工藤一家人迎著夕陽走在路上。

    咲樂走走跳跳，跟家人介紹自己新交的朋友。

    美咲跟我名字發(fā)音確實(shí)很像，不過她好有原則的，一定要按照她的規(guī)矩做完交朋友的動(dòng)作才能跟我用名字稱呼。

    新一的重點(diǎn)在零食上：所以那些零食呢？

    咲樂點(diǎn)了點(diǎn)書包：在這里。

    新一無語：為什么要帶回來呢，可以直接給她們分掉的。

    咲樂哦了一聲，這才意識到還有這種選項(xiàng)：今天來不及了，那就明天吧！

    新一皺眉：明天繼續(xù)帶著零食那就是明知故犯了！

    咲樂難住了，這也不行，那也不行，還能怎么辦呢？

    有希子說：可以星期天邀請他們一起去公園或者別的地方，碰面之后把零食給你的朋友。

    哇，還可以這樣，mama好厲害！咲樂是個(gè)快樂的夸夸機(jī)器。

    但咲樂每次夸人都真情實(shí)感。

    工藤家的人都經(jīng)歷過被咲樂夸夸的經(jīng)歷，那感覺非常舒服。

    新一控訴地看著老媽，居然搶走了他的夸夸機(jī)會(huì)。

    有希子給了兒子一個(gè)wink，你還要多多加油?。?/br>
    第二天，咲樂自由活動(dòng)的時(shí)候，第一件事就是邀請三個(gè)孩子這周六去附近的公園玩，她會(huì)帶上更多好吃的零食跟大家分享。

    三個(gè)人挨個(gè)謝過，并且為了用行動(dòng)表示謝意，當(dāng)天分組活動(dòng)，瀬川梨香主動(dòng)要求跟咲樂一個(gè)組。

    今天我們的目標(biāo)是合作做一個(gè)泥塑，大家可以分工，每個(gè)人做一部分，最后再合起來。

    老師準(zhǔn)備了幾個(gè)簡單的模型示范，小孩子們可以在這里選，也可以自己想一個(gè)內(nèi)容。

    瀬川梨香拉著咲樂的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，把老師擺出來模板都看了一遍，怎么樣呀咲樂，有沒有喜歡的？

    咲樂皺眉，搖搖頭：我不知道啊，都很好看。

    啊呀，不是呀！我們要選我們可以做的，然后再選喜歡的！瀬川梨香小大人一樣跟咲樂普及這個(gè)轉(zhuǎn)圈的意義是什么。

    咲樂哦了一聲，拽著自己的雙馬尾仔細(xì)思考，最后沖著一個(gè)貓咪造型雕塑說：那還是小貓吧。

    瀬川梨香看著小貓，只是一個(gè)貓貓頭，四肢和身體是貼在一起的，還算是比較好制作。

    點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

    咲樂選擇貓咪，主要是因?yàn)楫?dāng)初見過好多，大到了工藤家也見過好多，他比較熟悉。

    咲樂，你可以做貓貓頭嗎？瀬川梨香問咲樂。

    咲樂點(diǎn)頭。

    這個(gè)任務(wù)是好幾天，今天至少要把雛形做出來。

    咲樂的貓貓頭很好做。

    捏三個(gè)球球，按照耳朵和腦袋的比例控制大小。

    晚上放學(xué)，咲樂就做出來雛形了，瀬川梨香的貓咪身體也有個(gè)大概模樣，小朋友們把自己作品貼好名字，準(zhǔn)備下課。

    工藤家送咲樂去上學(xué)的時(shí)間不是一周的起始，而是直接在周四報(bào)道，上兩天就可以回來，如果咲樂沒有被班級同學(xué)接納，他們可以及時(shí)解決，不用等到好幾天放假才能慢慢發(fā)現(xiàn)。

    所以，放學(xué)的時(shí)候可以繼續(xù)跟瀬川梨香她們說明天見啦！

    咲樂揮手：那我們明天，就在那個(gè)小公園，不見不散哦！

    巖井美咲皺眉，不滿地說：笨蛋，約會(huì)除了地點(diǎn)，還要有時(shí)間啦，我們到底是幾點(diǎn)在小公園碰面也要給我說清楚??！

    咲樂抓抓臉頰，猶豫著說：那我們上學(xué)的時(shí)間見可以嗎？

    我沒問題！你們倆呢？巖井美咲威嚴(yán)依舊。

    我們也沒問題，就這個(gè)時(shí)間吧，明天見!

    今天接咲樂的只有工藤爸爸，從四個(gè)人聚在一起商量明天聚會(huì)開始，就背過手耐心地等待女士們完成自己的事情。

    其他三個(gè)孩子的家長都是母親，看到工藤優(yōu)作來接孩子，都有些稀奇地看著他，說：先生看著面生啊，以前沒見過。

    優(yōu)作禮貌地解釋：我們家咲樂昨天剛?cè)雽W(xué)，以前是沒見過。

    啊，就是那個(gè)孩子吧，真可愛。

    先生真是愛護(hù)家庭，我家那位都不知道孩子在哪個(gè)教室上課。

    唉，我們美咲終于又交到新朋友了，希望孩子們可以好好相處。

    都是很好的孩子，肯定可以好好相處。優(yōu)作有些不自在，但還是出言寬慰了據(jù)說舉報(bào)咲樂的孩子的mama。

    寒暄間隙，孩子們會(huì)議結(jié)束，各回各家各找各媽。

    咲樂雙手拉著優(yōu)作的手：爸爸爸爸，明天上學(xué)的時(shí)間，可以送我去我附近的那個(gè)公園嗎，剛才跟梨香他們約好了，我們要交換零食！

    當(dāng)然可以啦，咲樂跟新朋友相處開心嗎？優(yōu)作笑瞇瞇地詢問。

    咲樂狠狠點(diǎn)頭，這還覺得不夠表達(dá)自己的開心，又抻著優(yōu)作的手蕩起來，笑呵呵地說：她們會(huì)給我講好多事情！

    優(yōu)作推測，是因?yàn)樾碌呐笥阎鲃?dòng)釋放善意，所以可以交往嗎？

    優(yōu)作又問了一些今天跟朋友相處的細(xì)節(jié)，越問越覺得這孩子是個(gè)好運(yùn)氣的，這三個(gè)孩子，都是善良的孩子，再加上巖井美咲這個(gè)守序者，就算有分歧，大方向也好的。