臺(tái)下一片噓聲。

    “看一下都不給，菲伊小氣鬼！”

    “就跟螳螂老師一樣，不知變通的死古板…”

    叩叩，傳來(lái)了敲玻璃的聲音。

    之前所有人的注意力都停留在講臺(tái)中央的鳥(niǎo)籠上，聞聲望去，這才發(fā)現(xiàn)窗戶外飄悠悠著一張陰郁的臉。

    糟糕，唐頓老師回來(lái)了！

    原本圍在講臺(tái)邊上抗議的學(xué)生們眨眼間如鳥(niǎo)獸散，夾著尾巴逃回了自己的位置。站在椅面上伸長(zhǎng)脖子眺望的淘氣鬼也趕緊一屁股坐回還沾著鞋印的椅子。

    眨眼間，原本一片混亂的教室又變得井然有序，大家都乖乖坐在位置上。

    教室后門(mén)哐得一下打開(kāi)。

    唐頓緩緩走在過(guò)道之間，就像是幽靈一樣悄無(wú)聲息，嗖嗖往外冒著冷氣。

    坐著的學(xué)生們沒(méi)人敢抬頭看他，所有人都能感受到這是暴風(fēng)雨前的平靜。

    “剛剛，你一言我一語(yǔ)的，聊得很開(kāi)心吧？”

    “整棟樓就屬你們班最吵，我隔了半層都能聽(tīng)到你們?cè)隰[?！?/br>
    “或許我不講課了，由你們來(lái)主講？”

    所有人都挺直脊背，把書(shū)攤開(kāi)假裝在看，幾乎要把腦袋埋進(jìn)胸口去了，生怕唐頓老師將怒氣的矛頭指向自己。

    唐頓左右掃視，只能看見(jiàn)一群小小后腦勺。

    沒(méi)一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)模铧c(diǎn)被氣笑了，視線最后略過(guò)講桌上放著的不明物體。

    唐頓看向還佇在講臺(tái)上呆若木雞的菲伊，頷首示意她：“課代表，說(shuō)說(shuō)，怎么回事?！?/br>
    被喊到的菲伊仿佛如夢(mèng)初醒般吸了口氣，說(shuō)話還有些磕磕絆絆：“剛剛…教具……”

    “慢一點(diǎn)，理清思路再說(shuō)?！?/br>
    “剛剛，我有保護(hù)好…老師的教具?！?/br>
    什么教具？

    唐頓顰著眉頭，正準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)，只見(jiàn)菲伊手一掀，將蒙著不明物體的遮光布掀了開(kāi)來(lái)。

    一只白鴿眨巴著眼睛，冒出頭來(lái)。

    陸滿昂起腦袋，看著臉色陰沉憂郁的中年男人。

    唐頓的眼角略微下垂，從仰視的角度看，那雙煙灰色眼睛死氣沉沉黯淡無(wú)光，讓人看著感覺(jué)瘆瘆的。

    或許是由于不怎么笑的緣故，男人臉上皺紋的痕跡并不明顯，只是面色有些灰暗，顯得不太健康。

    在看見(jiàn)陸滿的剎那，他如死氣沉沉古井般的眼眸短暫地翻起波瀾，閃過(guò)一絲詫異。

    一回生二回熟，陸滿單爪鉤住秋千抓桿，伸出另一只爪子，虛空抓了抓，以示友好。

    唐頓背對(duì)著班級(jí)，投下的陰影籠罩住樊籠。他伸出手指，輕輕抵在籠口，似是想和里面的鴿子親密接觸。

    下一秒，一把鐮刀狀的東西透過(guò)鳥(niǎo)籠縫隙，抵在了陸滿胸脯的位置。

    陸滿沒(méi)有躲閃，他只是順著看了過(guò)去。

    鋸齒狀的rou色鐮刀取代了原先的手，一路延伸沒(méi)入男人的袖口，就好像從他身體里長(zhǎng)出來(lái)的一樣。

    他總算知道為什么孩子們給他起的綽號(hào)是螳螂老師了。

    陸滿歪著腦袋，無(wú)辜地輕輕咕了一聲。

    別這樣，他是好鴿子呀。

    第9章 生物習(xí)性

    “唐頓老師好?！?/br>
    一路上遇到的學(xué)生都對(duì)他們的生物老師點(diǎn)頭問(wèn)好，唐頓微微頷首作為回應(yīng)，步履不停、步伐穩(wěn)健地繼續(xù)大步往前走。

    陸滿能感受到，他們投過(guò)來(lái)帶著好奇與探尋的目光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地黏連在自己身上。

    這些學(xué)生的年紀(jì)看起來(lái)比陸滿剛才呆著的小樹(shù)班要大一些。他們稚嫩的面孔逐漸褪去青澀，變得更加棱角分明。

    陸滿注意到他們胸前別著枚小小的金屬徽章，上面印著三棵樹(shù)苗匯聚在一起的圖案。

    他記得，剛剛好像在小巴尼身上也見(jiàn)到過(guò)，在領(lǐng)口下方歪歪扭扭倒立過(guò)來(lái)的，只不過(guò)圖案上只有兩棵幼苗。

    如果他沒(méi)猜錯(cuò)的話，徽章上的幼苗棵數(shù)，應(yīng)該代表著不同的年級(jí)——

    三棵幼苗的代表“大樹(shù)班”、兩棵幼苗的代表“小樹(shù)班”、一棵的則是“幼苗班”。

    陸滿用爪子鉤住秋千抓桿牢牢固定住身子，昂起腦袋，看向上方。

    從這個(gè)角度，只能看見(jiàn)男人那干瘦如柴的手臂。

    籠子頂部的掛鉤正被唐頓提在手里。

    半小時(shí)前，這只手還化為鋒利的螳螂鐮刀，隱隱沒(méi)入陸滿的胸口。

    要不是自己胸脯上覆蓋有蓬松鴿羽作為緩沖，可能都要被扎出血來(lái)了。

    為什么唐頓可以將手臂變化為螳螂鋸齒狀前肢，而且還能收放自如？

    難道說(shuō)…他也有跟自己一樣的能力？

    這還是陸滿第一次遇見(jiàn)疑似“同類”的家伙。

    如果陸滿攝入螳螂怪物的血液，他也能像唐頓剛才那邊局部變形，還可以化身完全體。

    正常人沾了怪血，會(huì)陷入異變，最后淪為理智全無(wú)的怪物。

    但是陸滿不太一樣。

    他攝入怪物血液后，能獲得對(duì)應(yīng)怪物的形態(tài)和能力。

    這也是陸滿過(guò)去偶然發(fā)現(xiàn)的。

    那次，陸滿在外狩獵，和狼怪搏斗過(guò)程中，狼血無(wú)意間滴落進(jìn)他嘴里。

    回村之后，陸滿高燒不止，陷入昏迷。

    再醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)，自己五感敏銳了數(shù)倍，不止如此，他頭頂還長(zhǎng)出一對(duì)毛茸茸狼耳，尾椎處也冒出條蓬松柔軟的狼尾。

    剛開(kāi)始陸滿還學(xué)不會(huì)自我控制，經(jīng)常吃飯吃著吃著就冒出個(gè)耳朵，走路走著走著就跑出條尾巴。