望著拉文克勞的學(xué)生投給弗利維關(guān)切和敬重的眼神，不得不說(shuō)，我對(duì)他們之間這種特別的聯(lián)系很好奇，也很羨慕，這是我從未感受過(guò)的聯(lián)系。

    我沒有留下來(lái)用晚宴，而是回到了自己的辦公室，一個(gè)還算寬敞的空間，一個(gè)可謂是巨大的書柜中擺滿了各式各樣的書籍，我饒有興致的順著書名挨個(gè)的看了過(guò)去，有學(xué)術(shù)性的書，也有逗趣解悶的小說(shuō)。

    我欣慰的笑了笑，起碼在生命最后的時(shí)光里，我不會(huì)過(guò)的太無(wú)聊。

    我隨意挑了一本小說(shuō)，坐到鋪上了一層毛毯的躺椅上，點(diǎn)上了壁爐，對(duì)于我這具總是發(fā)冷的身體來(lái)說(shuō)，是最舒服的狀態(tài)了。

    我微微笑著，想著明天要好好感謝西弗勒斯，幫我準(zhǔn)備了這么舒服的地方。

    不知道什么時(shí)候竟然睡著了，看了一半的書落在手邊，就這樣迷迷糊糊的睡了過(guò)去。

    半夢(mèng)半醒之間，耳邊竟傳來(lái)湯姆低沉悠遠(yuǎn)的聲音，我聽不清他在說(shuō)什么，不過(guò)我仍是欣喜著他能在此時(shí)入夢(mèng)。

    而這一覺，是我就長(zhǎng)久以來(lái)睡的最安穩(wěn)最舒服的一覺，而我也似乎很久沒有將心底的重?fù)?dān)放在一旁，放松的沉溺于夢(mèng)境中了。

    我總是無(wú)比清醒的面對(duì)一切痛苦和折磨，卻在這個(gè)勉強(qiáng)可以稱之為家的地方，以不速之客的身份，再一次感受到了溫暖。

    第二日醒來(lái)后，太陽(yáng)才剛剛升空，我坐起身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的身上不知什么時(shí)候蓋上了一條薄毯，而睡著后落在手邊的書也細(xì)心的夾好了頁(yè)數(shù)，合起來(lái)擺在旁邊的臺(tái)子上。

    我又隱約想起昨晚睡夢(mèng)中的聲音，隨即搖搖頭，將那個(gè)不可能的念頭丟了出去，大概是魔法吧，我想。

    我吃了早餐，換好了袍子，算好了時(shí)間向魔咒課教室走去。

    第一節(jié) 課是二年級(jí)的格蘭芬多和斯萊特林，我邁著緩慢的步子慢條斯理的走到教室門口，停住了腳步。

    “那個(gè)食死徒教授是你的jiejie，真的假的？”

    “是啊，到底是不是真的，你怎么不說(shuō)話呢，科特尼？”

    我順著門縫看過(guò)去，科特尼的背影依舊是直直的坐在那里，自顧自翻著課本，也不理會(huì)周圍同學(xué)的發(fā)問(wèn)。

    這時(shí)另一個(gè)卷發(fā)的格蘭芬多男孩一拍桌子站了起來(lái)，氣憤的指著科特尼：“都是因?yàn)槟銈冞@些邪惡的斯萊特林！如果不是你們，鄧布利多教授不會(huì)死，哈利·波特也不會(huì)生死不明，那個(gè)赫奇帕奇的伊迪絲也不會(huì)被關(guān)起來(lái)！”

    那個(gè)混血的女孩被關(guān)了起來(lái)？

    我咬了咬牙，推門走了進(jìn)去，頓時(shí)教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。

    科特尼依舊是低著頭翻著課本，不理會(huì)任何人，也絕不抬頭看我一眼。

    我暗嘆了一聲，也不再理會(huì)，只是低聲道：“把課本都收起來(lái)，我的魔咒課只需要一個(gè)清晰聰明的頭腦，一根魔杖，和全心全意聽我的指揮，就夠了。”

    “你是食死徒，”那個(gè)格蘭芬多的男孩不服的瞪著我，“我們?yōu)槭裁匆犇愕闹笓]？”

    我側(cè)眼瞧了瞧名單：“科諾利先生，我的確是食死徒，或許你想看看我的黑魔標(biāo)記來(lái)確認(rèn)一下嗎？”

    我輕笑一聲，撩起了左臂的長(zhǎng)袖，頓時(shí)整個(gè)教室內(nèi)除了依舊是低著頭的科特尼全都倒吸了一口氣，震驚的看著我手臂上駭人的標(biāo)記。

    我滿意的將袖子放了下去，遮住了它，才輕聲說(shuō)著：“但在這個(gè)教室里，我只是你們的魔咒課教授，我的目的只有一個(gè)，”我停頓了一下，而他們也都紛紛僵住了身子，生怕我下一句就會(huì)說(shuō)出什么駭人聽聞的話，“那就是教會(huì)你們應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，在走出教室乃至走出學(xué)校后，都能順利的應(yīng)用所有的咒語(yǔ)。那么現(xiàn)在拿出你們的魔杖，我們開始上課?！?/br>
    一節(jié)課結(jié)束后，科特尼是第一個(gè)離開教室的，她幾乎是奔出了大門，一瞬間就不見了人影。

    我卷好名單后，開口叫住了那個(gè)格蘭芬多的男孩：“科諾利先生請(qǐng)留步?！?/br>
    他絕望的看了一眼他的朋友，才掛上如同英勇赴死般的神情，回過(guò)身來(lái)看著我。

    看著他那副如臨大敵的模樣，我忍俊不禁，笑了一會(huì)后才正了正神色問(wèn)道：“伊迪絲·麥克萊蘭，被關(guān)在哪里？”

    “你想做什么？”

    “放輕松，科諾利先生，我對(duì)你們這些孩子還沒什么興趣，”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道，“你要是想要她盡快被放出來(lái)，那就趕快告訴我，不要耽誤時(shí)間?！?/br>
    “據(jù)說(shuō)在……在地下室的雜物間里……”

    “我知道了，去上下一節(jié)課吧?！彼蔡右菜频碾x開了。

    我等了片刻，等到第二節(jié) 課的時(shí)間到了之后，才快步走下四樓，來(lái)到地下室，一個(gè)一個(gè)的搜尋，卻轉(zhuǎn)頭碰上西弗勒斯從他昔日的辦公室走了出來(lái)。

    “你在這做什么？”他換上了他那套審問(wèn)犯人的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)著我。

    我也昂著頭反問(wèn)著：“這話該我問(wèn)你，身為校長(zhǎng)不去管理私自體罰學(xué)生的教授，你躲在這做什么？”

    “你什么意思？”

    “伊迪絲·麥克萊蘭還記得吧？”我盡力壓下心中那股淡淡的無(wú)名火，“他只說(shuō)了掌控霍格沃茨，可沒讓你們虐待學(xué)生！”

    他饒有興致的歪了歪嘴角：“你救下小天狼星·布萊克的時(shí)候也是用的這一套說(shuō)辭嗎？”

    我氣急敗壞：“你……”

    隨即他一皺眉：“那個(gè)女孩怎么了？”