打開(kāi)她的腦門(mén)兒看看，五年級(jí)的老師還說(shuō)她聰明呢，分明就是個(gè)呆瓜。

    “病是會(huì)過(guò)人的，別說(shuō)他們誰(shuí)在一個(gè)被單籠子里，在一張桌子上吃飯都能過(guò)病?！?/br>
    江海潮嚇得一抖，完蛋了，上個(gè)學(xué)期，她跟大姐還有海軍可是賴了李濤家一頓飯。那他們會(huì)不會(huì)也染上花柳病??？

    旁邊同學(xué)跟著七嘴八舌：“真的??？吃頓飯就會(huì)過(guò)病，那仇老師肯定也有病唻?！?/br>
    李濤爸爸可是三天兩頭請(qǐng)仇老師上飯店，好幾次下午上課的時(shí)候，仇老師都醉醺醺的呢。病的時(shí)候肯定不短了。

    “哇”的一聲，教室里響起了哭聲。

    海音立刻捂住嘴，她以為是自己嚇哭了，沒(méi)想到是坐在她后面的朱珠哭出了聲：“那怎么辦啊，我家上個(gè)禮拜天才請(qǐng)仇老師吃的飯?！?/br>
    她這話一出來(lái)，連班長(zhǎng)都顧不上幸災(zāi)樂(lè)禍，瞬間面如土色。完了完了，他們家都請(qǐng)過(guò)仇老師好多頓飯了。街上的飯店不算，她mama還特地跑到江口買(mǎi)了老鱉回來(lái)專(zhuān)門(mén)請(qǐng)仇老師吃呢。

    大家你看看我，我看看你，全都是一張絕望的臉。廢話，連江海音這種人家里都得請(qǐng)仇老師吃飯，何況其他人。全班53人，無(wú)一幸免。

    朱珠哭了半天，突然間抓在海音的手，滿懷期待地看她：“江海音，吃飯到底會(huì)不會(huì)傳病?。俊?/br>
    海音聰明，看書(shū)多，不管同學(xué)問(wèn)她什么問(wèn)題她都知道答案。而且只要她說(shuō)了，大家就相信。連一開(kāi)始堅(jiān)信自己觀點(diǎn)的人也會(huì)迅速倒戈。

    現(xiàn)在，朱珠只想抓住她這根救命稻草，希冀從她嘴里得到否定的答案。

    海音卻不能誆她，她真不知道啊，她沒(méi)在書(shū)上看到。

    大家又急又怕，連繼續(xù)嘲笑李濤都沒(méi)心情，全都琢磨著要怎么辦。

    海音舉起手來(lái)：“我們?nèi)バl(wèi)生院?jiǎn)栣t(yī)生吧，生病的事，醫(yī)生最清楚?！?/br>
    可惜她這話說(shuō)晚了，預(yù)備鈴都打了，誰(shuí)還敢跑學(xué)校外面去。大家只能灰頭土臉地上課。

    完蛋了，以后他們的臉都得長(zhǎng)膿包，渾身流臭水了。電影里都放呢，得了花柳病，最后肯定會(huì)爛掉。

    海音開(kāi)始又傷心又害怕，到后面看自己同桌還有班長(zhǎng)他們?nèi)x哭喪著臉，反而能出主意了：“那我們問(wèn)問(wèn)體育老師吧，她給上衛(wèi)生健康課呢，她肯定懂。”

    班長(zhǎng)一拍雙手：“對(duì)啊，問(wèn)老師去。”

    等下午第一堂美術(shù)課一結(jié)束，三（2）班的學(xué)生集體跑去找體育老師。

    體育老師瞧這架勢(shì)還唬了下，不曉得這幫小孩想干啥。等聽(tīng)班長(zhǎng)急急忙忙地問(wèn)：“老師，一張桌上吃飯會(huì)不會(huì)過(guò)病??？”

    衛(wèi)生健康課正準(zhǔn)備上傳染病這塊呢，說(shuō)的就是甲肝、乙肝這些疾病的傳播。體育老師哪里想得到丁點(diǎn)兒大的小學(xué)生想問(wèn)的是花柳病的事，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)的是甲肝，便毫不猶豫地點(diǎn)頭：“當(dāng)然，病從口入，你們尤其要注意衛(wèi)生，一張桌上吃飯用公筷才安全……”

