“沒關(guān)系，江老師，我可以教你，很簡單的?！?/br>
    學(xué)生們用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，傳達(dá)著他們的熱情與渴望，烏黑純凈的眼眸帶著純粹的期盼。

    江眠被學(xué)生們圍住，特別是當(dāng)熱情的面孔中，那幾張鼓足勇氣的羞怯臉龐，江眠根本沒辦法拒絕。

    “你們也很漂亮，而且還能歌善舞，老師也很佩服你們呢?！苯哔澝乐矍暗暮⒆觽?，不過也沒忘了給她們打一個(gè)預(yù)防針，“老師答應(yīng)和你們一起跳，但你們要做好心理準(zhǔn)備，老師不太擅長跳舞，要是跳得不好，你們別笑哦?！?/br>
    “我們肯定不會(huì)笑話老師?！鼻宕嗟耐晣\嘰喳喳的保證道。

    江眠的眼神瞥向站在一旁的始作俑者。

    姜槐連忙說道：“你放心，我肯定不會(huì)笑得！我生來就不愛笑！”

    江眠沒來得及白姜槐，揭露他此時(shí)已經(jīng)在不斷上揚(yáng)的嘴角，就被學(xué)生們拉進(jìn)了他們的方隊(duì)里。

    教江眠跳舞的是兩個(gè)小姑娘，五官深邃，蜜色皮膚，兩頰上染著兩團(tuán)紅。

    藏族舞的動(dòng)作不繁復(fù)，只有幾個(gè)簡單的舞蹈動(dòng)作循環(huán)往復(fù)。

    江眠學(xué)得很認(rèn)真，骨子里要強(qiáng)的天性又冒了出來，小時(shí)候不會(huì)，應(yīng)該是年齡問題吧？她都二十多歲不可能還四肢不協(xié)調(diào)吧？

    然而事實(shí)證明，有些東西確實(shí)是天生的，不會(huì)依據(jù)年齡的增長而改變。

    當(dāng)初被舞蹈訓(xùn)練班委婉拒收的江眠，現(xiàn)在依然學(xué)不好跳舞。

    明明學(xué)生們簡單得一甩袖，一扭腰，柔美與剛毅并存，而江眠學(xué)著就有些同手同腳了，完全跟不上節(jié)拍。

    江眠不服輸，專注得學(xué)著學(xué)生指導(dǎo)她的動(dòng)作。

    “噗——”一聲輕笑在不遠(yuǎn)處響起。

    江眠有些羞惱得瞪姜槐。

    姜槐舉起雙手，一臉無辜道：“不是我，我沒笑?！逼叫亩?，江眠的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，也跟不上節(jié)拍，但她人長得好看身材纖細(xì)，跳起舞來有種俏皮的美感，他看得專注，怎么可能會(huì)笑話江眠。

    江眠也察覺到笑聲的方向好像在另一邊，她轉(zhuǎn)過頭，就看見周羨均穿著黑色大衣，正長身玉立得站在cao場邊緣。

    見江眠望過來，他眼里的笑意更濃了，對(duì)著江眠揮了揮手。

    江眠用力的眨了眨眼，眼前的人并沒有消失。

    才到這邊時(shí)，江眠心里一直擔(dān)心周羨均會(huì)跟著她跑過來，她并不希望這樣。這是她自己的選擇，而且她也擔(dān)心周羨均來了，她這趟藏區(qū)之旅會(huì)變得沒有任何意義。

    但第一周，江眠習(xí)慣了高原溫差，周羨均沒來。第一個(gè)月，江眠與學(xué)校的老師熟悉，記住了班上所有學(xué)生的姓名和情況，周羨均依然沒來。第三個(gè)月，江眠沉郁的心情已經(jīng)變得像草原的藍(lán)天那樣晴朗開闊，再也沒想過周羨均會(huì)來到藏區(qū)時(shí)，周羨均突然出現(xiàn)了。

    江眠的身體站定，她忘了反應(yīng)。

    周羨均望著她，見她不動(dòng)，他神情有些無奈，然后大步向著江眠走來，一臉“真拿你沒辦法”的表情，抱住了江眠。

    姜槐嘴巴張得能塞得下個(gè)球，這這這是什么情況？

    江眠注意到周遭的目光，友好得拍了拍周羨均肩膀，故作自然的退出了周羨均的懷抱。

    看起來兩人就像是關(guān)系很好的朋友。

    “綿綿，我想你了，我的夢里全是你?！敝芰w均沒阻止江眠動(dòng)作，只是稍稍低頭，在江眠耳邊留下了這一句極輕的話。

    江眠故作平靜的臉上閃過粉紅，周羨均還是沒變，一點(diǎn)都不看場合。剛才那一眼，她怎么會(huì)覺得周羨均好像恢復(fù)了記憶一樣。

    他明明就還是他。

    周羨均不是一個(gè)人來得，其他被他拋在后面的人，在他們擁抱結(jié)束后，才走了過來。

    江眠認(rèn)出人群中，有她眼熟的教育部門領(lǐng)導(dǎo)。

    這是什么情況，江眠正在疑惑，就聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出聲道：“周先生，你是和我們學(xué)校的江老師認(rèn)識(shí)嗎？”

    江眠用眼神示意周羨均別亂說話，周羨均笑了笑道：“是啊，江老師是我在嵐城的鄰居，而且還教過我拉小提琴，算起來也是我的老師?！?/br>
    眾人了然，江眠從他們的對(duì)話中聽出，周羨均原來是過來參加捐贈(zèng)儀式的，他以個(gè)人的名義給學(xué)校定向捐贈(zèng)了一批教學(xué)用品。

    他把捐贈(zèng)器材來后，被邀請參觀校園，所以才會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校。

    江眠來得時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，藏區(qū)的學(xué)校處處能看到捐贈(zèng)的痕跡。學(xué)校很感激這些團(tuán)隊(duì)個(gè)人對(duì)學(xué)校的幫助，捐贈(zèng)的物資都會(huì)有說明，還有專門的文化墻。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見兩人認(rèn)識(shí)，就讓江眠也加入到參觀的隊(duì)伍中，江眠對(duì)學(xué)校的了解并不能和在這里教了二三十年的老師相比，她說是學(xué)校這邊老師代表，其實(shí)一路上主要還是在傾聽。

    她聽著這些有些年歲的故事，意外發(fā)現(xiàn)周羨均聽得格外專注，還會(huì)對(duì)沒聽清或不明白的地方提問。

    周羨均長了張貴氣的臉，周身的氣度也是優(yōu)渥的家世養(yǎng)出來的，這樣的人明明和簡陋的學(xué)校并不相配，但他站在這里，側(cè)目聆聽，一切又是如此的和諧。

    江眠看得走神了幾秒，學(xué)校校長正帶周羨均參觀學(xué)校里的水井，說著校長打上來一桶水，用水瓢舀了一口嘗，還熱情的邀請周羨均嘗一口。