第94章
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就是沒想到他作為社畜真正意義上的第一份工作,就得打兩份工。 校長滿意道:“那么酒井老師,交接工作結(jié)束后,你去風(fēng)紀(jì)委員會那里,找云雀恭彌同學(xué)報個到吧,恭彌同學(xué)很認生,要是發(fā)現(xiàn)陌生人走在并盛學(xué)校,他很可能會攻擊你。” 酒井森瀨:? 這話聽著,怎么那位傳說中的云雀學(xué)長,權(quán)利比校長還要大的樣子,這種學(xué)生是真實存在的嗎? 酒井森瀨一邊吐槽,一邊往傳說中的風(fēng)紀(jì)委員會辦公室走去。 作者有話要說: 最近爛作者得了重感冒,渾身無力,小刀拉嗓子(癱倒) 明天爛作者盡量多更一點 第43章 魔法杖043 初次見到傳說中的云雀學(xué)長, 酒井森瀨完全無法和眼前的少年和聽來的各種傳說聯(lián)系在一起。 傳說中的云雀學(xué)長,正躺在風(fēng)紀(jì)委員會辦公室的沙發(fā)上休息,細軟的黑發(fā)貼在耳畔, 容貌俊秀, 睡覺的姿勢規(guī)規(guī)矩矩, 外套上的袖章寫著「風(fēng)紀(jì)」兩個字,鮮艷奪目, 像極了父母口中別人家的孩子。 聽到動靜的少年睜開眼睛, 看向門口:“你是誰?” “你好, 我是最近新調(diào)派來的老師, 聽從校長的建議,來云雀同學(xué)這里報備?!辈欢疄槭裁瓷頌槔蠋熞綄W(xué)生這邊來上報一下存在感, 但酒井森瀨還是決定遵守并盛的「規(guī)矩」。 如果只是單純的整頓風(fēng)紀(jì), 酒井森瀨覺得不至于此,那么還有一種可能,那就是這位云雀學(xué)長的家里,給這個學(xué)校進行了金額很高的捐款。 云雀恭彌細長的鳳眼上下打量著酒井森瀨,微微皺眉:“你的氣息,有點像最近我在學(xué)校里感覺到的奇怪氣息一模一樣?!?/br> 酒井森瀨驚訝,對方指的該不會早上他送沢田綱吉來學(xué)校時,留下的幻術(shù)氣息吧? 所謂的幻術(shù)當(dāng)然是沒有味道的, 不過敏銳的人會從中發(fā)現(xiàn)些許違和感,比如冰留下的水漬, 氣溫與別處有些微差距等等,這些都是他使用幻術(shù)時殘留的跡象。 “應(yīng)該是你的錯覺, 除了之前幫我認識的孩子帶過便當(dāng),這還是我第二次踏足并盛中學(xué)?!本凭瓰|當(dāng)然不會承認他是每天往并盛中學(xué)門口鋪設(shè)冰道的人, 他可沒有說謊,因為冰道每次都只是停在校門口而已。 “你好像隱瞞了什么?!痹迫腹浹凵裱凵皲J利,緊緊盯著這位并盛新來的老師,試圖從中看出破綻。 酒井森瀨理直氣壯:“就算你要懷疑我,那也得有證據(jù)才行?!?/br> 云雀恭彌從沙發(fā)上坐起身,走到窗邊斜靠著說:“證據(jù)么那東西我確實沒有,不過我希望你能回答我?guī)讉€問題,身為老師,你有義務(wù)為學(xué)生解惑。” 酒井森瀨稍微有點理解沢田綱吉為什么這么怕這位云雀學(xué)長了,對方是個性格很強勢的人,說話時帶著不容拒絕的鋒芒,像極了一看就不好招惹的野獸。 可惜這只野獸尚且年輕,還不足以唬住某個穿越平行世界多次的男人。 “當(dāng)然,只要老師能回答上來的話?!本凭瓰|稍微給自己留了后路。 云雀恭彌稍微垂下眼簾:“為什么老師的虎口有明顯的老繭?走路的姿勢也和常人不同,像習(xí)武很久之人?!?/br> 作為一個初中生,這孩子的觀察力是不是有點不對勁,這是普通初中生會觀察到的細節(jié)嗎?不愧是傳說中的云雀學(xué)長。 酒井森瀨找了個還算合理的借口:“你是在夸我嗎?真是過獎了,我以前練過劍道,時間還蠻長的?!?/br> 云雀恭彌沒有完全相信男人的話,緊接著補充道:“走路幾乎沒有聲音,能把自己的氣息隱藏得這么完美,與其說是劍客更像傳說中的殺手,還有剛才我經(jīng)過你身邊的時候,你后退了幾步,和我刻意保持著相對安全的距離,這些下意識的行為,可不像普通的劍道者?!?/br> 酒井森瀨稍微能夠理解沢田綱吉為什么這么怕云雀恭彌了,這短短的幾句對話,少年展現(xiàn)出了遠超常人的戰(zhàn)斗天賦,如果不是職業(yè)特殊,在和平年代不亞于在一群溫順的動物里誤入一只兇獸。 酒井森瀨假裝聽不懂云雀恭彌的言下之意:“我只是存在感比較低而已,至于保持距離,我的性格如此,比較認生罷了。” “是么?!痹迫腹浺矝]有深究,只道:“以后有時間的話,就和我切磋一下武藝吧。” “當(dāng)然可以,云雀同學(xué)?!?/br> 從風(fēng)紀(jì)委員會辦公室出來,酒井森瀨就馬不停蹄的上崗去了,成功見到?jīng)g田綱吉驚訝的眼神,酒井森瀨心滿意足,不枉他瞞著沢田綱吉謀劃這么久。 午休時沢田綱吉找到男人,好奇的問:“酒井先生,你怎么突然變成并盛的老師了?” 酒井森瀨覺得要解釋幻術(shù)太麻煩了,于是說道:“這只不過是一點小小的魔法罷了。” “不過酒井先生知道怎么教化學(xué)嗎?” 問完,沢田綱吉又連忙解釋:“我不是在質(zhì)疑酒井先生,只是你說過自己之前還是在校大學(xué)生,而且在化學(xué)這方面的知識也……” 一段時間的相處下來,沢田綱吉發(fā)現(xiàn)男人在教學(xué)書本知識這方面并非全能,一般來說在文科方面擅長的人理科就會稍弱,但男人在文理科方面的分配十分平均。 語文和歷史很擅長,政治和地理又很普通,數(shù)學(xué)和物理很擅長,化學(xué)和生物又很一般。