    后面老師說(shuō)了什么，三（2）班的學(xué)生全都聽(tīng)不進(jìn)去了，他們耳邊回當(dāng)?shù)刂挥幸痪湓挘阂粡堊郎铣燥垥?huì)過(guò)病。

    對(duì)花柳病的強(qiáng)烈恐懼壓倒了大家對(duì)老師的敬畏，不知道是誰(shuí)起的頭，抱怨聲響起：“就怪他，嘴饞死了，一天到晚就想著吃?！?/br>
    誰(shuí)愿意請(qǐng)仇老師吃飯了？買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)rou自家吃不香嗎？要不是被逼的，瘋了要請(qǐng)他吃飯。他們一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，就從來(lái)沒(méi)請(qǐng)過(guò)王老師和陶老師吃飯。

    大家同仇敵愾，一致決定下午再上數(shù)學(xué)課時(shí)，誰(shuí)都不舉手，全都不理仇老師。

    誰(shuí)知到了第三堂數(shù)學(xué)課，來(lái)的人卻是語(yǔ)文老師，她讓大家拿出書(shū)：“你們數(shù)學(xué)老師跟我換課了，這堂上語(yǔ)文?！?/br>
    大家面面相覷，難道是仇老師自覺(jué)有愧，不好意思來(lái)班上了嗎？上午的數(shù)學(xué)課就改成體育了。

    要是這樣的話，他們上課還舉不舉手？不舉手會(huì)不會(huì)太過(guò)分了？

    但等到第二天仇老師還沒(méi)露臉時(shí)，班里的氣氛又變了個(gè)調(diào)。大家一致認(rèn)為仇老師是花柳病發(fā)了，臉上長(zhǎng)膿包流臭水了，所以才不敢來(lái)學(xué)校。

    海音實(shí)在承受不起如此沉重的心理壓力，終于沒(méi)憋住跟jiejie們說(shuō)了花柳病的事。她害怕啊，要是一張桌上吃飯真?zhèn)魃狭嘶≡趺崔k？體育老師說(shuō)能過(guò)病的。

    江海潮和楊桃還有虞凱都嚇得不輕。

    不過(guò)比起meimei對(duì)老師的盲目信任，江海潮知道老師的底細(xì)更多些。體育老師也不懂多少健康衛(wèi)生知識(shí)的，他們學(xué)校的副科除了音樂(lè)和美術(shù)外，其余的都是老師隨便帶。

    像他們五年級(jí)，衛(wèi)生健康課就是陶老師上，當(dāng)然，書(shū)發(fā)下來(lái)到現(xiàn)在，陶老師的書(shū)比學(xué)生都新，一堂課也沒(méi)上過(guò)。

    楊桃慌慌張張：“大姐，真得病了怎么辦？看花柳病可花錢(qián)了，治不好會(huì)死的。”

    三奶奶和婆奶奶拉呱嘴時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，以前楊家圩最大的地主就是去縣城找暗門(mén)子染了一身病回來(lái)，結(jié)果過(guò)給他老婆，小孩沒(méi)足月掉了是個(gè)畸形。地主花了好多錢(qián)都沒(méi)用，自己最后也爛臭死了。搞得后來(lái)?xiàng)罴役滓镀边x地主。

    虞凱也臉色慘白，早知道這樣，請(qǐng)仇老師吃飯那天，他就不碰剩下的豬肺湯了。

    江海潮長(zhǎng)這么大，城都沒(méi)進(jìn)過(guò)兩趟，能有多少見(jiàn)識(shí)。好在她雖然不清楚花柳病究竟是怎么傳染的，但卻具備基本的推理能力。

    “應(yīng)該不是一張桌上吃飯就會(huì)過(guò)人?！彼槐菊?jīng)地分析，“你們看，找小姐的人少，吃飯的人多。假如一起吃頓飯就能傳病的話，那為什么非要說(shuō)找小姐會(huì)得花柳病呢？不找小姐也會(huì)得啊，誰(shuí)還能不跟人一張桌子吃飯咯?！?/br>
    好像是這么個(gè)道理。

