這番話一出口，讓帶著明顯的應(yīng)付式態(tài)度的丹思柔神色有了明顯的變化。她身高比姜禾略矮一些，氣場(chǎng)卻絲毫不虛，仰頭審視著面前alpha精美的面孔，問道：“你在威脅我？”

    頓時(shí)，姜禾腦海中炸開一個(gè)訊號(hào)。

    丹思柔生氣了。

    姜禾這下終于從焦急一個(gè)下午的情緒中冷靜下來，眼神不再那么硬挺，泄出一絲慌亂。

    兩人的氣勢(shì)屬于是此消彼長。

    丹思柔又道：“我們之間什么關(guān)系，姜禾，你不是最清楚嗎？”

    “既然當(dāng)初我能夠主動(dòng)找你簽了那份協(xié)議，我自然有我的籌碼。如果你要用這個(gè)來威脅我的話，你打錯(cuò)算盤了，我不介意與你一起兩敗俱傷。”她盯著姜禾的眼睛說出這一番話來。

    姜禾張了張唇，或許是沉默太久，以至于聲音有些沙啞，“我相信你說的話?！?/br>
    她呆呆看著少女柔美的容顏，帶著一絲無措：“可是我從來沒有想過要威脅你。”

    話音誠懇，眼神黯淡，哪還有剛來時(shí)的鋒芒勁兒。她這副模樣，倒讓剛才還振振有詞的丹思柔一下子成為了理虧的那一方。

    丹思柔眼底不知不覺泄出一絲歉意，可意味著冰釋前嫌的話語并沒有說出來。她別開視線，索性不再去看姜禾，語氣緩和不少但不能稱之為溫柔地說道：”沒有其他事的話，你走吧?！?/br>
    第11章

    下午第四節(jié)下課之后，丹思柔像往常一樣先去一趟學(xué)生會(huì)辦公室。

    辦公室與教務(wù)處在一個(gè)樓層，途經(jīng)辦公室她沒有選擇開門進(jìn)去，而是徑直向前走，在教務(wù)處門口停下來，敲了三下。

    很快便有人開門了，是余佑良，彼時(shí)他正在穿西裝外套，看樣子剛巧要出去。

    “思柔啊，你來找我有事嗎？”

    丹思柔禮貌問道：“余老師，中午那兩個(gè)人的事情處理您已經(jīng)處理完了嗎？”

    說到林沫沫與丁浩，余佑良臉上笑容不在，“思柔啊，如果下次再遇見這種在學(xué)校違犯校紀(jì)校規(guī)的人，絕不能姑息！你這次做的很好，自從改了規(guī)定以來，我就知道總會(huì)出來幾個(gè)目中無紀(jì)的。等到下周一就把這件事通報(bào)出去，我看還有誰敢?！?/br>
    “可是…林沫沫與丁浩都是競賽生，這個(gè)月月底將要代表我們學(xué)校參加比賽?！?/br>
    “代表學(xué)校參加比賽又怎樣?！庇嘤恿急砬閲?yán)肅極了，“品行不端無視校紀(jì)校規(guī)的人，哪怕成績?cè)賰?yōu)秀難道就可以無視校規(guī)任意妄為嗎。一旦發(fā)生類似去年一中的事情，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)才是影響最大的?！?/br>
    一年以前，東城學(xué)風(fēng)還比較開放，并沒有明確禁止發(fā)生校園關(guān)系。就在去年，東城一所學(xué)校有對(duì)情侶ao，上課期間私自出逃到校長辦公室玩刺激，結(jié)果因?yàn)閮扇酥g等級(jí)差距過大，在標(biāo)記期間omega猝死了。

    這件事上了社會(huì)新聞。

    因?yàn)槭窃谛ｉL辦公室旁邊發(fā)現(xiàn)的尸體，這所學(xué)校一度成為各大學(xué)校的笑柄。從那以后，幾乎所有學(xué)校都憂患意識(shí)十足地明確禁止發(fā)生校園關(guān)系，更有甚的，甚至連拉拉手指的戀愛也不被允許。

    丹思柔明白其中的厲害關(guān)系，可對(duì)于那兩個(gè)人總歸有些惋惜。她相信，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯。

    “我看他們的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度挺積極的。平時(shí)也不是經(jīng)常擾亂校紀(jì)的那類人。中間的情況我已經(jīng)了解過了，是那個(gè)女生因?yàn)橥蝗话l(fā)情沒有攜帶抑制劑，匆忙回班級(jí)取又害怕會(huì)影響到其他人，他們的出發(fā)點(diǎn)還是好的。”

    余佑良猶豫了一會(huì)兒，還是沒有松口：“如果這個(gè)也怕那個(gè)也怕，每次被發(fā)現(xiàn)都說是身上沒有帶抑制劑，那這和原來又有什么區(qū)別?！?/br>
    “思柔啊，你也是omega，你的能力我看得見，可是身為omega難免會(huì)共情能力過強(qiáng)，所以你才會(huì)為他們說話?！庇嘤恿伎戳说に既嵋谎?，邊帶上門邊道：“這件事就沒必要再說了，學(xué)校已經(jīng)處理完了?！?/br>
    余佑良的回答并沒有偏離丹思柔原來所預(yù)想的軌跡，好在她來時(shí)便已經(jīng)想好措辭。

    “那他們參加的競賽中心那邊該怎么回應(yīng)呢。東城所有學(xué)校一共也只有十五個(gè)名額，我們青語卻占了五個(gè)。現(xiàn)在已經(jīng)過了增補(bǔ)階段，如果他們就這么不去了，對(duì)青語的聲譽(yù)而言不是一件好事?！?/br>
    一通利弊分析完，余佑良談之色變。

    開除兩個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)生雖有不舍但并不至于惋惜，可這競賽名額卻不單單只是風(fēng)紀(jì)問題。

    要是輕易放棄這兩個(gè)名額，勢(shì)必會(huì)落人口舌，影響學(xué)校信譽(yù)，在來年的名額角逐中也會(huì)陷入不利的境地。

    這可就難辦了。

    “那你覺得應(yīng)該怎么辦呢？”余佑良推了推眼鏡。

    他是真不知道該怎么處理才好，風(fēng)聲已經(jīng)放出去了，到時(shí)候兩個(gè)人整整齊齊的出現(xiàn)在班上，那可就亂套了。

    “老師您可以先讓他們休學(xué)一段時(shí)間，這期間學(xué)校會(huì)替他們保留學(xué)籍，等到競賽結(jié)束，如果他們獲獎(jiǎng)，那么可以借口是協(xié)會(huì)的安排讓他們重回學(xué)校借讀，如果空手而歸，那就按照現(xiàn)在的處分辦事。總之機(jī)會(huì)把握在他們自己手上。”

    余佑良點(diǎn)點(diǎn)頭，也覺得這個(gè)辦法可行，“好，就按你說的辦吧。”

    ·

    姜禾今天早早地回到寢室。

    面色看上去相當(dāng)平靜可心里卻焦頭爛額，班長的事情不知道怎么幫忙，弄了一通還把丹思柔給惹生氣了。