語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)關(guān)心阮莓：“阮莓同學(xué)，怎么了呀？是不是身體不舒服？”

    “我想出去罰站?！?/br>
    “校長(zhǎng)特地叮囑我多關(guān)照你,我怎么能罰你呢？”

    阮莓問(wèn)：“為什么關(guān)照我？因?yàn)槲议L(zhǎng)得太漂亮可愛(ài)了嗎？”

    “那倒不是,校長(zhǎng)怕你把四班拆了?！闭Z(yǔ)文老師笑瞇瞇的說(shuō),然后拍了拍書(shū)本,說(shuō)：“好了，同學(xué),早讀吧。明天就月考了,月考得考出一個(gè)好成績(jī)哦。”

    “哦?！?/br>
    然后，語(yǔ)文老師就去了班里其他地方閑逛了,阮莓站起身,慢吞吞的走到了班級(jí)的后門(mén)。頂著語(yǔ)文老師不贊同的目光,阮莓安靜的趴在墻上,探出半個(gè)頭。

    駱?lè)艌?jiān)定沉著的聲音隨著學(xué)生朗讀的聲音傳進(jìn)她耳畔：“你憑什么會(huì)覺(jué)得我會(huì)選擇相信你一個(gè)陌生人，而去懷疑莓莓？”

    “李思眠，你當(dāng)著我的面詆毀我家小孩，這是第一次，我不希望有下一次，你好自為之?！?/br>
    李思眠被氣笑：“我受了這么重的傷，難道是我自導(dǎo)自演，就為了詆毀阮莓嗎？駱?lè)?，你能不能好好想一想！?/br>
    “你有完沒(méi)完？”

    “鬼迷心竅！”李思眠說(shuō)著，又改口：“不，你是色迷心竅！”

    “你胡說(shuō)八道什么？！”駱?lè)烹y以忍受李思眠一而再再而三詆毀貶低阮莓，冷淡的聲音中已經(jīng)有了冷意：“李思眠，你的語(yǔ)文老師有沒(méi)有教過(guò)你成語(yǔ)該怎么用？要是沒(méi)教過(guò)，我教你一個(gè)——禍從口出?！?/br>
    李思眠覺(jué)得駱?lè)庞胁?，為了一個(gè)疑似boss的鬼怪，他竟然選擇懷疑隊(duì)友！她也冷聲道：“怎么，你還要對(duì)我動(dòng)手了不成？”

    駱?lè)砰]著眼，靠在墻壁上，沒(méi)搭話，但態(tài)度已經(jīng)顯而易見(jiàn)了。

    正在這時(shí)，一道幽幽的聲音從教室前門(mén)傳來(lái)：“你們的語(yǔ)文老師教沒(méi)教你們成語(yǔ)我不知道，但我這個(gè)語(yǔ)文老師，你們是徹底不放在眼里了，是嗎？”

    高三四班的語(yǔ)文老師是一位很年輕的女性老師，踩著恨天高，穿著黑白套裙，長(zhǎng)發(fā)燙染成了栗色的波浪卷，紅唇嫵媚。

    她徑直朝著兩人走了過(guò)來(lái)，漂亮的臉上難掩怒意：“你們是學(xué)生，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，為什么不尊重老師，??？！”

    駱?lè)趴恐鴫Ρ陂]目養(yǎng)神，沒(méi)吱聲；李思眠低垂著頭，不敢吱聲。

    “為什么不說(shuō)話？我在問(wèn)你們?cè)捘兀　闭Z(yǔ)文老師的聲音陡然尖銳了起來(lái)，像是尖銳的指甲劃過(guò)沙板，走廊悠長(zhǎng)，回應(yīng)久久不散。

    駱?lè)疟犻_(kāi)眼，一張扭曲的臉撞進(jìn)了他眸中，那語(yǔ)文老師整張臉扭成了猙獰的面皮，她漆黑的眼睛里仿佛又尖銳的鬼爪晃動(dòng)，要將駱?lè)排c李思眠拖入深淵。