    三人將信將疑，互相交換眼神。

    江海潮再接再厲，翻出健康教育讀本，指著甲肝那一章道：“比方說(shuō)甲肝、痢疾，書(shū)上就明確寫(xiě)了病從口入，花柳病可提都沒(méi)提。”

    雖然楊桃、海音跟虞凱都隱約懷疑編書(shū)的人不會(huì)給小學(xué)生看“花柳病”三個(gè)字，但對(duì)大姐的信任慣性讓他們還是接受了她的說(shuō)法，放下了懸著的心。

    江海潮也松了口氣。她向來(lái)如此，只要事情能往好的方向想，她就能迅速地說(shuō)服自己，再也不愁。

    可海音還有件事百思不得其解：“那我們仇老師為什么一直沒(méi)來(lái)學(xué)校？我們現(xiàn)在從早到晚好幾堂語(yǔ)文課?！?/br>
    江海潮也不知道答案，直到這周大周末禮拜六上數(shù)學(xué)興趣小組時(shí)，她跟meimei才聽(tīng)到了驚天大八卦。

    原來(lái)仇老師一直沒(méi)露臉是因?yàn)樗脖还沧チ恕?/br>
    李濤他爸爸去城里找小姐時(shí)不是一個(gè)人，他還請(qǐng)了仇老師。

    興趣班的同學(xué)都呆若木雞，找小姐還能請(qǐng)客啊，這怎么請(qǐng)？吃飯請(qǐng)客一張桌，找小姐請(qǐng)客難道還一張床嗎？天啦！他們還能這樣。

    江海潮趕緊追問(wèn)透露消息的同學(xué)：“真的假的??？”

    “當(dāng)然是真的，還是學(xué)校掏錢(qián)把他贖回來(lái)的呢?！?/br>
    原來(lái)李濤爸爸雖然掏錢(qián)請(qǐng)仇老師去找小姐了，但他們被抓以后，李爸爸自己都得鎮(zhèn)政府過(guò)去交錢(qián)撈人，哪里還管的上仇老師。畢竟罰款大幾千呢，仇老師又不是鎮(zhèn)政府的人，總不好指望政府當(dāng)這個(gè)冤大頭吧。

    于是，最后電話打到學(xué)校來(lái)了。

    傳播八卦的男生繪聲繪色：“你們這幾天看到校長(zhǎng)沒(méi)？看到了是不是臉黑得要打雷？就是被仇老師的事情鬧的。反正現(xiàn)在他們家里鬧得一塌糊涂，鍋碗瓢盆砸了一地?！?/br>
    江海潮脫口而出：“學(xué)校錢(qián)真多，還贖他？這么有錢(qián)不蓋教學(xué)樓，問(wèn)我們收集資款哩。”

    大家本來(lái)感覺(jué)這事跟他們沒(méi)關(guān)系，純粹旁觀吃瓜看熱鬧的幸災(zāi)樂(lè)禍。她一提集資款，好幾個(gè)人都不痛快了，盧艷艷還腦洞大開(kāi)：“該不會(huì)是用我們交上去的集資款去贖的人吧?！?/br>
    真是越想越又有可能。學(xué)校哪兒來(lái)的錢(qián)？去年學(xué)校給老師發(fā)工資，還是校長(zhǎng)堵了整整半個(gè)月的鎮(zhèn)長(zhǎng)才拿到的錢(qián)。現(xiàn)在罰款倒是交的痛快，還不是因?yàn)樗麄兘涣思Y款嚒。哼！一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班100號(hào)人，六個(gè)年級(jí)600人，每人200塊，加在一起可是12萬(wàn)！

    這錢(qián)拿去蓋教學(xué)樓也就算了，假如是去給老師找小姐了，還不惡心死他們。

    大家越說(shuō)越生氣，恨不得能讓城里的公安再把錢(qián)退回頭。至于被抓的色鬼，讓他在牢監(jiān)里待一輩子好了，放眼全校問(wèn)問(wèn)看，誰(shuí)稀罕他回來(lái)啊。

