彈幕里的很多觀眾剛得知竟然還能直接買時(shí)，糖畫老爺爺已經(jīng)三兩下畫了一只蝴蝶出來(lái)。

    他將蝴蝶遞給童安安后，便問(wèn)六個(gè)人，“你們要試一試嗎？”

    一聽老爺爺這個(gè)話，大家就感覺(jué)應(yīng)該是任務(wù)線索，于是趕緊點(diǎn)頭。

    老爺爺從自己的位置上站起來(lái)，熱情的給幾個(gè)人講了畫糖化的技巧。

    “你們畫出我滿意的作品后，就能得到你們想要的東西?！?/br>
    之后，第一位自信滿滿的選手石宏宇便登場(chǎng)了。

    不過(guò)自信歸自信，但他倒出來(lái)的糖卻太多了，直接糊成了一團(tuán)。

    石宏宇手忙腳亂的拉了半天也沒(méi)把糖的形狀拉出來(lái)。

    最終他只能無(wú)奈拿了兩根竹簽把糊的沒(méi)有形狀的糖糅在一起，做了一個(gè)攪攪糖。

    第二個(gè)嘗試的是封寒。

    他吸取了石宏宇的教訓(xùn)，倒是小心翼翼的拉絲，但是畫的東西嘛……

    “你畫的這是什么？”

    根本看不出形狀的岑藝忍不住問(wèn)他。

    封寒的右手在空中用一個(gè)自認(rèn)為帥氣的動(dòng)作劃拉了一個(gè)一橫一豎。

    “烏龜啊。”

    正在雙手并用拉自己攪攪糖的石宏宇抬起頭來(lái)，毫不客氣的吐槽一句，“明明是王八！”

    接下來(lái)是岑藝和許湘開始畫糖畫。

    不過(guò)這個(gè)東西確實(shí)還是需要一些技巧，兩人畫的比之前兩人要好一些，但繪畫功底不夠，畫出來(lái)的作品也奇奇怪怪的，許湘的最后取下來(lái)時(shí)還直接斷了。

    “這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)真的好難啊……”

    岑藝安慰她，“不然怎么是非遺呢?！?/br>
    兩人畫完后，下一個(gè)就輪到蘇星遙了。

    嘉賓們之前都見(jiàn)識(shí)過(guò)他畫畫的功底，便都期待的朝他看來(lái)。

    蘇星遙沒(méi)有立刻開始畫，而是觀察了一下畫畫的瓷磚和糖的牽絲粘稠度。

    心理里大概有底之后，他才拿起小湯勺舀了糖水。

    之后極短的時(shí)間內(nèi)，觀眾們便看到他的手飛快的拿著湯勺在瓷磚上走著線。

    很快一條彎彎曲曲的線條出現(xiàn)在了大家面前。

    剛開始大家還看出來(lái)他在畫什么。

    但在幾秒后隨著各種彎曲的線條堆疊在一起，大家才發(fā)現(xiàn)，他竟然直接挑戰(zhàn)了轉(zhuǎn)盤圖形里最困難的龍！

    【臥槽……】

    【蘇老師好專業(yè)】

    【這行云流水的……不知道還以為專門學(xué)過(guò)】

    【雖然跟老爺爺畫的比起來(lái)技巧上還稍有些不足，但是這個(gè)水平真的挺好了】

    一旁的老爺爺看著蘇星遙畫的這么好也摸了摸自己的胡須贊賞的笑了起來(lái)。

    蘇星遙畫好后，趁著糖畫還沒(méi)完全變硬立刻用鏟子將它鏟了起來(lái)。

    老爺爺也毫不吝惜自己的贊賞，笑著夸他，“不錯(cuò)，很有潛力。”

    他走到蘇星遙身邊，拍了拍他的肩膀。

    “好了，今天的教學(xué)結(jié)束，你們可以過(guò)關(guān)了?！?/br>
    說(shuō)完老爺爺便重新坐了下來(lái)，拿起湯勺在瓷磚上自顧自的畫起東西來(lái)。

    蘇星遙站到童安安身邊，“你要不要再轉(zhuǎn)一次？”