    她的聲音漸漸低了下來(lái)，沙啞的，幽幽的：“你們一點(diǎn)都不像是學(xué)生，作為老師，我需要讓你們深切的認(rèn)識(shí)一下自己的身份，教導(dǎo)你們尊師重道?！?/br>
    駱?lè)磐淌液箝T(mén)挪了挪，然后就見(jiàn)語(yǔ)文老師手里的語(yǔ)文書(shū)脫手，從里面伸出了一對(duì)烏青的、血淋淋的爪子，朝著兩人抓過(guò)來(lái)。

    整個(gè)走廊的氣氛立刻不一樣了，學(xué)生們?cè)缱x的聲音早已消失，剩下的只有凄厲陰風(fēng)嘶嚎，鬼爪肆意揮舞。

    駱?lè)磐淌覂?nèi)看去，除了一片黑以外，他什么都看不到，除了——一直在聽(tīng)墻角被意外拉進(jìn)來(lái)的阮莓。

    駱?lè)胖廊钶⒉黄胀?，但他在這兒，他就不希望那樣幼弱天真的小姑娘面對(duì)如此可怕的場(chǎng)景，他希望她的眼中，只有美好與笑意。

    所以，在鬼爪襲來(lái)的那一刻，駱?lè)女?dāng)機(jī)立斷，緊握住了那只爪子，然后對(duì)著語(yǔ)文老師丟了回去。

    語(yǔ)文老師：“？”

    駱?lè)艑⑷钶畵趿藗€(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后警惕著那語(yǔ)文老師再出下招，警惕之際，他垂在身側(cè)的手，鉆進(jìn)了小姑娘柔軟冰涼的小手。

    阮莓另一只手攥著駱?lè)诺囊陆?，軟聲說(shuō)：“哥哥，不要拉別的鬼的手?！?/br>
    駱?lè)牛骸啊?/br>
    語(yǔ)文老師：“……”

    那只烏青烏青的鬼爪迎風(fēng)招展在空中，進(jìn)也不是退也不是，氣氛有些尷尬，不知道該不該再揮過(guò)去。鬼爪朝著語(yǔ)文老師搖了搖，但語(yǔ)文老師也不知道該怎么辦。

    他們?cè)谶@兒悠閑的僵持著，李思眠則是還在與鬼爪苦苦纏斗，她被逼得節(jié)節(jié)敗退，不斷后退的時(shí)候，猝不及防的撞到了一個(gè)溫暖的懷抱中。

    周圍陰冷的環(huán)境似乎都溫暖了。

    李思眠不明所以的往回看，看見(jiàn)的是一個(gè)身著白色襯衫的年輕男教師，他身形頎長(zhǎng)，一副金絲邊框的眼鏡搭在他的鼻梁上，干凈的鏡片后是一雙盛滿溫柔的眼。

    他的臂間夾著教案，上面是數(shù)學(xué)。這位數(shù)學(xué)老師將李思眠拉到了身后，對(duì)著語(yǔ)文老師說(shuō)道：“我們是老師，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該注意方式方法。周老師，你說(shuō)對(duì)嗎？”

    語(yǔ)文老師周老師背對(duì)著數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，是真的轉(zhuǎn)過(guò)頭。周老師的頭直接在身體不動(dòng)的情況下，扭了三百六十度，烏黑的眼珠子眨也不眨的盯著兩人，僵硬呆板，像是強(qiáng)行塞進(jìn)眼眶的一般。

    她的后腦勺對(duì)著駱?lè)藕腿钶?，栗色的波浪卷隨著陰風(fēng)的吹拂飄搖，不經(jīng)意露出的頭皮上，有一對(duì)被強(qiáng)行嵌在上面的眼珠子，眨也不眨的盯著他們。

    阮莓輕聲的“哇”了一聲。

    駱?lè)胚€以為她是害怕了，低聲說(shuō)：“別看?！?/br>
    “哥哥，她有點(diǎn)禿。如果我的頭皮上長(zhǎng)一對(duì)眼睛，絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?！比钶?lè)殴肮澳X袋：“不信你摸摸我的頭發(fā)?！?/br>
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