    上課鈴響了，同學(xué)們才意猶未盡地散開(kāi)，回到各自的座位上。

    方老師今天心情尤其好，進(jìn)門(mén)還樂(lè)呵呵地問(wèn)學(xué)生：“你們剛才聚一起聊什么呢，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到你們的聲音?！?/br>
    有男生大著膽子問(wèn)：“方老師，三年級(jí)的仇老師是不是真找小姐被公安抓了？”

    教室里立刻沸騰起來(lái)。別看剛才那男生說(shuō)的有鼻子有眼的，料他也沒(méi)膽量隨意編排老師，但畢竟是他的一面之詞，不具備權(quán)威性。他們需要更加可靠的消息透露人。

    方老師臉上顯出古怪的神色，似乎要極力隱藏喜意，強(qiáng)行裝出嚴(yán)肅沉重的表情：“好了，這件事不要再談了，影響不好，講出去我們所有人都沒(méi)臉。”

    班上瞬間像水濺入了guntang的油鍋，所有人都追著問(wèn)：“方老師，真的?。俊?/br>
    方老師手往下壓，一本正經(jīng)道：“好了，都說(shuō)不要提了，影響不好?！?/br>
    “嘖嘖?！北R艷艷扭過(guò)頭跟江海潮咬耳朵，“這應(yīng)該就是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，不說(shuō)比說(shuō)了還狠。”

    可不是嘛，方老師表面上在維護(hù)仇老師，什么也不提，但他這樣說(shuō)，大家還有什么不明白的。哼，因?yàn)橛羞@么個(gè)無(wú)恥之徒，他們整個(gè)學(xué)校都跟著丟臉啦。

    方老師的確跟仇老師關(guān)系不好，據(jù)說(shuō)學(xué)校想分別設(shè)立語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)組，組長(zhǎng)都是六年級(jí)的老教師。下面副組長(zhǎng)的位置，他倆是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，仇老師堅(jiān)持低年級(jí)也該有個(gè)副組長(zhǎng)，好協(xié)助組長(zhǎng)工作。方老師卻說(shuō)高年級(jí)的老師才更方便干活呢。

    江海潮不知曉這傳說(shuō)的真假，但她知道上次海音的事，方老師曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)折中方案。海音學(xué)籍繼續(xù)留在三年級(jí)，但日常不必再回班上上課，由他帶著專(zhuān)攻奧數(shù)，以后走競(jìng)賽生的路子。反正海音已經(jīng)自學(xué)完三四年級(jí)的課程，無(wú)需重復(fù)浪費(fèi)時(shí)間。江海潮聽(tīng)著也感覺(jué)有道理，只是方案被仇老師一口否決了，校長(zhǎng)也不同意，最后也只是海音從作文興趣班轉(zhuǎn)到了奧數(shù)班。

    反正，現(xiàn)在仇老師被逮了個(gè)正著，方老師暗爽全在情理當(dāng)中。

    下了課，大家討論的話題依然集中在仇老師身上。畢竟這事實(shí)在過(guò)于勁爆，家長(zhǎng)請(qǐng)老師去嫖，對(duì)，找小姐就是嫖，真是匪夷所思啊。

    盧艷艷嘿嘿笑：“李科長(zhǎng)他老婆估計(jì)得氣瘋了，還以為他是為了兒子的前途呢，結(jié)果以前他招待仇老師，天曉得是拿什么招待的?！?/br>
    陶靜倒是想起來(lái)一件事，摸摸海音的小腦袋安慰道：“你以后不用怕唻，他以后不能再教你們了?！?/br>
    是啊，除了可以幸災(zāi)樂(lè)禍看笑話之外，這可是件實(shí)實(shí)在在的大好事。

    整個(gè)周末，姐弟幾人都神清氣爽。禮拜天時(shí)，他們還特地跑了趟江口去考察市場(chǎng)。這個(gè)名詞是他們從電視新聞上學(xué)來(lái)的，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是去找找看能有什么東西可以拿到湖港鎮(zhèn)上賣(mài)。劃重點(diǎn)，是他們自己賣(mài)，不用大人插手。

    大家從頭逛到尾，一致認(rèn)定最好吃的是糖炒栗子。

    好大一口鍋，比村里辦紅白席面時(shí)的鍋都大，里面黑乎乎的裝著木炭（其實(shí)是鐵砂），火燒得旺旺的，栗子剪開(kāi)了口，裹著糖漿在里面炒。等到熟了，栗子殼油亮亮，栗子rou香噴噴，咬開(kāi)的時(shí)候，滿嘴的甜。