    童安安沒(méi)明白蘇星遙的意思，“轉(zhuǎn)什么?！?/br>
    蘇星遙的手在空中畫了一個(gè)轉(zhuǎn)盤。

    童安安不解，但也配合的學(xué)著他的動(dòng)作畫了一下。

    下一秒，蘇星遙笑了起來(lái)。

    他將剛才自己制作的那條龍遞到了童安安面前，“恭喜你，這次抽中了?！?/br>
    童安安捂住嘴巴的那一刻，屏幕前看著這一幕的觀眾也直接尖叫出聲。

    【啊啊啊啊啊啊啊啊啊蘇老師你好會(huì)！】

    【剛剛安安說(shuō)自己從小到大一直沒(méi)有轉(zhuǎn)到過(guò)龍，蘇老師就送了一個(gè)龍給她】

    【嗚嗚嗚有被蘇老師暖到】

    【我也好想要蘇老師親手畫的糖畫】

    【啊啊啊蘇老師別太溫柔了，這些小細(xì)節(jié)真的狠狠戳我的心窩子】

    【為什么你們都在喊蘇老師？這也太見(jiàn)外了，不像我，直接一個(gè)嗨老婆??！】

    蘇星遙這里畫了老爺爺滿意的作品出來(lái)后，對(duì)方也回贈(zèng)了他們一個(gè)糖畫。

    是一把用糖畫畫的非常精美的扇子。

    “我是你們的接頭人，這是送你們的線索?！?/br>
    老爺爺笑瞇瞇的將扇子遞給站在最前面的岑藝，終于說(shuō)出了自己的身份。

    岑藝雙手接過(guò)扇子后，六個(gè)人鄭重的跟老爺爺?shù)懒藙e，離開了畫仙池。

    線索給到這里，其實(shí)已經(jīng)很明顯了。

    老婆婆送他們折扇字謎，老爺爺送他們折扇糖畫。

    所以接下來(lái)他們要找的接頭人，就是跟折扇有關(guān)。

    有了這條線索，觀眾們才發(fā)現(xiàn)，綠水縣還真是各個(gè)細(xì)節(jié)處都和扇子有關(guān)。

    路燈的造型、墻壁上的窗戶，還有本地商戶隨處可見(jiàn)的折扇裝飾物……

    幾個(gè)嘉賓一路走一路打聽，然后便從當(dāng)?shù)厝嗣窨谥辛私獾剑G水縣原來(lái)是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)非常厚重的地方。

    不過(guò)綠水縣雖然小，在全國(guó)都不是很有名，但是他們這里卻有從明代就流傳下來(lái)的，國(guó)內(nèi)四大名扇之一的香扇。

    并且香扇和之前的嘉賓們找的接頭人體驗(yàn)過(guò)的字謎和糖畫一樣，都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

    看到這里，觀眾們才恍然大悟。

    【臥槽，原來(lái)這一期節(jié)目都在給大家介紹非遺……】

    【這一環(huán)接一環(huán)的，感覺(jué)節(jié)目組好用心啊】

    【之前我還在疑惑節(jié)目組怎么找到的這種犄角旮旯的地方的，原來(lái)人家這么有歷史沉淀……】

    六個(gè)嘉賓花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于找到了他們今天最后一位接頭人——

    香扇行會(huì)的總會(huì)長(zhǎng)支文澤。

    支會(huì)長(zhǎng)穿著一身中式長(zhǎng)袍，待六位嘉賓抵達(dá)后，熱情的帶他們參觀了香扇不同種類的扇子。

    “咱們香扇看起來(lái)制作挺簡(jiǎn)單的，但其實(shí)并不是那么一回事?！?/br>
    參觀完成品后，會(huì)長(zhǎng)帶了嘉賓們?nèi)ゲ煌ざ蔚男袝?huì)看一把扇子的制作工序。

    一邊看他一邊給嘉賓們科普，“咱們這一把香山做起來(lái)可不簡(jiǎn)單吶，光是工段都有整整15個(gè)，從它制作開始到最后成品，更是需要132道工序?！?/br>
    帶嘉賓們參觀完一圈后，會(huì)長(zhǎng)給嘉賓們發(fā)布了今天的任務(wù)。

    “所以今天，就有勞各位親自來(lái)制作制作香扇吧。”

    六個(gè)嘉賓在來(lái)的路上大約就猜到了今天的任務(wù)。

    不過(guò)親耳聽到會(huì)長(zhǎng)介紹一把小小的扇子竟然要經(jīng)歷這么多道工序才能完成，等輪到自己去做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)沒(méi)底。

    “會(huì)長(zhǎng)，我們這都是門外漢……”

    石宏宇話沒(méi)說(shuō)完，但卻也點(diǎn)到為止。

    會(huì)長(zhǎng)和節(jié)目組當(dāng)然早就想到了他們六個(gè)人不可能把每一道工序都完成，所以最后將他們分到了四個(gè)工種里。

    嘉賓們根據(jù)自己特長(zhǎng)自動(dòng)分了組。

    封寒和石宏宇兩個(gè)男生去削竹給扇子做扇骨，岑藝和童安安則去跟師傅學(xué)印章雕刻。

    六個(gè)人里唯一會(huì)畫畫的蘇星遙直接被全票分到了負(fù)責(zé)繪畫的水墨丹青組。

    剩下的許湘則去學(xué)糊扇葉。

    分了任務(wù)后，大家便要各自負(fù)責(zé)自己的工序，彼此之間也不能再多聯(lián)系。

    最后做出來(lái)的扇子給師傅們檢驗(yàn)，檢驗(yàn)過(guò)關(guān)，這次的任務(wù)才算完成。

    許湘離開時(shí)朝蘇星遙揮了揮手，“星遙哥哥，我將要獨(dú)自去遠(yuǎn)行，等我回來(lái)你在繼續(xù)給我講講地理！”

    聽到前半句話時(shí)，蘇星遙還沖對(duì)方揮揮手。

    結(jié)果后半句話出來(lái)后，他直接改變手勢(shì)，示意對(duì)方快走快走。

    【哈哈哈哈哈女兒你這是直接把你哥當(dāng)補(bǔ)課工具人了啊】

    【笑死，蘇星遙這嫌棄的小表情變得我可以樂(lè)一整天】

    【女兒你怎么地理也有問(wèn)題??？下次該不會(huì)化學(xué)也要讓你哥給你補(bǔ)吧？】

    【哈哈哈哈蘇星遙被迫重溫高中知識(shí)】

    【講講講，我地理不好，我想聽蘇老師講地理！】

    許湘離開后，蘇星遙便跟著工作人員去到了水墨丹青組。

    這個(gè)組是負(fù)責(zé)扇面繪畫和寫字的地方，蘇星遙一進(jìn)來(lái)，各種風(fēng)格的繪畫便迷了他的眼。

    老師傅帶著他參觀了一會(huì)兒后，便領(lǐng)了他進(jìn)了一間房，開始教他如何在扇面上作畫。

    蘇星遙本身學(xué)東西就很快，師傅講了一遍之后他便掌握的差不多了。