顯然，這也是蘭登他們總掛在口中的“舊世紀(jì)”留存下來(lái)的遺產(chǎn)。

    “這么多年都還沒(méi)變過(guò)，真是懷念啊?！?/br>
    陸滿能聽(tīng)出來(lái)蘭登的語(yǔ)氣中帶著笑意。

    “喲，這小家伙是？”

    守門人伸長(zhǎng)脖子，從窗口探出來(lái)饒有興致地打量著站在籠子里的鴿子。

    “這是機(jī)械鴿子，我請(qǐng)過(guò)來(lái)輔助上課的?！?/br>
    “嚯，厲害啊，幾年沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)想到你小子這么出息了。連機(jī)械寵物都能搞到手了，能不能也給叔弄條看門狗？”

    “額…”蘭登目光躲閃，訕訕笑著。

    “咗咗咗——”大叔伸出手指，隔著欄桿嘗試逗弄陸滿，“我看瓦里動(dòng)物園他們那的鳥會(huì)唱歌的，你家這只會(huì)不會(huì)？”

    “來(lái)，給叔叔點(diǎn)播一個(gè)《薩瓦蘭迪之夜》?！?/br>
    他邊說(shuō)著，邊哼起亂七八糟的小調(diào)。

    “這首不會(huì)…那《尼登大道》？《怪獸也溫柔》？再不濟(jì)，《我有一條機(jī)器狗》這種兒歌，總會(huì)了吧！”

    “咕？”

    陸滿歪著腦袋，一臉懵懂地看著他。

    “額，科爾，我的鴿子…設(shè)計(jì)得相對(duì)原始，好像沒(méi)有唱歌功能?！?/br>
    “哦！”科爾大叔失落地嘆了口氣，“一只不會(huì)唱歌的機(jī)械鴿子，有什么用呢……我還以為你是把它帶過(guò)來(lái)教孩子們唱歌的?！?/br>
    “您可能記錯(cuò)了，我入職的不是音樂(lè)老師，而是美術(shù)老師?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)蘭登略顯尷尬的語(yǔ)調(diào)，陸滿忍俊不禁地發(fā)出一聲啾鳴。

    “是嗎？瞧我這記性，那你快去登記入職吧，去辦公室的路知道怎么走嗎？”

    “當(dāng)然，我以前可是經(jīng)常上課開小差，被捉去辦公室訓(xùn)話的?！?/br>
    陸滿歡快地模仿著剛剛他哼的調(diào)子，咕了兩聲，算是跟熱愛(ài)音樂(lè)的科爾大叔告別。

    在圍城的時(shí)候，陸滿幾乎沒(méi)怎么接觸過(guò)音樂(lè)，只隱約記得童年睡夢(mèng)中，柔和舒緩的搖籃曲哄他入夢(mèng)。

    真不知道虹都的音樂(lè)是怎樣的，希望有機(jī)會(huì)能聽(tīng)一聽(tīng)。

    蘭登一路連走帶跑，陸滿能感覺(jué)到他激動(dòng)的心情。

    很快，他們便踏進(jìn)標(biāo)著“教學(xué)區(qū)”的那棟樓里。

    第6章 課堂紀(jì)律

    陸滿看著被布蒙上的籠子，百無(wú)聊賴地等著蘭登回來(lái)。

    作為罕見(jiàn)的“機(jī)械動(dòng)物”，陸滿一路上備受矚目，每個(gè)見(jiàn)到他的人總要彎腰俯下身子，伸出手指隔著籠子嘗試撫摸他的小腦袋，但都被陸滿機(jī)敏地躲了過(guò)去。

