而且不只是他一間教室，整棟教學(xué)樓都空無(wú)一人，只剩下莫姆孤零零地在走廊上游蕩。他感覺(jué)有點(diǎn)毛骨悚然，趕忙回到宿舍躲起來(lái)。

    羅斯老師怎么在發(fā)廣播喊他？難道是大家都已經(jīng)回來(lái)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就莫姆沒(méi)在教室，所以發(fā)廣播找他？

    那他得回去才行。

    莫姆正握住門(mén)把手準(zhǔn)備擰開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)廣播繼續(xù)說(shuō)著：

    “外面有危險(xiǎn)，找地方躲起來(lái)反鎖房門(mén)。”

    有危險(xiǎn)…有什么危險(xiǎn)？莫姆聽(tīng)話地將門(mén)鎖了起來(lái)。

    “無(wú)論誰(shuí)來(lái)，都不要應(yīng)門(mén)?！?/br>
    此時(shí)此刻，宿舍門(mén)口忽然響起了叩叩敲門(mén)聲，把莫姆嚇得差點(diǎn)原地跳了起來(lái)。

    他捂住嘴，滿是戒備地看著那扇門(mén)，避免自己發(fā)出不該有的聲音。

    “莫姆。”

    莫姆不由得瞪大眼睛，眸中盈滿驚喜，是唐頓老師？

    他正準(zhǔn)備開(kāi)口答復(fù)，忽然想起剛剛廣播里“不要回應(yīng)”的警告，他遲疑地站在原地。

    “莫姆，你在里面嗎？”

    唐頓老師的聲音隔著一層門(mén)板，傳了進(jìn)來(lái)，無(wú)比清晰。

    雖然莫姆是芽芽班的，還沒(méi)正式上過(guò)生物課，但他所處的教室恰好就被安排在生物課教室隔壁，所以他對(duì)唐頓老師的聲音可謂是熟悉無(wú)比。

    為什么羅斯老師在廣播里讓他不要回應(yīng)呢？

    “剛剛有壞人跑進(jìn)來(lái)，其他學(xué)生都被疏散去避難，就剩下你了。

    “我是來(lái)找你的。莫姆，別害怕，跟我一起走吧。”

    而此時(shí)門(mén)外又響起了廣播聲：

    “再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，無(wú)論誰(shuí)來(lái)，都千萬(wàn)，千萬(wàn)不要回應(yīng)，也不要開(kāi)門(mén)?！?/br>
    莫姆聽(tīng)著矛盾的兩番話，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的動(dòng)搖。

    回應(yīng)，還是沉默？

    開(kāi)門(mén)，還是不開(kāi)？

    到底聽(tīng)誰(shuí)的？是廣播那邊的羅斯老師，還是門(mén)外的唐頓老師呢？

    “莫姆，不要聽(tīng)廣播的，廣播那端已經(jīng)被壞人利用變聲器控制住了，目的是為了把你困在這里，不讓你到安全的避難所去?！?/br>
    門(mén)外的人耐心地循循善誘著，莫姆聽(tīng)得一愣一愣的，愈發(fā)覺(jué)得他說(shuō)得有道理，終于按捺不住開(kāi)口了。

    “對(duì)啊，莫姆，你快出來(lái)，我們帶你去避難所?！钡诙啦煌穆暰€冒了出來(lái)，這道聲音莫姆也很熟悉，溫柔如清風(fēng)拂面。

    原來(lái)蘭登老師也來(lái)了？有兩位老師在，可信度一下子就翻倍了。

    莫姆終于忍不住開(kāi)口回應(yīng)道：“真的嗎？大家都在避難所？”

    “老師們還能騙你嗎？”門(mén)外的聲音柔和似水，令人信服，而門(mén)外佇立的男人面目猙獰，垂涎欲滴。

    看來(lái)，小魚(yú)兒準(zhǔn)備上鉤了。

    偽裝成對(duì)方的親朋好友，面不改色地編造謊言，引誘他們自投羅網(wǎng)，可是他的拿手好戲。他就是靠著這套方法成功殺掉幾十個(gè)幼童。

    男人最喜歡他們天真懵懂、滿是信賴的眼眸蒙上恐懼、變得灰暗的霎那。一想到很快他又能再次看到那種神情，就不由得激動(dòng)地渾身血液都仿佛要沸騰，無(wú)比的心潮澎湃。

    門(mén)內(nèi)，莫姆握住門(mén)把手，正準(zhǔn)備打開(kāi)。

    忽然他又想起來(lái)什么，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“蘭登老師，你沒(méi)有把鴿子先生帶過(guò)來(lái)嘛，我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它叫呀？”

    “鴿子先生？”

    “就是那只喜歡站在你肩膀上的小白鳥(niǎo)啊?！?/br>
    “哦…它啊。”男人明悟過(guò)來(lái)，原來(lái)這小屁孩口中的鴿子先生，就是剛才那只啄壞自己半只眼睛的鳥(niǎo)。雖然現(xiàn)在恢復(fù)得差不多了，但光是回想一下，他就覺(jué)得自己眼睛又開(kāi)始隱隱作痛，不禁恨得牙癢癢。

    “它啊，因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了，被我留在避難所了，你跟我走，我就能帶你過(guò)去見(jiàn)到那該死的鴿子先生了?！?/br>
    “該死？”莫姆疑惑地喃喃到，“是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？”

    “莫姆，快開(kāi)門(mén)吧，我能感受到，壞人就要來(lái)了。”

    “好的。”莫姆解除了反鎖，擰動(dòng)門(mén)把手。

    打開(kāi)門(mén)發(fā)出的吱呀聲，恰好壓過(guò)了門(mén)外的一聲痛哼和墜落在地發(fā)出的悶響。

    莫姆打開(kāi)門(mén)，哪里有唐頓和蘭登老師的身影，只有那只羽毛潔白的小鴿子背對(duì)著他站在走廊過(guò)道的欄桿上

    “鴿子先生！”莫姆驚喜地咧嘴看著小鴿子，“怎么是你？蘭登老師剛剛不是說(shuō)你被關(guān)在避難所那邊嗎？”

    陸滿轉(zhuǎn)過(guò)身子，歪著腦袋看著他。

    “蘭登老師和唐頓老師他們?nèi)ツ牧?？他們剛剛說(shuō)有壞人要來(lái)，要帶我離開(kāi)這里去避難所?！?/br>
    陸滿這下算是明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)剛才這壞家伙又假裝自己是老師在這里賊喊捉賊騙小孩呢。

    至于壞家伙去哪了？陸滿瞥了眼樓下。

    要知道，高速飛行的鴿子可是連鋼板都能鑿穿。

    剛剛陸滿就像個(gè)小炮彈一樣朝入侵者瞄準(zhǔn)，恰好男人正沉浸于蒙騙莫姆之中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)陸滿朝他高速逼近。

    最后陸滿成功將男人一腦袋撞翻，剛剛騙了莫姆的“老師”從三樓掉了下去，正摔得七葷八素趴在地上呢。

    由于畫(huà)面比較殘忍，不適合小朋友觀看，陸滿主動(dòng)跳到莫姆肩膀上，揪住他的領(lǐng)子催促他離開(kāi)，可能再過(guò)不久，壞人就要醒過(guò)來(lái)了。

    雖然是從三樓墜下，但男人本身攝入的就是軟體動(dòng)物的源血，身體足夠柔軟可作緩沖，而且，異變者本身的恢復(fù)速度就比常人要快，之前他才啄傷男人的眼睛，可剛才看外表已經(jīng)恢復(fù)得七七八八了。