第181章
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顧蘭汀卻笑了,她伸出手,撫摸過對床的臉,她忽然想起上一次抱著人哭的時候,是在醫(yī)院里,在她最六神無主的時候。 果然,她和夢幻這個詞就是天生無緣,天降愛情降不到她頭上,命運(yùn)給她的糖其實(shí)都是刀片的包裝紙。是她錯了,她認(rèn)不清自己的地位,她不該去奢求太多,如果一開始沒有奢求,就不會有現(xiàn)在的種種困境。 像她這樣的人,只能有一副鐵石心腸,才能面對鐵一樣的人生。 “我不哭,你放心,我以后,都不會再哭了?!?/br> 離開西城的時候,顧蘭汀想,她以后都不要再來了。 在對床的陪伴下,她回到了學(xué)校,又來到了醫(yī)院。 然后她從醫(yī)生口中得知,由于她身體本來就不怎么好,很難經(jīng)受住一次流產(chǎn),如果執(zhí)意要打,可能會有生命危險。 顧蘭汀必須生下她的孩子。 一位很賞識她的老師為她推薦了一份工作,地點(diǎn)是在西城旁邊的浦城,工作內(nèi)容很辛苦,但掙得很多。如果要養(yǎng)這個孩子,她只能犧牲自己的工作,但沒有工作,她和孩子都要一起喝西北風(fēng)。 她抱著孩子坐在床頭,孩子的小手軟軟地拉住她,她心里一顫,手上卻用了力,硬掰出了那根指頭。 孩子扁扁嘴,卻沒有哭,他是真的不愛哭,可能就像他mama一樣,早早地意識到了不會有人在意他的難過,所以就自己消化了情緒,只用一雙亮晶晶的眼睛望著世界,用笑臉迎接所有人。 護(hù)士們都夸這孩子可愛,說孩子長得像mama,將來一定是個帥哥,討女孩子喜歡。 對床買了雞湯來,她一邊逗孩子一邊問顧蘭汀,打算給寶寶取個什么名字。 顧蘭汀的身形由于懷孕,終于稍微圓潤了一些,她沒有回答這話,卻問對床:”我把他放在福利院門口,算犯法嗎?” “棄養(yǎng)罪,應(yīng)該有這一條吧。”對床想了又想,最后掏出手機(jī),“具體我也不清楚,我前前前男友是法學(xué)院的,要不我?guī)湍銌枂査?” “如果他長大之后來找我怨我,他要把我送進(jìn)去,我都隨他。”顧蘭汀望著眼前的白墻,微彎了彎唇角,“可我養(yǎng)不大他,總要有個地方養(yǎng)。” 懷里的孩子沒心沒肺,竟然笑了起來,對床嘆了一口氣,“蘭汀,西城和浦城離得很近,你隨時想來找我,都可以。” “好。”顧蘭汀笑起來,燈光打在她的臉上,她神態(tài)溫柔,手指撫過孩子細(xì)嫩的小臉,孩子咯咯咯笑著,根本不懂得何為離別。 她從床頭拿起了筆,撕了半張紙條,沉吟片刻,寫下了一個名字和一個生日。 “從今以后,你就叫顧游了。 “愿你一生,遨游天地,幸福自由。 作者有話要說: 今天來給大家講講《什么是數(shù)學(xué)》的故事—— 有一次和某朋友出去旅游,由于她堅(jiān)信自己爬臥鋪梯子必然會摔下來,死活要睡個下鋪,而我們運(yùn)氣喜人,雙雙喜提中鋪,于是我盯上了我們那個包廂下鋪的哥們,巧言令色讓他和我們換了個位置。 隔壁包廂有兩個一眼大帥哥,我大部分的注意力都在帥哥身上,一邊嗑瓜子一邊有一搭沒一搭和朋友嘮嗑,嘮著嘮著就聽見和我們換了下鋪的哥們問:“你們是x大的嗎?” x大是我們始發(fā)地最好的學(xué)校,我出門在外不想暴露隱私,決定謊稱自己就讀于x大,并故意在言語中透露出自己是x大學(xué)生,顯然他聽進(jìn)去了。 我說:“是呀。” 戴著眼鏡一臉學(xué)霸樣的哥們露出了驚喜的神色,“好巧,校友啊?!?/br> 我將頭扭了過去,默默嗑了很久的瓜子,很久都沒有回頭。 當(dāng)我再回頭的時候,發(fā)現(xiàn)他拿出了一本書,長相頗似學(xué)術(shù)教材,真假x大學(xué)子就是從那一刻劃出了分水嶺,我看到了那上面的五個大字《什么是數(shù)學(xué)》。 他捧著這本《什么是數(shù)學(xué)》,從白天捧到晚上,從晚上再捧到白天,他讓我重新審視了數(shù)學(xué),也重新審視了人性,讓在學(xué)術(shù)上沒什么見識的我恍然發(fā)現(xiàn),原來一個人真的能愛數(shù)學(xué)愛到骨子里。 直到我們被通知前方暴雨道路塌陷火車要返航了他還在看,當(dāng)我在朋友的罵聲中睡眼惺忪下床泡面時他還在看,當(dāng)我們急三火四大呼小叫訂票改簽的時候他還在看,期間我在考慮拉著隔壁帥哥一起打牌,結(jié)果帥哥被別人捷足先登,讓我被火車碾過的心又碎了一遍。 我想著要不要拉上學(xué)霸哥一起玩,但他一直捧著他的《什么是數(shù)學(xué)》在進(jìn)行深度探討,顯得神圣而不可蠱惑,我吃泡面的時候還聽到他在打電話,口中接連不斷的冒出我聽不懂的數(shù)學(xué)名詞。 就這樣在一派和諧中抵達(dá)了換乘站,學(xué)霸哥全程靜默,偶爾玩玩手機(jī),忽然抬頭,一拳狠狠捶到了枕頭上,我相信逼瘋他的一定是一動不動的火車,絕不會是《什么是數(shù)學(xué)》。 下車的時候他走在我后面,還很友好地問“校友”是大幾的,但我深諳多說多錯,生怕謊言被拆穿,沒有和他進(jìn)行過多探討,只隨便糊弄了兩句,并誠懇地勸他趕緊買改簽票好回家,隨即加快腳步拖著箱子飛速跑了。 于是真假校友就這樣萍水相逢,然后一拍兩散。 不知道他回家的過程順不順風(fēng),但在寫這個故事的時候我突然想起了這件事,就很想試著寫一個畢生摯愛是數(shù)學(xué)的人,于是就寫出了一個死了都要愛的人。原型是不能算作原型,就算是個啟發(fā)我的小故事吧。