    本來(lái)嬸嬸說(shuō)他骨骼未閉合，還有得長(zhǎng)?，F(xiàn)在被人摸多了頭，變回來(lái)之后長(zhǎng)不高了怎么辦？

    而蘭登顯然也為陸滿的大受歡迎而略感困擾，從教學(xué)區(qū)門口到二樓辦公室，短短幾百米距離，愣是走了快半個(gè)小時(shí)。

    眼見(jiàn)著已經(jīng)快到約定的時(shí)間了，蘭登只好往鴿籠蓋上遮光布，獨(dú)自去辦公室做入職登記，將陸滿暫時(shí)留在這間空無(wú)一人的屋子里。

    陸滿蕩夠了秋千，吃了兩口豌豆，便將爪子勾在籠壁的欄桿上，伸出橙紅色的喙，有一搭沒(méi)一搭地戳弄關(guān)住籠子的鐵栓。

    “叮叮叮?！笔婢彽囊魳?lè)聲緩緩響起，就好像是開啟了什么按鈕。

    陸滿豎起耳朵。盡管視線受阻隔看不到外面的世界，但他能聽(tīng)見(jiàn)原本安靜的房間里，陸陸續(xù)續(xù)涌進(jìn)來(lái)無(wú)數(shù)喧囂聲。

    “好困，剛剛我都要聽(tīng)睡著了?！庇袀€(gè)男孩打了個(gè)大大的哈欠。

    “南希老師的聲音總是很催眠，平平的一點(diǎn)起伏都沒(méi)有……我剛閉眼前她在講大災(zāi)變，一覺(jué)醒來(lái)她還在講大災(zāi)變，實(shí)在是無(wú)聊。”

    哈欠就好像會(huì)傳染一樣，他們一個(gè)個(gè)張大嘴，此起彼伏發(fā)出“哈啊——”的聲音。

    “為什么呀？”

    眾人都昏昏欲睡，唯獨(dú)一道更為稚嫩清脆的聲音顯得有些格格不入。

    “我覺(jué)得很有意思啊，病毒爆發(fā)，所有動(dòng)物逐漸感染成怪物什么的，我還是第一次吱道呢?！?/br>
    “喂，小家伙，剛從芽芽班升上來(lái)吧？”

    “嗯！我叫巴尼，上周剛滿10碎，這是我第一次上歷死課，最喜歡次飯?zhí)昧漳劝⒁套龅恼╮ou餅，還喜歡……”

    陸滿聽(tīng)出來(lái)，可能是這個(gè)叫巴尼的孩子還在換牙期，說(shuō)話有些含糊不清，他不禁會(huì)心一笑，其他稍年長(zhǎng)些的大孩子也被逗笑了。

    “嘿，米迪安，你聽(tīng)到?jīng)]，這小家伙剛剛說(shuō)話漏風(fēng)了啦?！?/br>
    “你當(dāng)我聾啊?！蹦莻€(gè)叫米迪安的男孩，應(yīng)該是他們這個(gè)小團(tuán)體里的類似老大的角色。

    “打住打住?！泵椎习沧柚沽税湍峥赡芎翢o(wú)止境的自我介紹。

    “小巴尼，你剛升上小樹班，你不知道……南希老師，她每年都會(huì)把這些內(nèi)容重復(fù)一遍。我聽(tīng)了三年，耳朵都聽(tīng)起繭，就差倒背如流了。也就舊世紀(jì)史有點(diǎn)意思。”

    “什么是舊世紀(jì)死？”巴尼困惑地問(wèn)到。

    “舊世紀(jì)史就是大災(zāi)變之前……額……”

    隨著話題的深入，陸滿也被勾起了興趣。

    他自然知道大災(zāi)變是什么。他在圍城的時(shí)候，大人們對(duì)于那場(chǎng)發(fā)生于30年前的災(zāi)難，也稱之為“大災(zāi)變”。

    但舊世紀(jì)什么的，陸滿還真沒(méi)這概念，畢竟他被青苗村的陸叔陸嬸收養(yǎng)，已經(jīng)是大災(zāi)變爆發(fā)十幾年之后的事了。他自然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大災(zāi)變發(fā)生之前的世界。

    圍城里也沒(méi)有“舊世紀(jì)”一類的概念。