    他們發(fā)誓，他們把糖炒栗子排在第一位不是因?yàn)槔习宕蠓降亟o了他們每人一顆栗子免費(fèi)品嘗，后來(lái)他們沒(méi)掏錢(qián)買(mǎi)他也不見(jiàn)生氣；而是真的很香很好吃。

    栗子他們吃過(guò)啊。雖然湖港鎮(zhèn)不產(chǎn)栗子，可西山頭有。家公爺爺和婆奶奶去西山換山芋時(shí)還帶了栗子回來(lái)，不過(guò)是煮著吃的。也很香，只是比起炒著吃又差了意思。

    “放在腳爐里烘著吃怎么樣？”虞凱腦洞大開(kāi)，“煮著吃沒(méi)炒著吃香是因?yàn)榧恿怂?，烘著也不用放水。烘花生蠻好吃的，很香?！?/br>
    江海潮狐疑：“腳爐烘栗子能烘熟嗎？”

    “能吧？”虞凱也不敢肯定了。畢竟栗子殼好硬的，人家賣(mài)糖炒栗子的還要把殼剪開(kāi)才炒哩，萬(wàn)一烘不熟還怎么賣(mài)？

    “我們找個(gè)賣(mài)毛栗子的買(mǎi)點(diǎn)回家試試看?！?/br>
    幾個(gè)小孩興頭頭的，可惜人家賣(mài)糖炒栗子的十分有原則，他不賣(mài)生栗子，他只賣(mài)炒熟的栗子。

    急得江海潮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后決定去找菜頭爺爺幫忙?？伤麄?cè)谑袌?chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)看到菜頭爺爺人，倒瞧見(jiàn)了張熟面孔。

    “是仇老師?！睏钐已劬ψ罴?，一眼認(rèn)出了傳說(shuō)中還在公安那兒關(guān)著的人。根據(jù)最新消息，據(jù)說(shuō)因?yàn)殒?娼罰款5000，學(xué)校沒(méi)那么多錢(qián)，所以仇老師還關(guān)著呢。聽(tīng)講現(xiàn)在掃黃打非，除了要罰款之外，還得送去勞改。

    可現(xiàn)在，仇老師已經(jīng)完全成了個(gè)沒(méi)事的人。他不僅大搖大擺地在江口趕場(chǎng)，他還大包小包，買(mǎi)了好多東西。

    他怎么好意思出來(lái)啊，連李濤那么不要臉的人現(xiàn)在待學(xué)校都灰頭土臉的，不敢看人。他那個(gè)鼻孔朝天的媽都沒(méi)臉咋咋呼呼了。

    江海潮憤恨不已：“怎么沒(méi)送他進(jìn)勞改所？”

    虞凱真怕大姐會(huì)一時(shí)激動(dòng)再動(dòng)手打他，反而吃了虧，趕緊強(qiáng)調(diào)：“管他呢，反正他又不教海音了。”

    也是，當(dāng)他不存在吧，眼不見(jiàn)為凈。

    結(jié)果到了禮拜一，江海潮他們?cè)偃W(xué)校上課時(shí)，那點(diǎn)兒自我安慰也像肥皂泡一樣被輕易戳破了。

    仇老師沒(méi)被學(xué)校開(kāi)除，他繼續(xù)教三（2）班，還當(dāng)他的班主任。

    幾乎是他重新走上講臺(tái)的一瞬間，整個(gè)班級(jí)的氣氛全變了。海音他們都驚慌不已，甚至不敢抬頭看仇老師。李濤卻跟重新找回靠山一樣，一下子把頭昂得高高的，眼神兇狠地四下打量，似乎要報(bào)復(fù)回頭。

    如此連上了三天課，大家終于確信，仇老師的確沒(méi)事了。跟李濤他爸一樣，不僅沒(méi)像傳說(shuō)中那樣叫抓去勞改，連班也繼續(xù)上。

    江海潮感覺(jué)不可思議，就這樣？這種人還能接著當(dāng)老師？還有沒(méi)有王法了？